论高校党建工作与高素质大学生的培养

在新的历史时期,深入探讨高校党建工作与高素质大学生培养教育具有十分重要的意义.为此,立足于"抓党建、促三风、建三高",论述了高校党建工作与高素质大学生培养教育的辩证关系,阐述了高校党建工作在高素质大学生培养教育过程中应遵循的时代性原则、层次性原则和科学性原则,提出了发挥高校党建工作优势、开创高素质大学生培养工作新局面的对策.     

发挥评价功能促进学校发展

在国家教委“以评促建,评建结合,重在建设”的方针指引下,学校的迎评促建工作取得了很大成绩.我院在迎评促建过程中,充分发挥评价的目标调整功能、导向功能和诊断功能,明确方向,突出特色.可以说,教学评价是一次难得的增添动力、完善目标、明确思路、加快发展的良好机遇,为我院发展带来了一次飞跃.     

撤村建居社区党建工作的问题与对策——以杭州市为例

受撤村建居社区独特的经济和社会结构影响,撤村建居社区党建工作面临着党员教育管理难度大、社区领导干部腐败风险大、部分社区党组织功能定位与社区实际和居民群众需求不相适应、部分社区党组织与属地新经济组织党组织关系不够顺畅等传统农村基层党建工作和城市社区党建工作所没有的独特问题。要解决这些问题,需要科学设置基层党组织,广泛运用现代信息技术;不断健全撤村建居社区监督网络,有效遏制社区干部腐败;因地确定撤村建居社区党组织功能,分类建立社区领导体制;科学设定选人标准,不断配强撤村建居社区领导班子;普遍设立乡镇(街道)新经济组织和新社会组织党委,统一领导社区单独建立的新经济组织和新社会组织党组织。     

成教评估对规范校外教学点教学管理的启示

评估的目的在于"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在发展",本文结合评建工作实践,从校外点评估指标体系的主要内容、校外点办学的现状及教学管理存在的主要问题,重点探讨了成教评估对进一步规范校外教学点教学管理的思路.     

新形势下高校党建存在的问题及对策

高校党建是基层党建的重要组成部分。近年来,我国高校各级党组织在复杂多变的国际国内形势下,以改革创新精神全面加强学校基层党的建设工作,取得了显著的成效。但是,与经济社会发展的新常态和高等教育改革的新要求相比,我国高校党建工作在领导班子建设、机制体制建设、基层组织建设、思想政治建设等方面仍然存在着一系列亟待解决的突出问题。加强和改进高校党建工作,要围绕领导班子建设这一关键来展开,落实和完善党委领导下的校长负责制,不断夯实基层党组织基础,改进青年教师和大学生思想政治教育。     

新媒体环境下加强高校院系党建工作研究

加强和改进高校党的建设,牢牢把握高校意识形态领导权,是习近平总书记在第二十三次全国高校党建工作会议上对高校党建提出的新要求.新媒体的发展,不仅为高校党建工作带来了积极作用,同时也带来了新的挑战.为此,在新媒体环境下,就要从强化政治意识,掌握网络舆论主导权;充分运用新媒体,拓宽基层院系党建工作平台;提高媒介素养,强化责任意识;利用新媒体,创新党建工作内容;线上线下结合,建立多层次全方位党建工作体系等方面探讨加强高校基层院系党建工作的对策.     

论新时期高校学生党建工作的创新

新形势下学生基层党建工作的创新是高校发展面临的重要课题和紧迫任务。本文在分析高校学生基层党建工作现状以及存在问题的基础上,结合高校实际,对创新学生基层党建工作的形式、方法和途径进行了探讨。     

高校基层党建存在的问题与工作思路

"三个代表"重要思想是新的历史条件下,高校党建工作的根本方针。按照"三个代表"重要思想的要求,分析当前高校基层党建中存在的党员思想观念、党支部建设和师德教风等三大主要问题及原因,提出以龙头工程、基础工程、堡垒工程分别抓好领导班子、教师党员队伍、基层党支部等三方面建设的高校基层党建的工作思路。     

高校基层党建工作品牌化建设途径分析

要想确保大学的党建工作得到顺利有效的发展,关键就是做好党建的品牌化建设。高等教育对于我国特色社会主义现代化的建设有着重大意义,高校能够为社会培养出大量的高素质人才,这对于我国公民整体的素质提升有着重要作用。学生党员在大学生中具有一定的模范作用,所以,对于高校基层党建工作必须加强重视。当下高校的基层党建品牌化建设得到了社会各界的重视,也取得了不小的成果。不过,随着时代不断地发展,西方思想不断地涌入,也导致高校的基层党建工作品牌化建设显得更加艰难。因此,有关的工作人员必须在党建工作的方法上展开持续的革新与完善。本文对高校基层党建工作品牌化建设展开分析,并提出有效的实现途径。     

论高校学生党建评价及其体系构建

高校学生党建评价对于加强和改进高校大学生党建工作具有十分重要的意义和作用。它是衡量高校学生党建工作是否取得成效的重要手段和重要环节。高校学生党建要体现党的宗旨、“三个代表”重要思想和党员先进性的要求,力求在党建评价指标和评价方法及体系上有所突破,主要有平衡记分卡评价方法、关键绩效指标评价方法和管家事件法等等。     

新时期大学生党建工作创新研究

大学生党建工作是高校育人工作的重要组成部分,是高校人才培养重要内容。然而当前大学生党建工作面一临着许多新的挑战,基于此,大学生党建工作要适应新时期的发展特点,需要在理念和机制等方面进行创新和改进,如创新党建理念,明确大学生党建工作的目标和意义;创新基层党组织机构设置和运作模式,增强基层党组织思想政治教育的核心作用;创新日常管理机制,实现大学生党建工作全过程管理;加强大学生党员先进性教育,提升大学生党员的政治理论素养和党性修养等,从而增强大学生党建工作的时代感,努力开创大学生党建工作的新局面。     

落实科学发展观，探索创新求发展——高校研究生党建工作现状分析和创新探索

高校研究生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,以科学发展观作为理论前提探讨研究生党建工作发展的新路径,是崭新时代背景下高校基层研究生党建工作发展的新要求。从研究生培养目标和研究生德育教育两方面阐述了研究生党建工作的战略意义,在科学发展观的指导下结合实际情况分析了现阶段研究生党建工作存在的问题,并提出了加强和改进研究生党建工作的探索性建议。     

提高新时期高校基层党建工作质量的探讨

高校学生党建工作是高校学生工作的重要组成部分,其不仅仅是为党输送新鲜血液的有力保障,而且还能为当前大学生培养正确的世界观、人生观和价值观。以此通过对高校基层党建工作的现状分析,对如何提高新时期高校党建工作质量进行了探讨,为制定基层党建工作长效机制提供了有效措施。     

抓整改 促建设 重发展——对莱阳农学院教学评价工作的回顾和思考

用“发展史上的辉煌和飞跃”概括莱阳农学院以评促建两年的工作,在莱农人的心目中毫不为过。从1995年至1997年,是莱农领导和全体师生员工对教学工作最投入的两年,是基本实现教学管理规范化、科学化,建立和形成教学工作新秩序的两年。在“以评促建,重在建设”的方针指引下,学校在端正办学指导思想、加强教学管理、改善办学条件、提高办学质量等方面,取得了显著成效。     

关于高等院校教学督导工作的几点思考

实施教育督导,旨在确保教学质量,促进教学水平提高.课堂教学是学生荻取知识掌握理论的主渠道和主阵地.因而教师课堂教学的内容、方法和规范则是教学督导的关键所在.教学督导方式方法多样,最为重要的是搞好课堂教学评估,以评促改、以评促建,不断推进教学质量的持续提高.     

新时代高校党建引领思想政治工作发展对策研究

新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中明确高校党组织的一项主要职责就是领导本单位思想政治工作。众所周知,高校基层党组织是落实党的建设的“重要细胞”,基层党组织在开展党内组织生活时,思想政治工作是基层党组织建设的重要内容之一。因此,探讨新时代高校党建引领思政工作,必须了解党建在引领思想政治教育中存在的问题,努力探索高校党建引领思想政治工作发展的有效路径,对于人才培养新模式具有一定的现实意义。     

迎评工作研究

本科教学工作水平评估是教育部对高校办学水平和综合实力进行的全面评估,对于学校明确办学指导思想、改善办学条件、深化教学改革、提高教学质量具有极其重要的意义。如何调动广大教职员工的积极性,达到以评促建的目的,是各学校最为关注的事情。在总结国内已评院校先进经验的基础上,结合辽宁医学院的实际情况,提出了具体的迎评工作方案。     

高校基层党建工作考核评价体系探讨

对高校基层党建工作进行考核评价是贯彻党的十八大精神和落实高校党建工作责任制的需要,也是保证高校基层党组织创先争优常态化、长效化的具体举措和有效路径。分析了高校基层党建工作考核评价现状,构建科学的考核评价体系,完善考核评价程序并建立其保障机制。     

以“三个代表“思想为指导加强和改进高校基层党支部建设

以"三个代表"思想为指导,认真分析目前高校基层党支部建设的现状和存在的问题,是改进和加强党支部建设的出发点.按照"三个代表"的要求,改进和加强高校基层党支部建设,不断增加基层党支部工作的时代性、先进性、科学性、实践性和针对性,是当前高校党建工作中的一项紧迫任务.     

关于提高基层党建质量的探索与实践

探索和创新基层党建工作,着力打造特色党建品牌,突出思想过硬、组织过硬、能力过硬、绩效过硬、作风过硬、服务过硬"六个过硬",使党建工作系统化、标准化、可视化.