评价中心在领导干部选拔中的应用

评价中心起源于德国心理学家1929年建立的一套用于挑选军官的多项评价程序,之后,英、美等国军方机构开始应用评价中心,英国文职人员委员会还将之应用于行政领导。在北美和西欧,评价中心被成功地运用于军事和商业已有半个多世纪。通过对评价中心应用效果的比较分析,我们发现,由企业领导凭主观意志选拔的管理人员,对照使用结果,其正确率只有15%;经过各级经理提名推荐的,正确率超过35%;而经过评价中心挑选的,正确率达70%。所以,评价中心被认为是迄今为止最有效的中高层管理人员评价方法。那么,什么是评价中心呢?评价中心是包含无领导小组讨论、…     

遴选高级人才的首要工具——评价中心

本文针对我国人力资源开发迫切需要与国际接轨的现状,较全面地介绍了国际上流行的人才测评手段——评价中心的含义、内容、作用、有效性、历史渊源以及实施步骤,并详细分析了评价中心的优势与劣势,提出了应大力倡导与推广评价中心的观点。     

如何巩固培训效果?

培训作为企业行为,目的在于改变员工的思维方式和行为习惯,提高组织绩效,建立企业竞争优势。但真正影响培训和开发效果的人物不是培训人员,而是受训人员的直线管理者,如果他们没有这方面的意识和技能,培训与开发的措施往往落空。为了巩固培训效果,培训人员可建议管理者采用如下方法。     

如何提升企业培训效果

目前中国企业的人力资源管理面临新的机遇和挑战,重管理、轻开发的现象普遍存在;大中型企业忽视对员工培训的影响,企业人力资源管理与企业发展战略严重脱节;企业发展与人员综合能力不相匹配。     

转变培训观念、建立科学的培训机制提高培训效果

比尔.盖茨说过:打败竞争对手,最有效的手段就是比对手学的更快。企业如何才能使得自己企业的学习力比别人更强呢?竞争,从某种意义上来讲,也可以说是企业培训的竞争。重视培训、重视员工综合素质的提升和企业文化的认同,把企业建成学习型组织,打造企业核心竞争力,是企业获得发展的最根本手段。本文就如何转变培训观念、建立科学的培训机制,全面提高培训效果等方面的问题进行了探讨。     

运用多种培训方法提高入职培训效果

入职培训是企业把一个社会人转变为职业人的重要环节,采用科学、有效的培训方法,是提高企业入职培训效果的有效手段。     

基于评价中心技术的领导力发展中心技术简评

领导力发展中心技术是国内新近流行的培训技术,是建立在对员工的素质和能力进行测量的评价中心技术上,即在培训之前先做好人员的素质评价,因此,相对于传统培训方式,领导力发展中心技术能够更深入的挖掘组织的培训需求,并与管理者自身的特点相配合,从而使得选取的培训方式更加有针对性和有效性。     

卑贱者与高尚者之别

卑贱者只看到自己的利益,实惠和好处是他时刻关心的。存在人内心深处强烈的本能,从不会被他拿来谋取其他缺乏实惠的事情,这种情感被这种人认为是克服了本能的智能。和卑贱者相比,高尚者似乎是不冷静的。在最佳时刻,高尚者往往     

如何提升企业培训的效果

世界金融危机影响到各行各业，企业培训市场也不可避免。企业预算会减少对培训的投入，这符合一般人的想象，但实际上并非如此。“虽然有20％的企业会小幅降低2009年的企业培训预算，但金融、保险、房地产等在金融危机中受到冲击最严重的行业，却没有以削减培训费用来降低成本，培训预算反而有小幅度上升。对2008年的培训支出‘维持不变’的企业占37％，还有27％的企业培训预算会小幅增长。”     

浅谈国有企业培训效果难产问题

当今社会,人才的竞争已经是毋庸置疑的重中之重,培训作为人才快速成长的助推器越来越受到更多企业的重视。怎样调动员工的积极性,如何培养高素质的员工队伍,已经被多数企业提到了战略的高度,但是培训效果难产问题一直是困扰企业负责人的一大难题。     

浅谈如何提高员工培训效果

员工培训是提升和拓展企业员工素质与能力,增强企业核心竞争力的重要手段,但目前培训成果转化率低是企业培训中存在的普遍现象。本文从两个层次分析了目前培训转化中存在的问题,并提出了相应的措施建议。     

浅谈如何提升企业培训效果

培训是人力资源开发和管理的一个重要课题,也是增强企业竞争力和留住人才的主要手段,本文从介绍培训的定义、内容等理论入手,对如何提高企业培训效果进行全面分析。     

技能人才培训效果评估方法的实践与探索

培训效果是评估高技能人才培训的一个重要环节,由于影响培训效果因素比较复杂性,以及培训效果显现的滞后性,难以量化评价,想要客观、科学地衡量培训效果非常困难。所以探讨高级技能人才培训方法,对高技能人才培养工作有着现实的意义。     

评价中心无领导小组讨论测评效度的实证研究

无领导小组讨论(Leaderless Group Discussion)是评价中心技术中常用的一种情境模拟测评方法,是测评者通过观察被试者在讨论中的言语及非言语行为,采用定性描述、定量分析以及人际比较来评估被试者的素质特征的人事测评方法。无领导小组讨论在我国人员测评中运用得越来越广泛     

基于Web的南方电网教育培训评价中心在线考试系统的设计与实现

干部测评是南方电网教育培训评价中心的核心业务之一。为了提高干部测评工作的效率,作者设计并实现了一种基于Web的在线考试系统。本系统基于Java EE平台开发,采用MVC模型,引入AJAX技术,支持手机和平板电脑等移动设备,可以承载较大规模的在线考试,全面实现了考试工作的网络化、自动化。     

评价中心技术的基本特点和主要方法研究

评价中心技术是一种评价中高级管理人员的综合性人员测评方法,至今,评价中心技术已推广到各个领域,我国政府部门和许多企事业单位也相继采用评价中心技术对人才进行选拔。该技术以其较高的信度、效度和“更全面、更客观、更有效”的特点得到越来越多的学者和专家的的青昧。因此,对评价中心的概念、基本特点和核心方法进行系统的研究,不仅可以完善现代人才测评理论,而且可以为广大评价中心专业人员的实际操作提供重要参考,具有很强的实践价值。     

培训效果量化评估方法比较研究

培训作为人力资本投资的重要形式越来越受到企业界的认同,培训支出在企业总支出的比重的增加,使得培训的效果评估成为企业经营者关注的问题。对培训的结果层面进行量化评估是一个重点也是一个难点,主要的问题是由培训所带来的收益如何进行价值衡量。本文总结了现有的培训效果评估方法,对其优劣及其适用情况进行了深入分析,并用同异反测评方法对培训效果评估提出了自己的思路。     

提升公务员培训效果的措施探讨

任何培训项目中,有效性永远都是最为关键的问题之一,公务员培训亦不例外。公务员能力素质,直接影响到国家行政机关行政水平。公务员培训主要目的在于提升公务员的知识和技能,通过培训提高公务员工作水平和效率,满足公众对政府服务的质量要求。但从当前的公务员的培训效果来看,我国公务员培训效果并不突出,仍然存在一定问题。本文通过分析公务员培训效果不高的原因,对提升公务员培训效果的措施进行探讨。     

企业培训效果评估影响因素研究

21世纪随着企业越来越重视人才的作用,人才的培养成了企业发展重要的内容。如何使培训效果最大化,培训效果影响因素研究意义重大。本文重点分析影响因素对于培训效果学习层指标的影响,确定影响培训效果的关键因素提高培训效果。     

全面提高培训效果切实增强国企核心竞争力

随着知识经济时代的到来，“人力资本”对促进经济增长的贡献日益突出，并成为企业取得竞争优势的重要来源。如何加强对员工的培训开发，提高员工综合素质，打造精良的人才队伍已成为各国企提高自主创新能力、增强核心竞争力的关键所在。本文对目前国企员工培训工作现状、存在的不足等展开讨论，并最终就如何全面提高培训效果、切实增强国企核心竞争力提出相关建议。