数字校园应用系统集成方案设计

随着校园信息化建设的快速发展,越来越多的应用系统已投入使用.这些应用系统通常是在不同阶段,由不同厂商和不同人员开发,从而形成了异构数据库和异构平台.这些应用系统之间相互缺乏关联,数据不能互补,信息不能有效共享和复用,应用系统之间办公不能协同,使信息化高效便捷的作用难以有效发挥.本文结合上海立信会计学院的数字校园建设实践,提出了采用面向服务的数字校园数据交换平台架构（SOA）,给出了实现面向服务的数字校园应用集成的体系结构以及设计原则,为数字校园的应用系统整合和服务集成提供了一种可以借鉴的设计方案.     

基于GIS的数字校园管理解决方案

本文针对青岛理工大学黄岛校区的实际情况,在GIS技术的支持下,提出了数字校园建设的具体思路。基于GIS-MapObjects技术,阐述了数字校园的内涵,提出了基于GIS的数字校园体系结构、系统功能及其主要支撑技术,并立足于我校的发展现状,提出了Visual Basic开发环境下,结合组件式GIS-MapObjects的数字校园管理解决方案。研制开发出一个集空间定位与分析、虚拟校园、信息查询、输出与表达功能的实现于一体的数字校园综合管理信息系统。     

基于SOA的军事应用系统集成框架研究

本文分析了目前军事应用系统的现状,介绍了SoA(Service oriented architecture,面向服务的体系架构)的概念和体系结构,提出了基于SOA的军事应用系统集成框架,表明了充分利用已有的应用系统,进行基于SOA的军事应用系统集成的优势.     

数字炼厂技术应用研究与探讨

数字炼厂是覆盖炼油与化工企业生产、经营和管控等各领域的信息化系统工程,是当前我国炼化企业信息化的重点工作。本文针对我国炼化企业信息资源现状与企业管控的实际需求,提出构建数字炼厂的信息基础框架,通过对现有信息资源的整合利用,探讨建立面向炼厂设计、管理决策、生产控制、安全维护的数字炼厂专题应用系统,为数字炼厂建设提供一种可行的解决方案。     

论数字校园建设中IPS(入侵防御系统)的应用

本文利用IPS入侵防御系统配合传统安全技术构建新型网络安全手段,并以高校“数字校园”建设为例论述了IPS在校园网络安全中的重要作用.     

中小学数字校园建设的思考

自上世纪80年代开始信息化建设以来，中小学校的信息化环境不断得到改善，教育、教学、管理、服务水平有所提高。但是，我们应该清醒地认识到，教育信息化建设是一个长期的过程，随着人们认识的提高和深入，需要不断地完善和发展，这是一个没有终点的工程。特别是我们应该有一个更加清晰的建设目标，时刻牢记信息化建设的核心任务是“应用”，所有离开了应用为目标的建设，都不会产生效益。     

数字校园电视台唱响平价主旋律

近几年来，随着高校数字校园建设步伐加快，高校在越来越广泛地感受着数字校园魅力的同时，也面临着一系列前行中必须思考、解决的问题。     

数字校园如何建

经过近十年的建设，80％以上的校园网络基础设施得到了很大改善，与之相适应的校园数字化、网络化、信息化水平也得到了相应提高，本文以“路”、“车”、“货”的关系形象化地说明构建数字校园的方案。     

深度构建数字校园

随着信息技术在校园的深入发展应用,校园网络文化以其独特的现象对整个校园文化建设提出了挑战。“计算机是一种文化,是一种环境,它将引起传统学校和传统教育体系的根本改造”。在这个全新的环境中,以校园网络的建设为核心培养学生文化素养是中小学基础教育信息化进程的必然趋势。几年来,平川中学对网络文化做了积极有效的实践。对信息化、网络化的社会文化环境进行研究,并不断开创新的教育环境和教育模式,着力培养学生适应新时代的学习与创造能力,不断促进师生信息素养的发展,努力使校园网络文化在学校教育中发挥积极作用。     

中职学校数字校园建设风险分析及规避

国家高度重视职业教育信息化建设工作,各级各类中职学校加强数字校园建设,推进学校管理信息化和教学信息化。中职学校数字校园建设应该注重目标明确、思路清晰、内容实际,充分分析建设及应用过程中可能出现的各种风险,采取科学有效的预防及管理措施,规避风险,把项目建设的风险降到最低。     

面向高层决策支持决策全过程的应用系统集成

在实际开发工作中,DSS常常只对决策制定过程中的抉择阶段提供支持,很少涉及到决策制定过程中的另外两个不可分割的阶段：情报收集阶段和方案设计阶段,并且提供的支持大多数属干定量分析,很少有定性分析．表文分析了ES与DSS、EIS和ESS可能的集成方式,并认为不同类型的应用系统能对决策制定过程的不同阶段提供不同的支持．这些应用系统不但可以独立地为企业管理和决策活动服务,而且它们之间在数据处理上存在着一定的逻辑关系,这种逻辑关系为企业中信。糸统的集成奠定j基础．在此基础上,论文对应用系统进行重新分类,并提出了面向     

高职院校数字校园建设对档案管理工作的影响和变革

本文以教育信息化过程中高职院校数字校园建设为契机,分析高职院校教育信息化发展过程中出现的新条件和新特点,重点通过数字校园的建设与应用对高职院校档案管理工作的影响和变革进行了一定的探讨。     

关于中职学校“数字校园”建设的几点思考

为了落实教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的要求，各中职学校的“数字校园”建设正大力开展，我校的“数字校园”从规划到建设，再到使用过程中，谈一谈自己的具体感受，并就如何解决中职学校“数字校园”建设过程中可能存在的问题提出建议。     

浅谈数字校园中教育信息资源平台的建设

随着电脑、网络深入人们的生活,随着"数字地球"、"数字校园"等概念被全世界普遍接受,社会的信息化程度不断提高.各级各类学校开始加入数字化行列.不少学校已投入资金建成校园网,但建成后的网络利用率普遍不高,仅用于实现无纸化办公,实现学校政务、财务的公开,解决了师生上网的问题,而作为数字校园应用核心的教育信息资源建设,仍有很多不足之处,甚至对某些学校来说是空白.本文仅就在校园网中建设教育信息资源平台,应该组织哪些信息资源,如何组织有关内容,如何以合适的方式呈现给师生谈几点看法.     

基于GIS的物流配送系统集成与应用

首先分析目前物流配送不能满足快速反应、整合运输等基本要求,高效、快捷的物流配送系统对企业的发展至关重要,本文将地理信息系统与物流技术进行有效集成,提出了基于GIS的物流配送平台,通过对物流配送过程全程管理的解决方案,并以图书配送行业为例,设计了一个物流配送系统平台,实现物流配送达到快速最优化送货,并最终降低成本。     

校园广播进入个性化时代——数字交换式广播的新演绎

数字校园广播系统是近年来新兴的公共广播系统。随着数字技术在公共广播的应用，学校公共广播已从一个单纯的以铃声、广播为主的交流工具，逐渐演变成为一个多功能综合信息资源互动交流管理系统。操作自动化：实现无人值守，全日定时广播体操曲、上下课铃声或短曲等日常需播放的曲目，既准确又省人力；操作简单化：智能化管理软件，有简单电脑知识的人就能轻松上任；管理智能化：任意分区，实时寻呼／控制，点对全区、点对全组及点对点的寻呼／控制。逢开学典礼、运动会等大型活动更是以无可比拟的音色让数字广播大显身手……本文以某校为实例来演绎数字广播在校园广播中的出色表现!     

构建真正的数字校园

经“985工程”与“211工程”的与建设，目前，北京大学校园网通过两千兆链路与CERNET连接，校园网主干于2005年底升级为万兆链路，网络已通达学校各个角落，共220多栋教学路，办公楼，学生宿舍，教工宿舍实现了光纤互连，联网计算机的数量已超过4.9万台，根据北京大学创建世界一流大学的规划和学校的整体工作部署，在未来十年仙，北京大学将进一步完善学校信息化建设的管理体制，整合学校人力资源，信息资源，空间资源和经费资源，建立完善的信息化建设体系，使学校的信息化建设达到可持续发展的目标.     

档案管理中应用数字技术的研究

本文分析了档案管理数字化实现的意义,提出了引入网络化技术介入到档案管理中,加强缩微影像技术和数字影像技术结合应用于档案管理,加强服务器建设等数字技术应用于档案管理的策略。     

构建简便实用的数字校园电视台

我校原来的演播室由一间教室简易搭建而成，演播设备仅为早期的松下M9000，后又买了索尼DSR-PD100AP、DSR-pD190P和松下AJ-410等机型。后续这些设备均有DV接口，作为单机使用，亦能满足日常拍摄工作要求。     

基于数字经济的审计专业应用人才培养模式研究

数字经济时代,审计行业面临新的审计环境、审计领域和审计竞争,对审计人才提出了新的要求。本文分析了数字经济时代对审计行业的影响和对审计人才的新要求,指出了数字经济时代审计专业应用人才培养存在的问题,如培养目标与审计实践的发展不匹配、课程体系对审计专业人才培养的支撑不足、实践教学与审计专业高素质人才的培养制约不足等,提出了基于数字经济的审计专业应用人才培养的创新模式,包括明确培养目标,突出数字经济的特点和需求,优化课程体系,强化数字经济的内容和方法,加强实践教学,促进审计与数字经济的结合和对接,加强数字化高技能人才的培养等,旨在为数字经济时代审计专业应用人才培养提供理论指导和实践参考。