“严”老师

踏着铃声,一张陌生的面孔出现在教室门口。随着一只脚跨进教室的门槛,同学们把惊奇的目光都一起投了过去。还没等老师作自我介绍,我已在她的全身看了个遍。看上去她已经年过半百,满头银发,一张古板的脸上深深地刻满了皱纹。还没等我缓过神来,她开始了自我介绍:“我姓李,你们就叫我李老师,同学们如果今后在生活中或在学习上遇到麻烦,我会帮助同学们解决的。”这节课是语文课。她首先在黑板上工工整整地写下了课题——《燕子》。那工整的字迹首先征服了我。紧接着,她开始范读课文。她吐字清晰,声音洪亮,她的“威严”给我留下了深刻的印象。有…     

“网上德育”与“网下德育”管理的比较

随着计算机技术与网络技术的发展,"网络德育"正在兴起."网上德育"与"网下德育"管理,有着不同的特点,表现在管理的对象不同;管理主客体结合不同;管理信息的可控性不同;管理制度建设程度不同;管理环境创设的不同.     

从严治党贵在“严”

治国必先治党,治党务必从严。党的十八届六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》,把全面从严治党提升到一个新高度。 习近平总书记说过：＂管党治党,必须严字当头,把严的要求贯彻全过程,做到真管真严、敢管敢严、长管长严。＂什么事只有抓得很紧,才能抓住,抓而不紧,等于不抓。     

唐代的“宽乡”与“狭乡”

唐代的“宽乡”与“狭乡”何汝泉在唐代的田令上，有关于“宽乡”与“狭乡”的明确界说，即“其州县县界内所有（《册府元龟》卷４９５《邦计部．田制》无“有”字）部，受田应足者为宽乡，不足者为狭乡”￣［１］。这是说，在一县的地区内，应受田的居民，按照田令规定的...     

浅议德育与“师魂”

江泽民同志在建国四十周年的国庆讲话中明确指出:“各级各类学校不仅要建立完备的知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向”。学校教育为什么要把德育放在首位?怎样才能把德育放在首位?弄清这个问题,对于进一步加强和改进高校的思想政治     

美国邻居管得真宽

走进镇会大厅,一抬头,我倒抽了一口冷气:大厅里满满当当全是人。难道整条街的人全来了?他们真要发动一场暴动阻止我家盖房?刺探军情的邻居我家搬到落基山脚下,这里房价便宜,我和老公买下了一座带着大片地的小房子。刚搬进新家,就有两位邻居上门问好。我们非常感动,兴致勃勃地大     

美国邻居管得真宽

走进镇会大厅,一抬头,我倒抽了一口冷气：大厅里满满当当全是人。难道整条街的人全来了？他们真要发动一场暴动阻止我家盖房？     

金融监管的“宽柔之手”与“大手覆盖”

在金融监管的历史上,每当发生严重的银行或金融危机,政府就从金融监管的“宽柔之手”转向“大手覆盖”。目前,在爆发金融危机之时,各国政府从倡导金融自由化,向谨慎监管的理性回归。事实证明,在一个现代金融服务的复杂化程度日益提高,以及金融风险无处不在的金融世界里,更多地使用“大手覆盖”而较少地使用“宽柔之手”,更有利于金融体系的安全性和稳定性。     

关于“德育”与“道德教育”关系之探析

德育与道德教育在外延和内涵的界定方面均存在一定的区别。但通过阅读相关文献得知,我国目前对道德教育的研究大部分都避开道德教育和德育,对其论证,或者对其论证不明确,造成了理解上的障碍。因此试从德与道德的历史与现实角度来对德育与道德教育进行探析。     

突破“瓶颈”天地宽

初冬的夜晚8点左右，室外寒气袭人。此刻，山东省淄博市张店区凯瑞园社区宽敞的文体活动中心内灯光如昼，温暖如春。社区图书阅览室内坐满了看书的居民，社区组织的居民棋牌比赛和乒乓球比赛正在火热地进行中，并不时传出阵阵叫好声。正在跑步机上健身的卢春艳大姐高兴地说：“社区活动室每天下午两点开放到晚上10点才关门，     

“天人合一”与高校德育的审美选择

高校德育审美探索是当前高校德育改革的趋势.中国"天人合一"传统美学思想以"和谐"为核心,在人生境界上强调物我交融,在人际关系上强调以"和"为贵.以"天人合一"的中国古代美学思想为依据进行德育审美探索,通过审美主体的内化和外化以实现道德人格.     

“孔颜之乐”与高校德育的加减法

<正>《论语·述而》有云：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣,不义而富且贵,于我如浮云。”《论语·雍也》有云：“贤哉,回也！一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”《论语·述而》有云：“叶公问孔子于子路,子路不对。子曰：‘女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。’”北宋周敦颐曾令二程“寻颜子、仲尼乐处,所乐何事”,由此引发“孔颜乐处”的话题,为历代学者称道和研究。     

“爱”与“公正”教育：儿童德育的“新起点”

“爱”与“公正”是人类道德和道德教育的“起始范畴”。培养儿童具有一颗公正的、爱人爱己之心 ,不但是社会的需要 ,更是儿童个体生存和发展的需要。实施“爱”与“公正”教育的有效途径是 :转变教育观念 ,引导儿童学会做人 ;端正教育者行为 ,重视身教。     

“德育对话”琐议

随着教育改革的深化,研究和探讨新时期高校思想品德课如何适应大学生生理、心理和思想发展的需要,这无疑是德育工作者所面临的现实课题。正是从这个基点出发,上学期,我们几位德育教师同大学生进行了“德育对话”的尝试。我作为一名青年德育教师,亲身参加了这次“德育对话”,感到受益非浅。 近几年,我在给师专学生讲授品德课时,比较注重运用马列主义的基本立场、观点、     

“中国姐姐”与“美国妹妹”

1993年暑假期间,中美两座友好城市——中国镇江市和美国坦佩市,组织了一次中学生友好交流活动。 在两个友协人士带领下,美国姑娘考琳和杰西卡来到了镇江。她们在镇江市两个普通市民家庭中,和她们的中国爸爸、妈妈、姐姐共同生活一个月。然后,中国姑娘黄琳茵和高枫随她们一起,去拜会美国爸爸和美国妈妈。4位不同肤色、不同国籍的“姐妹”在地球两端飞来飞去,编织起一串串难忘而有趣的故事,架起了一座友谊之桥。     

“中国差生”与“美国天才”

在国内他被教成水泥脑袋，到美国他被育成年轻天才。他叫王楠子，8年前，他是上海某中学一个“标准的差生”，经常被老师“重点关照”，无奈之下赴美求学；8年后，他成了全美动画比赛个人组冠军，并被老师表扬“是个天才”。王楠子如今是费城艺术学院的大四学生，是该校动画专业最出色的学生；     

马克·吐温与“美国神话”

蜚声国际文坛的美国作家海明威对马克·吐温推崇备至．他说："所有现代美国文学来自一本马克·吐温写的叫《哈克贝里·芬历险记》（以下简称《哈克》）的书。"①在《哈克》一书中,他使我们清楚地看到了美国生活中悲惨的现实．马克·吐温自己的论著,如《费尼莫尔·库珀的文学罪责》、《威廉狄恩·豪威尔斯》,表明他是非常了解他的前辈和同时代作家的作品并通晓美国文学史的．"在《哈克贝里·芬历险记》中,马克·吐温学会运用大结构、悟力．这种悟力,早期的幽默大师们在他们的奇闻轶事中曾反复使用过．"②马克·吐温充分意识到文学潮流和…     

“德育”与“思想政治教育”理论边界的思考

受大德育理念的影响,德育与思想政治教育概念经常被混用,因此带来了理论研究与实践中的诸多问题。通过对两者的历史考察和内涵对比,分析混用的内在逻辑,能够更清晰地呈现两者的相互关系。对两个概念、两个学科的理论边界进行适度区分是一种有益的尝试。     

“联合政府”与美国对华政策

“联合政府”与美国对华政策韩东屏抗日战争后期与抗战胜利后一段时间内，国共两党前途未卜，都在积极寻求与战时盟国──美国发展友好关系，争取与其合作。此时此刻，美国在对华关系上可以说处于一种相对主动的地位。①。然而世间的事情常常是主动中潜伏着被动，机遇中包...     

德育的现实困境与出路:从“道德之应当”到“德育之应当”

德育工作者长期以来受困于学生的"道德应当"如何实现,纠结于学生在道德上"应当"何为,苦恼于学生缘何"知而不行",从而使这种道德之"应当"所关联的知行问题成为德育的现实困境。德育的知行问题绝不是简单的学生道德应当与否的问题,而是一个关系德育整体思路和德育顶层设计的系统问题。德育要走出知行困境,除了从对象、环境、历史等若干客观因素上考虑外,还应更多地从整体上用系统的思维探讨,如何从理念上转变德育的思路,如何从实施策略上改进德育的设计和机制。