自学考试:跨越高校门槛的高等学历

什么是高等教育自学考试自学考试是我国高等教育的重要组成部分,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的、中国特色的高等教育形式。     

文化碰撞:鸦片战争前后的中德文化交流

鸦片战争前后正是中国近代社会的转型时期,即从闭关锁国到被洋枪洋炮打开国门,被迫对外开放.其间,各种文化和思想交流异常活跃,出现了新旧思想和观念的猛烈碰撞,并由此引发了"质”的变化.在德国人眼里,中国的"图像”已从鸦片战争前的文明古国演变为战后积贫积弱、怪诞不经的蒙昧落后的形象.因此,他们认为,必须把欧洲的文明和进步强加到中国人的身上;相反,中国的有识之士也开始"睁眼看世界”,虚心学习和借鉴西方的文明成果,主动打破两千年来传统的禁锢和枷锁,开始直面神秘的西方世界.     

普通高校成人高等学历教育管理模式探索

根据普通高等学校举办成人高等学历教育的实际 ,按照“协调、有序、健康、优质”的原则 ,建构了“提高层次、优化结构、归口管理、质量监控”的普通高校成人高等学历教育管理模式和相应的运行机制及质量保证体系。     

我国成人高等学历教育发展趋势浅析

党的十三届七中全会提出了要在本世纪最后十年实现现代化建设的第二步战略目标,把国民的整体素质提高到一个新的水平。成人高等教育要承担这一历史赋予的艰巨任务和重要责任,必须在改革中发展,与社会主义市场经济相适应。笔者认为,成人高等学历教育改革的趋势可归纳为“宽进、从实、严出”。     

李肇础:架设中德友谊桥梁的民间使者

在德国西部波鸿市的主流社会,人们对德籍华人李肇础博士是非常熟悉的。近年来德国托斯道夫市和中国南通市结为友好城市,今年又准备在托市举办中国南通周活动,人们更是津津乐道,称李先生为“两市友城关系之父”。     

中德科技学院

学院概况 中德科技学院是由青岛科技大学和德国帕德博恩大学共同组建的中外合作办学机构。中德科技学院属于德国政府“对未来投资项目（ZIP）”的一部分，得到德国教研部（BMBF）及德意志学术交流中心（DAAD）“高教输出基金”的资助。中德科技学院2001年5月开始筹建，2003年5月经山东省人民政府（鲁政字[2003]第182号文件）正式批准，并报教育部备案，纳入全国统一招生计划，成为实施本科学历教育的中外合作办学机构。在2003年和2004年两次部长级中德教育合作会谈中，都把办好青岛科技大学中德科技学院列为议题，使得中德科技学院被正式纳入中德两国政府间合作项目框架。     

成人高等学历教育实践环节的改革

对成人高等学历教育中普遍存在的忽视实践性教学环节这一现状进行了分析,介绍了西安交通大学关于成人高等学历教育实践环节的改革,提出了加强成人高等学历教育实践环节是时代的要求,是整个教学过程中不可缺少的重要内容的观点。对如何加强成人高等学历教育实践性环节,提出组建移动实验室,开展多媒体教育,增设学年论文和建立毕业设计（ 论文）质量评价体系的建议。     

关于保证高等学历教育质量的思考

关于保证高等学历教育质量的思考孙庆珠高等学历教育与高等非学历教育构成了现代国家的高等教育。高等学历教育与高等非学历教育的根本区别在于受教育者是否获得所学专业相应层次的大学文凭。大学文凭是受教育者接受高等学历教育获得相应知识和能力的标志。显然，大学文凭...     

论成人高等学历教育的档案建设

<正>成人高等学历教育是高等教育的组成部分。随着社会经济的飞速发展,成人高等学历教育的规模越来越大、层次越来越多,相关的管理工作越来越繁重。所以,建立专门档案,进行科学管理是十分必要的。     

成人高等学历教育学籍管理系统研究

根据成人高等学历教育学籍管理特点 ,运用现代管理思想和计算机网络技术开发出在Windows 95 / 98操作系统平台上的学籍管理系统 ,并在实际应用中实现管理目标     

中德解说门:一样的激情为何冰火两重天

激情燃烧过后,文策尔黯然下课,黄健翔却名利双收。要说本届德国世界杯捧红了哪位球星、赛出哪匹黑马,大家的答案可能会不一致,但是此次世界杯令哪一位足球解说员成为世界瞩目的“明星”,那可就非黄健翔和德国的文策尔莫属了。     

中德可再生能源合作:基础、机制和问题

中德两国在资金、技术和市场方面存在互补利益,都将发展可再生能源作为维护能源安全和应对气候变化的重要举措。当前两国已经签订了一系列合作条约,建立了稳定的对话和磋商机制,但两国间的合作也存在着问题。两国需坚持协商沟通处理问题的原则,不断寻求新的利益切合点,提高环保技术和产品的经济获益水平并坚持市场多元化战略。     

中德职业教育比较研究

德国职业教育的核心和主要形式是“双元制”.我们要准确把握“双元制”职业教育的本质、特征,通过比较分析中德两国职业教育在教育模式、行业协会职能、学生来源、教师内涵、实训环境等方面存在的差异,学习借鉴德国经验,努力办好中国职业教育.     

同济大学中德学院成立

今年2月18日,我校隆重举行中德学院成立大会。联邦德国总理科尔专门发来贺信,国家教委主任朱开轩、上海市副市长左焕琛、德国外交部国务部长豪耶、德国驻华大使赛康德、     

成人高等学历教育面临的挑战和机遇

成人教育作为补偿教育的时代已经结束,深圳这样一个经济发达地区也摆脱不了这样的结局。现实要求我们必须冷静地迎接普通高校扩招、网络教育扩张等挑战,抓住经济全球化、国内经济转型和产业结构调整等机遇,居安思危,寻找转机,苦练内功,争取生源,在扩大成人高等学历教育办学规模的同时提升办学层次和办学质量。     

中国会议产业与高等学历教育对接思考

我国的会议产业正处于快速发展的新时期,与产业发展趋势相关的新特点、新现象逐步显现出来：会议产业增长势头强劲,发展潜力巨大;会议消费层次拉大,会议场所机遇和挑战共存;会议与展览融合的步伐加快,会议市场将因此发生重要变化。高等学历会议类教育严重落后于产业发展,存在培养目标欠清晰、师资队伍欠雄厚、实践教学欠有效、办学特色欠突出、专业群平台欠稳定等突出问题。提出建立专指委、明确人才培养定位、优化双师队伍、塑造专业特色、完善课程体系、强化实践教学、提升专业群实力等加快发展我国高等会议类学历教育的建议。     

中德企业管理模式比较

从制度和文化两个层面对中国和德国的企业管理模式加以比较。在制度层面 ,从股份公司与一定民族文化的融合性、法人治理结构运行机制的差别两个视角展开比较 ;在文化层面 ,则从世界观、文化环境、由文化差异带来的理解差异三个视角展开比较 ;最后 ,就制度和文化的互动关系、文化融合及其对管理模式的影响提出自己的见解     

胡兰畦和中德文化交流

胡兰畦是中国现代文学史上有待钩沉的女作家,也是中国近现代留德史上仅有的几位女性之一。她曾两赴德国留学,与作家安娜·西格斯等德国名流展开交往,根据亲身经历写成的报告文学作品《在德国女牢中》为她赢得了世界声誉。论文将她置于中德文化交流的视野之下,讨论她在中德文化关系史上的地位和贡献。     

高等学历文凭教育几个问题的思考

高等学历文凭教育是高考落榜生或职高生的一种"继续教育",是改造"功能性文盲"的重要手段,是终身教育的重要组成部分.由于处于教育边缘地带的高等学历文凭教育是新生事物,与正规高校相比,其生存发展的空间十分狭窄.主要原因是,学历文凭教育在地位、教育和法制建设等方面都处于一种弱势地位.改变弱势地位,走出狭窄的发展空间的主要途径是加强学历文凭教育的自身建设,提高办学质量,赢得社会认可;加强政府对学历文凭教育的调控,获得政府的政策支持,给予相对宽松的办学自主权;完善对学历文凭教育的法规建设,给办学单位一个公平竞争的社会环境.     

大塘:一道绿色风景线

随着韶关城市框架的拉大,曲江在2004年5月撤县设区,大塘镇就作为一道绿色风景线进入韶关市民的视野。这里,距市区中心11公里,行政区域面积175平方公里,管辖15个村委会189个村