面试“卡壳”才想到的培训——BEC帮了大忙

在上海某培训机构的BEC培训班学员梅格认为,BEC商务英语是驰骋外企通行证。她说：“我在高职学的是对外贸易专业。毕业后,我多次到外企面试不能如愿,原因是我的职业能力不够,特别是外语沟通能力有问题。虽然我已有一张大学英语证书,可是一见到招聘面试官,我就‘卡壳’。真是‘书到用时方恨少’。”到哪里去学商务英语呢?梅格的好友Candy告诉她,可以先到报上的“英语教室”栏目看看,或许会提高商务英语水平。看了几期后,她还是决定参加BEC商务英语培训,因为这样可以系统地学好BEC商务英语。     

冲破“升职障碍”的包围圈

辛苦工作一段时间后，有了一定的经验，整个工作都已驾轻就熟，有足够的能力获得升迁或加薪，但或是因为公司的机制问题，或是因为其他原因——使自己的职业发展裹足，工作停滞不前，听不到老板的赞扬，本该属于你的升职机会也被别人抢走了……每个在职场中打拼的人都有可能陷入这样的职业“困境”：职业选择和职务晋升好像被一层玻璃挡着，可望而不可即。怎样做才能冲破制约自己的“升职障碍重围”，不断提高自己的职业含金量呢？     

国际学生的职业培训

国际上的职业规划可分为前期和后期两种。前期的职业规划主要是指学生在刚入学时,按照个人兴趣、特长、专业特点和未来的职业需求,确定自己未来的职业领域,确定所选职业领域所需的知识和技能,作为个人努力的方向,并通过学习,不断提高和完善,使自己在未来具有很强的职业竞争力。后期的职业规划主要是指学生毕业后根据政府机构的职业指导,按当时就业市场职业岗位的需求,来决定应当在哪些方面缩小自己与实际职业能力上的差距。那么,怎样落实职业规划呢?本刊特请了上海市现代管理研究中心跨国教育研究所杨寿林副教授,专门来谈国际上的毕业生如何从未来职业发展需要出发,设计并落实自己的职业规划项目——职前培训,以供我们各级各类毕业生参考。     

职业技术教育师资特征论

本文依据职业技术教育的总体目标，从职业技术教育与普通教育、高等教育的区别切入，并将职业技术教育师资与生产中的专业技术人员相比较，综合地分析了职业技术教育师资的诸种特征。其中，主体特征（或称主体能力）是职业技术教育师资的职业技术教育能力，而专业技术能力、专业理论知识和参与社会经济活动能力等，则是职业技术教育师资的次要特征（或称边缘能力）。从而在一定程度上澄清了在职业技术教育师资特征上的误区，对职业技术教育具有理论价值和实践意义。     

青年医学编辑培养模式探索

在医学科技期刊迅猛发展的今天,编辑队伍不断发展壮大,随之青年编辑人数急剧扩增,怎样使他们提高专业热情,全身心地投入到编辑工作中去,稳定队伍,加强青年编辑的自身建设,肩负起21世纪医学期刊生存和发展的重任。本文提出:重视和加强思想教育,进行行之有效的编辑业务能力培训,鼓励学习当今科学技术,建立继续教育培训制,建立科学的激励机制,青年医学编辑不脱离临床实践,委以重任等。实践证明,这种培养途径是行之有效的。     

教师培训应然性探析

培训是指对专门职业的从业为满足其专业发展的需要而进行的思想观念、知识技能等方面的再教育。教师职业具有专业的属性和特征，符合专业的标准，教师职业的专门性特点印证了教师培训的合理性。教师培训在教师职业走向专业成熟的过程中发挥重要作用，促进了教师职业的专业化进程。     

英语听力测试常见题型浅谈

英语听力测试常见题型浅谈李秀兰（茂名教育学院）怎样检验听外语的能力？这是学习外语自始至终都会遇到的问题。检验听的能力，既可以通过口试，也可以通过笔试这两种形式进行。对于专门学习外语或通过外语来学习专业的人来讲，进行专门的听力考试，通过书面形式来检查一...     

文化差异影响下的中美商务谈判策略研究

语言是文化的载体,文化是言语交际的根基。中美商务谈判中,文化差异客观存在,主要表现在语言及非语言文化、思维模式、价值观念、风俗习惯等方面。谈判过程受两国文化差异的影响和制约。中美双方谈判人员为达合作目的,必须消除文化差异的影响,尊重和包容文化差异,树立跨文化谈判意识,加强跨文化培训,提高外语能力,善于运用多种谈判策略,最终促使谈判顺利进行。     

课堂教学行为研究与外语教师的自我发展

近年来,外语教师教育研究开始从过分强调外语语言知识转向了对教育方法以及教师专业化发展的研究。文章认为:教师应成为课堂教学的自我研究者,通过“课堂教学行为研究”,以一种比较客观的角度观察、分析自己的教学行为和教学理念。并在研究过程中不断提高对教学的理解和认识,积累经验和知识,从而使自己的职业素养得以全面的提高。     

高职院校建筑工程技术专业能力评价体系初探

我国高职院校建筑工程技术专业在学生专业能力测评方面有所欠缺,现有的能力评价仍停留在“学科型”的模式上,不利于学生能力的培养和教学工作的改进。应建立以教育基础理论为指导、学生实践技能为核心的评价体系,才能不断提高学生的实践操作技能和职业应用能力,为国家培养职业能力强、综合素质高的技能型人才。     

论数字化外语教学实验中心的建构

通过构建数字化外语教学实验中心,合理利用高校外语专业教学设备,整合优势资源,创设高效的的语言学习环境,提高外语教学质量;搭建外语科研支持平台,通过教学诊断、资源共享、科研互动,有效促进外语教师专业能力的提升;建构外语远程教育与培训平台,通过集中培训和远程在线教育,服务社会.     

深化大学英语教学改革培养学生自主学习能力

本文围绕英语学习者自主的特点、影响因素、自发意识等方面,并从我国大学外语教育实际出发,按照外语学科的特点,以外语实际能力和外语学习的社会性为自主学习的基础论点,论述怎样在大学英语教学中培养学生的自主学习能力,以促进学生英语学习自主能力的提高,帮助学生逐步实现从依赖学习到自主学习的过渡。     

“俄罗斯国情与文化”课程整体设计探索

目前中国的高职教育面临着突破性的发展,如何提高课程教学质量,如何进行内涵建设,如何提高核心竞争力已经成为高职院校教学改革的最紧迫问题。本文针对外语课程进行教学做一体化的课程改革做有益的探讨,借此为复合型外语人才的培养及相关课程的研究和整合提供有益的参考,以期在教学模式、教学方法、职业能力培训等领域探索出一条新路。     

浅谈高校图书馆员的继续教育

高校图书馆是高校教学和科研的重要阵地.知识经济时代对高校图书馆员提出了更高的要求,显示出继续教育的极端重要性.要通过抓自学、集中培训、馆内轮岗、参观学习、举办或参加学术研讨会等继续教育渠道和形式,对图书馆员进行思想道德、业务知识、现代信息技术、外语、图书情报学和其他相关知识教育,从而不断提高高校图书馆员的工作能力和水平.     

退役军人安置社会工作者的核心能力及其培育策略

近年来，社会工作者不断介入退役军人安置工作，并表现出了较强的能力和素质，但其专业核心能力仍然有待进一步提升。根据社会工作者“价值—知识—技术”三位一体的能力框架，退役军人安置社会工作者的专业核心能力表现在价值层面应坚持政治正确的立场以及优势为本和尊崇军人的理念；在知识层面应掌握社会适应的理论、职业发展和辅导的知识、退役军人安置的政策；在技术层面应掌握压力管理技巧、职业辅导技巧、社会动员技巧和再社会化技巧。需要通过专业教育、职业训练、政策规划保障来提升退役军人安置社会工作者的专业核心能力。     

面向全日制本科生开展职业技能培训的一些思考

随着社会对人才需求的变化,技能型、复合型,特殊能力的人才越来越走俏,各行各业用人不再唯学历是认,在校大学生对职业技能培训的认识在加深,热情不断提高,认为参加职业技能培训考取资格证有利于就业,学历加上"职业资格证"就是他们就业最有效的"通行证".本文阐述怎样在本科院校积极开展职业技能培训,让更多的学生取得职业资格证.     

新世纪以来我国社区工作者专业化及其专业能力研究综述

随着我国社会管理体制改革的推进,社区服务和社区教育变得日益重要。社区工作的不断深入迫切要求有高素质的专业化的社区工作者。通过对近十年以来我国社区工作者队伍专业能力研究的分析,进一步明确社区工作者在进行社区管理与服务以及社区教育等职业活动中所必须具备的专业能力,为社区工作者的入职选拔、在岗培训提升等提供更为系统全面的职业能力标准。     

海南省农村幼儿园教师专业素养现状调查与分析

本研究采用幼儿园教师教育观念问卷、幼儿园教师职业人格形容词评定量表与幼儿园教师专业能力问卷．对海南省119名农村幼儿园教师进行调查。结果表明农村幼儿园教师专业能力最差,职业人格最好：专业能力中一般专业能力较好,而高级专业能力较差,尤其是环境创设、评价内容与结果应用,专业发展能力不合格比率高;教育观念中最差的是儿童观;职业人格中适应性相对较差;教龄在5年以下的教师各项专业素养均低于5年以上的教师。要提升农村幼儿园教师的专业素养,建议对农村幼儿园教师进行分层培训．扩大幼儿园教师国家级培训计划培训对象的范围,并合理设置其培训计划的内容。     

对外语教师专业发展内涵的重新思考

人们对外语教师专业发展内涵的理解的片面导致了中国外语教师的专业发展不能适应时代要求。外语教师专业发展强调教师的主体性,强调在“终身教育”前提下,由教师主动地发展自己,其核心是教师自我发展意识。其发展过程是教师专业结构、专业素养不断更新、完善的一个动态过程。其发展的内涵是多层面、多领域的,既包括了知识的积累、技能的娴熟、能力的提高,也涵盖了外语教育信念的建立、态度的转变、情意的发展。     

“再造”简历 脱颖而出

贺欢是某高校英语专业的学生，在校期间表现不俗：曾担任校论坛“南湖虫子”的版主、学校辩论协会会长、校辩论队成员、外语学院学生会副主席等。流利犀利的口才、丰富的活动组织能力、热门的专业，再加上帅气的外表，贺欢从来没担心过自己找不到好工作。