论我国的《教师法》

论我国的《教师法》张亚雄八届全国人大常委会第四次会议通过的，规定从１９９４年１月１日起施行的《教师法》，是我国继《义务教育法》后又一部重要的教育立法。它充分体现了党和国家对广大人民教师的重视和关怀，以及对他们的殷切期望。它是我国今后“以法治教”的法律...     

划时代法典《教师法》给我们的启示

划时代法典《教师法》给我们的启示刘大文，苏春景在我国教育史上，１９９３年是值得纪念的一年，经过长达八年的反复修改和讨论，一部划时代的法律应运而生，这就是《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）。观其立法宗旨，《教师法》颁布的最大意义就在于为教师...     

贯彻《教师法》，加强教师的培养任用工作

贯彻《教师法》，加强教师的培养任用工作汪春燕《教育法》是我国教育的根本大法，是教育工作的母法，《教师法》是母法中的一个主要组成部分。《教育法》和《教师法》的贯彻实施，是中国教育史上的一件大事，是我国人民生活中的一件大事。《教育法》和《教师法》来之不易...     

谈《教师法》的制定和实施

一九九三年十月三十一日第八届全国人民代表大会常务委员会通过并于一九九四年一月一日实施的《中华人民共和国教师法》，是我国１０００多万教师工作生活中的大事，也是我国教育史上的一件大事。《中华人民共和国教师法》的制定和实施．将对我国教师队伍的建设、教育事业的发展产生极大的影响。如何去理解、贯彻、实施我国教育史上第一部有关教师的法律，本文作者作了初步的探讨     

振兴教育的希望在教师──学习《教师法》断想

贯彻实施《教师法》，各级党委、政府起关键作用，社会各方面都应重视，学校更义不容辞，师范院校有其特殊的意义和要求．学习贯彻《教师法》，必须全面理解和把握《教师法》的宗旨。师范院校贯彻《教师法》有双重任务．在职教师要从各方面做好工作，提高思想政治素质和业务素质，适应教育改革和发展的需要．今天的学生就是明天的教师，应该突出“师范性”，搞好专业思想教育、职业道德教育，学好专业知识，进行职业技能训练，培养合格的人民教师。     

教师继续教育工作刍议

教师继续教育工作刍议李如齐随着我国《教育法》与《教师法》的颁行，教师继续教育工作也日益受到重视，有些地区这项工作已初有成效。然总观这一工作，也不难发现尚存在不少问题，突出的有以下一些。１．要求不明确。教师继续教育工作是师资队伍建设的一项重要工程，其意...     

关于强制教师捐款的法律思考

每个人的成长成才都离不开教师的培养与栽培，但当“被捐款”现象出现在这个特殊的社会群体中时，我们的法律却不能及时的保护这个特殊群体应有的权益。我国虽然制定了专门的法律即《中华人民共和国教师法》来保护教师特殊群体的权益，但是，因为立法存在瑕疵，使得一些单位和个人钻法律的孔子，变相的侵害教师的合法权益。     

对制定我国教师法的两点建议

据最近《中国教育报》报道,目前,国家教委正在积极组织力量,开展《中华人民共和国教师法》起草工作,并且将在广泛征求各方面意见的基础上,尽快提出《中华人民共和国教师法》(草案),报全国人大常委会审议。这是我国社会主义法制建设和教育事业发展的又一件大事。教师法是以教师为对象的法律。制定一部具有中国特色的社会主义教师法,这对于建一立一支数量足够、质量合格、结构合理并相对稳定的教师队伍,保障教师应有的社会地位和合法权益,充分发挥他们在教育体制改革和四化建设中的作用,具有十分重要的意义。在此,我谈两点不成熟的建议:     

要加强对《教师法》实施的检查监督

《教师法》实施以来．广东省领导重视，政府努力为教师办实事，重视教师队伍素质的提高，取得了好成绩。但在教师待遇到位、教师队伍建设等方面仍存在不少问题，必须引起高度重视。各级人大必须确立正确的观念，下大决心，采取切实有力措施，加强对《教师法》实施的检查监督，保障教师合法权益。     

试析我国教师应当享有的权利和履行的义务

本文仅就我国《教师法》规定的教师应当享有的六项权利和履行的六项义务进行了深入地阐释和分析,其目的是加大《教师法》的执法力度。我国《教师法》的颁布,为学校和教师的依法治教以及加强教师队伍建设具有十分重要的意义。     

《教师法》是教师合法权益的保障

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。保障教师的合法权益，是调动教师积极性的关键。长期以来，教师工资待遇偏低，侵犯教师合法权益的现象不断发生，已挫伤了教师教书育人的积极性，引起了教师队伍的不稳定。《教师法》的颁布为教师的合法权益提供了法律保障，对提高教师积极性，优化教师队伍，提高教师队伍素质，促进教育发展和社会进步，将产生深远影响。     

试论经济欠发达地区中小学师资队伍建设

加强师资队伍建设,提高教师素质的重要性不言而喻。本文试就经济欠发达地区中小学师资队伍建设问题作一探讨。１近年来,特别是《义务教育法》、《教师法》和《中国教育改革和发展纲要》颁布以来,经济欠发达地区（以江苏盐城市为例）在教育发展,特别是教师队伍的建设与...     

他们为什么淡漠?

原以为历经坎坷艰辛的教师们在《教师法》出台后一定会掀起狂飙、高潮迭起,不曾想在走访一些学校的教师后却看到一个淡漠的现象:几乎很少组织学习讨论,很少谈论此事,有的甚至还不知道。请听听他们的叙述: “我听说了《教师法》,但并没有兴趣读。” “你问我《教师法》怎样,还可以吧,可这些     

论党的教育政策和教育法的相互关系

论党的教育政策和教育法的相互关系周卫勇，曾继耘随着我国现代化建设事业的不断发展，加强教育法制建设，完善教育法律体系，把教育事业纳入法制的轨道，已提到了重要的议事日程。特别是我国《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等几部教育法律的颁布和实施，提高了人...     

论《教师法》对教师管理的滞后性及修改建议

本文对《教师法》提出了教师学历要求滞后、住房管理滞后、对师范毕业生就业管理滞后、教师严格管理制度滞后、教师聘任和解聘制度滞后、对民办教师待遇制度滞后等六点欠缺之处,并相应提出了修改和完善《教师法》的六点措施。     

新形势下对高校思想政治工作的思考

经八届人大常委会第四次会议通过并颁布实行的《教师法》,充分体现了党和政府对辛勤耕耘在教育战线的广大教师的关心和殷切期望。《教师法》明确提出“建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍”,这一任务的提出具有十分重要的意义。众所周知,教育大计,教师为本。加强教师队伍建设,不断提高广大教师素质,是振兴教育的关键。     

强化管理措施 塑造教师及教学新形象

强化管理措施塑造教师及教学新形象孙丽君随着我国教育体制改革的不断深比。教育在现代化建设中的地位越来越受到人们的重视，社会对教师及教学的要求也越来越高，加强教学改革，塑造新的教师及教学形象已成为当务之急。我国《教育法》和《教师法》明确规定了教师的义务，...     

论加强教师职业道德建设

《教育法》明确规定,要大力促进社会主义教育事业的发展。而教育的发展,关键是教师。提高教师修养,加强师德建设既是贯彻《教育法》、《教师法》的需要,也是培养社会主义建设者和接班人的需要。     

农村中小学教师继续教育政策实施中的问题与建议

《教师法》明确规定教师享有继续教育的权利，一些教育法规也对教师继续教育的内容和类别、组织管理、条件保障、考核与奖罚等方面作了详细的说明。但在农村中小学，由于各种原因，教师继续教育政策始终未能得到真正的贯彻和实施。探究教师继续教育政策在农村中小学实施中的问题，并提出相应的对策。     

论我国的教师资格认证制度

我国教师资格认证制度，是国家根据《教师法》的规定对专门从事教育教学人员的最基本要求，是公民获得教师工作岗位的法定前提条件，不具备教师资格者不能从事教师职业。我国实施教师资格制度不仅可以优化教师的整体素质，有利于促进教师职业专业化的发展，还可以促进教师来源多元化，形成高质量的教师储备队伍。