仡佬族服饰在区域旅游吸引物系统中的功能及其运用价值

根据对旅游吸引物系统分层理论的研究成果,仡佬族区域旅游吸引物系统可分为旅游核心吸引物层、体验性旅游者层、旅游标识物层三个层次.仡佬族服饰是仡佬族区域旅游吸引物系统中的一项重要内容或要素,在区域旅游吸引物系统中发挥着重要作用,有着旅游审美功能、历史文化传承功能及社会伦理传播功能,并且,这三种功能在区域旅游吸引物系统各个层次的构建中都具有很高的运用价值.     

纪检监察派驻机构统一管理模式分析

由于纪检监察双重领导体制严重制约纪检监察派驻机构的监督成效,2004年中央纪委、监察部着手推动纪检监察派驻机构实行统一管理的体制改革.各地结合实际大胆探索,创造出"点派驻"、"片派驻"和"点面结合"等三种统一管理模式.三种模式各有其内容特点、体制优劣、实际功效和适用条件,异彩纷呈,不同程度地克服了旧体制的弊端.其中,"点面结合"模式出现最晚,但它既保留了"点派驻"管理模式的长处,又吸纳了"片派驻"管理模式的优点,有可能成为派驻机构统一管理改革的新方向.     

旅游体验设计理论研究

旅游体验设计不同于传统的旅游产品设计,旅游活动发生的时间、空间、活动内容和参与者的动作是旅游体验设计的主要对象,旅游体验设计分为本能、认知和反思三个层次,不同的设计层次有不同的目标、功能和方法.     

旅游本科教育“泛订单式”培养模式的创新与探讨

培养模式陈旧、学生就业质量不高以及毕业生流失严重等问题已经成为我国旅游本科教育发展的制约.因此,在高职教育中已经较为成熟的"订单式"培养的基础上,作者提出在旅游本科教育中实行"泛订单式"培养的创新模式,即学校与多家企业合作共同培养本科层次的旅游专业应用型管理人才.希望通过创新培养模式切实提高本科层次旅游人才的培养质量,解决目前旅游行业中高级管理人才缺乏的现状以及旅游专业本科生大量流失到其它行业的问题.     

城市旅游竞争力区域分异研究——以江苏省为例

对2006年江苏省13个地级市的城市旅游竞争力进行研究的结果显示,2006年江苏省13个地级市城市旅游竞争力水平可以划分为三个层次:苏州市、南京市、无锡市位于第一层次;常州市、扬州市、南通市、镇江市、徐州市、连云港市位于第二层次;淮安市、盐城市、泰州市、宿迁市 .从总体上看,江苏省城市旅游竞争力南部强于北部,沿江地区强于沿海地区与内陆地区.     

怎样进入研究性学习的角色——以学习《现代汉语》教材为例

本文讨论了什么是大学生的研究性学习,在此认识的基础上,提出了进入研究性学习的三个层次六种方法:一层是深钻教材,方法是"深入"和"拓展";二层是独立运用,方法是"释新"和"解类";三层是融会贯通,方法是"融贯"和"触类".文章中的用例均为华中师大语言学系2001级学生一年级下学期到二年级上学期进行研究性学习"现代汉语"教材后所写的汉语小论文.     

海峡西岸旅游区旅游文化探析——建设“我国重要的自然和文化旅游中心”的文化解读

把海峡西岸旅游区建设成为我国重要的自然和文化旅游中心,必须做好旅游与文化相结合的工作,从而必须明晰海峡西岸旅游区旅游文化的特证.海峡西岸旅游区旅游主体的文化特征表现为:入境旅游者构成是外国人、香港同胞、台胞同胞三分天下;港澳台同胞的人员需求袁现为宗教朝圣旅游、寻根问祖旅游、观光休闲旅游、商务旅游;外国游客旅游需求表现为观光休闲旅游与探秘游;国内游客主要以周边省份游客为主、层次较高、消费能力较强.海峡西岸旅游区旅游客体的文化特征表现为:自然资源以地文景观和水域风光为主:人文底蕴深厚、文化内涵丰富;海峡西岸旅游区旅游中介的文化特征表现为:一个鲜明的特色就是对台旅游,这一定位直接体现在对旅游业的管理和旅游线路的规划设计中,也体现在海西旅游业的文化素质和文化意识中,体现在两岸共同培养"海峡旅游品牌"上.     

文明冲突与中国传播"软权力"构建

一国的传播实力是其软权力的重要组成部分.本文指出,中国对外传播当前面临着国家利益冲突,政治意识形态与文化隔阂这三层"文明的藩篱",要突破这三层"文明的藩篱",需要对传播策略与传播内容进行改革,而更深层次的变革,则来自文化产业政策的调整与中国传统文化的整合与重建.     

西部地区非物质文化遗产旅游开发适宜性评价指标体系与评价模型构建

文章针对我国西部地区非物质文化遗产旅游资源的特点,根据民俗学、经济学、旅游学等理论建立评价指标,运用德尔菲法由专家对指标进行筛选,采用层次分析法建立了非物质文化遗产旅游开发适宜性评价体系,评价体系由4个层次构成,A层为目标层,B层为评价综合层,包括开发潜力、开发条件、利益相关者因素、开发效益4个指标,C层为评价项目层,由11个指标构成,D层为评价因子层,有33个指标构成。结果表明,开发潜力在评价的综合层中系数最大,开发条件次之,利益相关者因素和开发效益占的比重最小。     

界面层次、界面有效性与企业合作技术创新绩效评价

合作技术创新绩效评价是创新管理研究的难题之一,以往的研究多从效率和结果的导向对创新绩效进行测评,自界面概念引入创新领域,从界面和过程的角度评价创新绩效成为更适合的测评方式.在界定界面内涵、界面层次划分和界面有效性内涵的基础上,提出合作技术创新包括三个层次的界面:组织层界面、项目团队层界面和个体层界面,每个界面层次的运行状态和效率都会影响最终的创新绩效,界面的有效性是企业合作技术创新绩效评价的基本单元,三个层次的界面有效性构成了合作技术创新绩效评价的重要内容.     

差异性阅读教学的探讨

新课程改革给我们的传统教学带来了巨大变化.新课程改革的核心理念是“为了每一位学生的发展“.“为了每一位学生的发展“包含了三层含义,一是要着眼于学生的发展;二是要面向每一位学生,开发其潜能,培养不同层次、不同规格的人才;三是要关注学生全面、和谐的发展.学生是一个完整的人,不能把学生仅仅看成是知识的容器.……     

海峡两岸共同参与下的国际旅游岛开发模式探究——以国家综合改革试验区平潭岛为例

海岛旅游是海洋旅游的前沿和重要组成部分,国际旅游岛是当前国内一些海岛型旅游地发展的目标和重点。文章从保障、基础、支撑、目标、出发点和核心等六个方面界定了国际旅游岛的内涵,总结了当前国内外国际旅游岛开发的"城旅融合"、"分区设置"、"四个唯一"和"特别自治"四种典型模式。在此基础上,分析了平潭岛作为国家综合改革试验区建设国家旅游岛的区位资源的优越性和先行先试政策的特殊性,提出了创新"独特"发展道路、发挥"二元"主体作用、明确"三宜"发展目标、完善"四和"发展环境、采用"五共"发展举措、共建"六区"共同家园的开发模式。     

企业文化结构层次新论

企业文化的结构作为企业文化理论的基本内容,目前比较流行的有三层次说和四层次说.这些层次说都存在着各自的不足.企业的文化结构应该是对真正属于企业文化的内容的提取,因此将企业文化分为精神层和符号层的两层次观,才是比较符合企业文化理论实际的层次说.这种分类法是企业文化理论的一次创新,是对企业文化内容的丰富和发展.     

城市基层政府管理模式的转型:对于一个街道社区的个案研究

随着社区建设的深入发展,居委会层次上的社区建设已经告一段落,实际上,这项重要的改革正在进入第二个阶段,即街道层次上的社区管理模式的建立。在对北京市LG社区进行个案调查的基础上,对街道层次上的社区建设内容进行描述可知,该社区管理模式的改革是对社区建设的发展和深化,是对“街居制”全面改革的第二步。它代表了基层民主管理扩大的趋势,体现了社会管理中的治理理念,更加与发达国家城市管理体制接轨,体现了现代社会管理体制的特点。     

WTO规则与福建旅游市场的开放--加入WTO三年福建旅游市场开放的回顾与反思

加入WTO三年来,按照WTO基本原则的要求,福建旅游业在市场管理、市场准入方面进行了改革,但福建旅游市场还存在行政审批壁垒和国有旅游企业垄断现象,旅游市场的开放还不充分.福建旅游市场的进一步开放,关键在旅游行政主管部门职能的转换和旅游企业的现代企业制度建设.     

"社会主义本质"是对我国经济建设要求的集中反映

邓小平提出的弄清"社会主义本质",从生产力的层次上明确了社会主义的基本内涵,实际上是对我国社会主义经济建设的集中反映.它是社会主义初级阶段理论对我国基本国情的判断,与党的基本路线相一致,在实践中体现为"三个是否有利于"标准,也是所有制和分配制度改革的根本理论依据.     

论经营性国有资产管理体制的立法完善

经营性国有资产是国有资产的主体部分,国有资产管理体制改革,最重要的内容是完善经营性国有资产管理体制。本文从分析我国经营性国有资产管理体制的现状入手,结合国外经营性国有资产管理的经验,认为三层次的经营性国有资产管理模式是适合我国国情的选择,并从改革产权制度、建立国有资产代表人制度和建立健全经营性国有资产法律保护体系三个方面对经营性国有资产管理体制的完善提出了建议。     

瑞典高等教育公共教育体制的特色及启示

半个多世纪以来,瑞典高等教育经历了三次重大改革,其传统的公共教育体制中逐渐融入了市场、竞争和行政权力分离等元素,政府职能实现了从直接办学到间接调控的转变.但主流始终突出公共教育体制特征,并凸显国家宏观管理"管而不控"的管理模式,既发挥了政府在教育资源配置和教育机会平等方面的积极作用,又激发了大学自主办学的积极性和内在活力.在高等教育投入、教育公平、质量保障以及完善和激发大学创新力机制方面为我国高等教育改革提供有力借鉴.     

朝向空间的叙事理论

叙事文本内故事的空间问题不能被孤立对待,必须与时间联系起来才能认识,情节是构成时空体的必要因素.在此基础上,依据静态与动态关系和实际文本的运作,可在文本中发现三个不同的空间建构等级:地形层、时空层、文本层,我们可以在任何层次上对叙事空间进行分析.然而,为了建立空间分析的基础单位,还有必要考虑一种"水平"视点,区分不同领域单位间的差别.根据文本中空间描述的不同功能,有三种可能的空间领域:全空间、空间复合体、空间单位,由此可以确定具体叙事文本中空间的核心方面并分析它们之间的相互关系.     

整体政府:分割模式的一场管理革命

以分工为基础、以各司其职和层级节制为特征的传统官僚制.日益导致了行政业务之间、政府各部门之间、各地方政府之间、垂直部门与地方政府之间、各行政层级之间的分割.形成了"碎片化"的分割管理模式.随着网络化、信息化的快速发展,这种管理模式的缺陷日益凸显,既妨碍了政府整体效能的实现、加大了部门间协调的成本,又妨碍了服务政府的建设、给公众办事带来了极大不便.整体政府就是针对分割和"碎片化"问题产生的一种新型的政府管理模式和运作机制.整体政府以元素服从集合、部分服从整体的系统论为核心理念,以业务协同和资源共享为特征,以目标、机构、资源、业务、服务及其提供途径等要素的整合为内容,以网络信息技术为支撑.整体政府是当代行政改革的新理念,是变革分割管理模式、实现"跨部门协作"的一场革命,是21世纪公共服务改革最迫切的需求,成为了学术研究的热门话题.