计算机在外语教学与研究中的应用

:当今我国外语教学与研究正面临着一场深刻的变革。随着以多媒体和网络技术为先导的信息技术的发展 ,计算机在我国外语教学与研究中正发挥着越来越大的作用。如何应用计算机进行外语教学与研究 ,是摆在我们外语教学工作者面前的一个紧迫的问题。本文从语言研究、机器翻译和语言教学三个方面讨论了计算机在外语教学与研究中的应用     

采矿工程专业应用型人才实践教学模式

采矿工程是一门实践性较强的专业,实践教学环节是其教学的重要内容,实践教学效果的优劣直接影响其教学质量的高低。针对目前的采矿工程专业实践教学过程中的存在的主要问题进行了剖析,从完善实践教学体系、加强实习基地建设、增加实践教学内容与效果、加大国家或地方政府政策的支持等几个方面探讨了采矿工程专业实践教学目标实现的途径。     

论我国采矿工程本科教育及其改革

基于新形势下国民经济建设对人才的需求特点 ,分析论证了采矿工程专业本科教育改革的必要性、可能性 ,提出了专业教学改革的方向及主要内容。     

多媒体技术在计算机教学中的应用

多媒体技术在计算机教学中的应用,既可以使一些教学难点的讲解变得生动形象,同时又可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性,让学生在轻松自如的环境下逐步提高理论水平和实践能力,也起到了优化教学过程、提高课堂效率的作用。     

构建采矿工程专业学生实践能力培养体系

从教学、实践平台建设、工程设计素质训练、创新培养模式四个方面,探讨了四位一体多措并举的实践能力培养体系建设,从而提高学生解决专业问题的实践能力,进一步加强高校实践育人工作。     

采矿工程专业虚拟实习及教学技术研究

采矿工程专业课程涉及面广、内容抽象、实践性强,传统教学手段表达能力有限,存在课堂教学效果差、实践教学经费紧张等问题。将虚拟现实技术应用于采矿工程专业实习及教学当中,为学生营造"自主学习"的环境,使其身临其境般地感受矿井巷道布置、设备运转,以及矿井主要生产系统,从而达到良好的教学效果。本文对虚拟矿井实习及教学系统的框架和实现方法进行了简要分析。     

采矿工程专业英语教学改革

专业英语是让学生了解学科国际前沿,培养学生国际视野的重要课程。分析了采矿工程专业英语教学现状和存在的问题,围绕以讲授采矿新技术为中心和培养学生英语应用能力为目标的专业英语教学模式,提出了丰富教学内容、优化教学方法、加强师资建设、改进考核方法等方面的设想和具体措施,对采矿工程专业英语教学改革进行了积极探索。     

计算机在棕刚玉化学成分测定中的应用

在棕刚玉磨料和铝矾土原料的化学成分测定中,使用计算机正确、快速地处理测定数据,自动生成和打印"原始记录"和"分析报告"的实现方法.     

计算机基础教学中的操作技能培养

计算机应用基础课教学，应强化对学生操作技能的培养，避免重点不突出，完全用多媒体课件代替教师讲解等误区。要改进教学方法，激发学生兴趣，抓住重点，难点，廛深讲透，同时强化上机操作训练，只有这样，才能收到好的效果。     

计算机在大学英语写作方面的应用

按照建构主义理论,以计算机为主的现代教育技术是提高教学效率及效果的重要手段.针对我国大学英语写作教学薄弱的现状,文章总结了计算机技术在写作方面的应用途径,主张充分运用计算机技术辅助大学英语写作教学,尤其要大力推行基于计算机网络的自主写作学习,以提高我国大学生的英语写作能力.     

计算机语言课程的教改探索

以提高教学质量为目的,针对传统教学内容与教学方法中存在的问题,对在计算机语言的教学中加强“面向问题“的教学进行了分析和探索.     

采矿工程专业学生地下开采空间概念培养研究

对煤矿采矿工程专业学生培养方式存在的不足进行了分析.介绍了一套培养模式:促进学校、学院(系)、教师、学生、煤矿形成五位一体的合力作用;改进实验课、理论课、实习三大教学方式相结合的矿井空间概念的各环节.改进的着力点主要从存在问题的实习、实验环节入手.由此开展实验室、实习基地和产学研基地的建设,改进现场实习培养方法,完善教...     

采矿和地质工程专业的培养方向

根据中国与世界经济接轨和人类可持续发展的需要,采矿和地质工程专业必须加强以保护自然资源为主要内容的自然观教育,并弱化高专业化训练的倾向。大学要教育未来的采矿和地质工程师正确地理解人类在大自然完整系统中的地位和作用,培养他们的社会和环境意识,并进一步拓宽技术知识领域,以适应未来社会对采矿和地质工程专业综合性人才的需要、为此,采矿和地质工程专业的教学活动应追求对全球体系的整体认识和创造性思维能力的培养等五个目标。     

关于师范院校“课程与教学论”学科建设与学位点建设的思考

回顾了课程与教学论学科的形成与发展,总结经验。通过对几个关键问题的思考,提出了课程与教学论学科建设和学位点建设的基本思路。     

计算机专业《数字逻辑电路》课程教学改革探讨

本文分析计算机专业特点及《数字逻辑电路》课程现状,指出该课程在计算机专业教学中存在的问题,并结合学校的教学改革工作和教学实践,提出一套适合计算机专业学生学习的基于EDA技术的《数字逻辑电路》理论课程教学方法,激发学生的学习兴趣,引导学生积极思考,培养学生的自学创新能力．     

现代工程制图教学改革的研究和实践

根据当前科学技术发展和改革的形势,并结合本校的实际情况,就“现代工程制图”课程的课程体系、教学内容、教学方法以及教改的目标等问题提出了作的看法,着重介绍了安徽理工大学工程图学课程教学改革试点的情况。     

工程教育课程评价体系的构建

课程改革是提高高校人才培养质量的关键,而课程评价在整个课程改革中又具有突出的作用,构建工程教育课程评价体系是工科高校课程改革顺利进行的保证。构建工程教育课程评价体系应注重以下几个问题:我国课程评价的发展方向;现行工程教育课程评价体系中存在的问题;工程教育课程评价体系的特征及其构建的原则与方法。     

矿山机电工程特色专业建设的思考

为了加强矿山机电工程专业特色人才的培养,解决矿山机电装备设计、制造、使用与管理等专门人才的短缺问题,阐述了辽宁工程技术大学矿山机电工程专业发展的过程,强调了矿山机电工程专业建设在机械工程及自动化专业中的重要性,提出了涵盖该专业建设的5项具体内容,包括师资队伍建设、课程建设、教材建设、实验室建设、基地建设,并指出了矿山机电工程专业建设的目标,为矿山机电工程专业应用创新型人才的,养提供借鉴和参考。     

依托工程实践建设以点带面的设计性实验

《电路理论》是我校电气工程及其自动化、自动化等电类专业的学科基础课,为主干课程。目前各工科院校对电路理论的实践教学都给予足够重视,也采取了适当措施,但大量验证性实验根本无法实现提高学生工程能力之目的。本文从提高学生工程实践能力角度出发,提出以授课教师为主导,全面开发建设设计性实验,以点带面,强调工程实践延伸和工程知识拓展,适应我校应用型本科"工程应用能力培养"的教学模式。     

非计算机专业计算机教育若干问题探讨

为提高非计算机专业计算机教学水平,文章论述了高校非计算机专业的计算机教育是一种基础教育和素质教育,提出计算机基础教学“重在应用”的原则。在阐述了层次教学方案的基本思想的基础上,对计算机基础教学如何适应技术发展、计算机等级考试对教学的影响、如何改进教学手段和方法等一些问题进行了探讨。