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水利与民生息息相关,是民生的基本需求之一。水利的发展直接关系到人民群众生命安全、生活质量、生产条件和生态需求。学习实践科学发展观,必须推进民生水利建设。以保障人民群众生命安全、生活条件、生产发展、生态改善等基本的水利需求为重点,突出解决好人民群众最关心、最直接、最现实的水利问题,切实关注民生、服务民生、改善民生、保障民生,让广大人民群众共享水利发展成果。具体要突出抓好五项重点工作: 相似文献
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我县水利事业在科学发展观的引领下,在县委、县政府的高度重视和正确领导下,按照全面协调可持续发展的基本要求,更新治水理念,明确发展目标,创新发展举措,积极推动传统水利向现代水利、可持续发展水利转变,取得了显著成效,进入了科学发展的最好时期。 相似文献
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随着学习实践科学发展观活动的不断深入,对河北省来说,水利的基础地位将更加突出,水利的服务领域将更加广阔,水利的建设任务将更加繁重。为此,必须坚持以人为本,始终把民生水利作为一切工作的出发点和落脚点,切实让人民群 相似文献
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学习贯彻科学发展观重在实践,贵在落实,使学习贯彻科学发展的过程,成为促进经济社会发展的过程,成为党领导发展的能力不断提高的过程,成为人民群众不断得到更多实惠,享受更多发展成果的过程. 相似文献
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要进一步深化对开展学习实践科学发展观活动重大意义的认识,正确把握中央的总体要求,紧密结合本地实际,提高学习质量,强化实践效果,努力使学习实践活动取得实效,努力使学习实践成果惠及人民群众。 相似文献
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强调了科学发最观是加强军队现代化建设的锐利思想武器,结合当前学习实践活动开展情况,对科学处理“上与下、左与右、前与后、大与小、深与浅”五种关系进行了分析和探讨。 相似文献
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党的十六届三中全会提出的科学发展观,是以胡锦涛总书记为首的党中央领导集体,立足现实、总结过去、面向未来,对马一克思主义发展观的坚持和发展、继承和创新。牢固树立和全面落实科学发展观是全面建设小康社会的必然要求,关系党和国家的工作大局,关系中国特色社会主义事业的长远发展。科学发展观既是理论又是实践问题,在当前学习和实践活动中如何把握是值得探讨的. 相似文献
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在青年大学生中开展学习实践科学发展观活动,对培养社会主义现代化建设事业的合格接班人,对建设社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标具有重要意义,我们对此必须有清醒而又全面的认识。 相似文献
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党的十七大报告对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了全面、系统、深刻的阐述。其第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾的高度概括,既是全国上下加强物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明建设的党的指导方针,也是我们济宁市图书馆建设社会主义和谐文化、服务社会、回报大众所必须坚持和贯彻的基本准则。 相似文献
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2008年9月,四川省遂宁市被确定为全省第二批学习实践科学发展观活动唯一试点市,并将5个区县同步纳入试点。通过建立“四项责任制度”、创新“三个机制”、严格“两个把关”、探索“四个方法”,收到了党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平的成效。 相似文献
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全面改善民生是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的核心内容。着力保障和改善民生,需要结合当地实际,根据不同地区的发展水平和人民群众的民生需求,切实履行本地政府的职能。近几年来,沧浪区将“立党为公、执政为民”的本质要求落实到发展经济、造福百姓的具体实践中,走出了一条“注重民生、和谐发展”之路。其主要做法是: 相似文献
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深入学习实践科学发展观,是认真贯彻落实党的十七大精神,全面推进邹平城乡建设,开展实施我县二次创业,振兴邹平各项事业发展的重大战略部署。 相似文献