企业内部晋升遭遇“彼得原理”的对策分析

彼得先生在其巨著《彼得原理》里为我们清楚地描绘了职业晋升的瓶颈问题：每个人在层级组织里都会得到晋升,直到不能胜任为止。从管理学角度出发,对企业内部晋升的利弊予以分析,以降低“彼得原理”在企业管理中的损害。     

彼得原理视角下的公务员晋升制度改革的思考

在现实的层级制的政府组织中,职务晋升现象是普遍存在的,但同时也存在不合理的晋升现象。本文以彼得原理来分析公务员晋升中存在的彼得现象及其危害性,并从体制和思想两方面探析了其出现的主要原因,进而提出我国公务员晋升制度改革的创新思路。     

彼得原理的启示

彼得原理认为在等级制度中均不同程度地存在着彼得现象 ,即雇员最终被提升到不能胜任工作的等级上。彼得原理对分析我国公务员选拔任用机制存在的问题 ,进而对如何改进公务员选拔任用机制以消除彼得现象 ,均具有积极的意义。     

我国公务员晋升的彼得原理现象探析

我国公务员晋升中存在着彼得原理现象,其危害性十分明显,探究其原因,并探析改善策略,对于完善我国公务员制度具有重要意义。我国公务员晋升中的彼得原理现象主要表现在对公务员流动持保守态度、相对封闭晋升机制、“拉”一把现象、横向晋升到不胜任阶层。导致彼得原理现象的原因很多,如官本位思想的遗留、庸人治理官僚制的逆向考核、考评手段滞后的颠倒式晋升、专业人才的错位晋升、缺乏外部的有效监督等。要优化我国公务员晋升机制,有效预防公务员晋升滑向彼得原理陷阱,须从改变官本位观念,重构社会价值取向,建立健全我国公务员晋升机制和激励机制等方面进行思考。     

晋升中的陷阱——透视彼得原理

职务晋升是一种很好的激励员工的方式,但是如果职务晋升不当,也会伴随着绩效的下降.这就是职务晋升中的陷阱-"彼得原理"现象.那么,如何避免职务晋升中的陷阱,文章提出了若干相应的建议,以避免职务晋升中"彼得原理"现象的发生.     

如何走出彼得困境--对我国公务员晋升机制的几点思考

职务晋升是政府对公务员的一个很重要的激励方式,然而,我国公务员的晋升机制存在着一些问题,如被晋升的公务员对新职务的不胜任,无法发挥其应有的作用等等,这就是本文要谈到的彼得困境。本文站在彼得原理的角度上来分析我国公务员晋升机制产生的原因和问题以及如何走出彼得困境。     

企业人力管理中彼得原理窘境的探讨

"彼得原理"可以说是很多企业、组织机构在人力资源管理中没办法回避的一个普遍原理现象.很多企业全盘拷贝先进企业HR管理方法,而忽视了对本企业自身实际情况的了解和分析--从很多企业中存在的与彼得原理窘境相关联的三种不同的、具有一定代表性的现象中出发,运一进行分析,能够使管理者特别是HR部门人员更好的了解彼得原理窘境的实质.     

企业“彼得现象”的分析及对策

针对中国企业在对管理人员晋升和任用过程中普遍存在人岗不对称的“彼得现象”,采用理论分析与文献研究相结合的方法,指出了企业培训落后是造成“彼得现象”的重要原因,并通过创新培训理念、培训机制、培训内容、培训方式等措施来有效规避“彼得现象”。     

航运企业应对彼得原理的对策与思考简

彼得原理广泛体现在各行各业，航运企业配备岸基管理和船员两支庞大队伍，业务种类多样、岗位数量众多，而员工素质参差不齐，出现不胜任的情况也实属正常。本文旨在通过梳理航运企业应对彼得原理的思路、对策，引发对其人员考核、晋升、激励、退出机制建设的思考，从而折射出大型企业处理不胜任员工的普遍做法和一般规律。     

冲破“升职障碍”的包围圈

辛苦工作一段时间后，有了一定的经验，整个工作都已驾轻就熟，有足够的能力获得升迁或加薪，但或是因为公司的机制问题，或是因为其他原因——使自己的职业发展裹足，工作停滞不前，听不到老板的赞扬，本该属于你的升职机会也被别人抢走了……每个在职场中打拼的人都有可能陷入这样的职业“困境”：职业选择和职务晋升好像被一层玻璃挡着，可望而不可即。怎样做才能冲破制约自己的“升职障碍重围”，不断提高自己的职业含金量呢？     

从“彼得原理”浅谈企业培训工作新思路

<正>世界著名管理学家劳伦斯·彼得(Laurence.J.Peter),1919年生于加拿大的范库弗,1957年获美国华盛顿州立大学学士学位,1963年又获得该校教育哲学博士学位,他的名字分别被收入《美国名人榜》、《美国科学界名人录》等辞书中。他博学多才,著述颇丰,其中最主要的代表作是《彼得原理》。作为一名企业管理人员我们不能不了解彼得其人和其著作《彼得原理》。     

晋升天花板、晋升欲望与村干部马基雅维利主义

由于被排除在政府科层组织之外,中国的村干部普遍存在晋升天花板问题。基于村干部问卷调查数据的实证研究发现：晋升欲望与控制欲正相关;晋升天花板导致不道德操纵,且晋升欲望加强了晋升天花板与不道德操纵之间的这种关系;虽然晋升欲望与不道德操纵之间没有直接关系,但当村干部遇到晋升天花板问题时,晋升欲望就会与不道德操纵正相关。这个结果表明,缺乏上升通道是导致村干部的不道德操纵行为的一个重要原因,因此有必要在“国家—个体—社会”分析范式基础上将职业生涯问题引入对乡村精英的行为-分析。     

创建学习型组织的五项修炼案例分析

自彼得圣吉提出学习型组织后,这一理念就成这个时代的流行词,但其强调的是一种理念,甚至是一种信仰,没有固定模式。彼得圣吉苯人也承认：你永远不能说我们已经是一个学习型组织。因此,针对创建学习型组织的研究也更多停留在理论阶段。本文通过实际的案例,阐释了创建学习型组织五项修炼的核心理念,为企业反省当前存在于组织中的种种学习障碍,向学习型组织迈进提供了参考。     

英语精读课的课文讲解与练习

英语精读课的每个教学单元虽有许多环节，但大多是围绕课文而进行的教学活动。每一篇新课文都有一些新的语法现象与新的词汇现象，以不同的体裁表达一定的思想内容．学生的各种语言能力，主要依靠课文所提供的材料来培养和提高。笔者在多年的教学实践中，不断地进行尝试和探讨，现分别就课文讲解和课文练习两个问题，谈谈个人的体会。一、课文讲解1、课文讲解的准备工作a、语法与词汇的讲解学生在学习一篇课文时遇到的困难来自两方面：一是新的语言现象，一是课文的思想内容．讲解时如果胡子眉毛一把抓，就会重点不明：讲解内容时不断被新的…     

博士生导师余源培教授

博士生导师余源培教授余源培教授，１９３８年５月出生于湖南桃源。１９５６年考入复旦大学哲学系。１９６１年毕业后留校任教．并在职攻读哲学硕士研究生。１９８４年被提升为副教授，１９８８年晋升教授，１９９４年被评为博士生导师。现任中国马克思主义哲学史研究会常...     

找回自己的幸福

台湾著名漫画家几米说：“一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。其实每个人都是幸福的，只是，你的幸福，常常在别人的眼里．”     

管理整合:企业购并中的管理创新和管理革命

一、重新认识企业购并中的管理整合 美国著名管理学家彼得·德鲁克(Peter F．Druker)在《管理的前沿》中曾这样告诫人们：“公司收购不仅仅是—种财务活动，只有在整合业务上取得成功，才是一个成功的收购，否则只是在财务上的操纵，这将导致业务和财务上的双重失败。”P．S．萨德沙纳姆在《兼并与收购》的开篇中也明确指出：“收购和兼并通常使两个相互独立的具有不同公司特性、文化和价值体系的组织包容在一起。所以，成功的收购兼并取决于不同组织之间如何进行有效的整合。”在两位管理学大师如出一辙的表述中，管理整合之于企业购并的重要性和地位可略窥一斑。……     

“关系”对个体职业发展的影响:综述与展望

中国社会是"关系社会"、"人情社会",个体在职业发展过程中通常受到各种关系的影响。组织内部的关系包括同事关系、领导关系。与同事良好的关系有助于个体绩效的提升和自我效能感的增强;与领导良好的关系对个体的晋升速度、薪酬水平以及对组织的认同感和归属感有积极的影响。组织外部的关系如亲朋好友关系、政府关系、商业关系都是个体重要的社会资源,良好的组织外部关系对个体的职业发展具有促进作用。     

切莫醉心于“晋升路线图”

现在，一些干部在对待自己职务升迁上心态浮躁，左顾右盼、横攀竖比。特别是少数年轻干部热衷于搞“自我设计”，把岗位调动当成升官的跳板，把基层工作锻炼视为“镀金”，把每一个职务的任职时间都算计好，沉湎于“晋升路线图”，醉心于计算“升职时间”，干满3年科级就要提拔为处级，干满5年处级就要提拔为厅级，如果没有如愿以偿，就怨天尤人，抱怨组织，产生失落感。这种现象值得注意。     

职称晋升对高校教师科研绩效影响分析

通过对高校职称晋升教职员工的科研数据进行分析,探讨职称晋升对科研绩效的激励作用效果,以及职称级别、性别、职称系列、学历和年龄等因素的影响。结果发现:总体上,职称晋升对科研绩效的不同方面产生不同的影响,论文上有显著变化,而科研项目则不明显;随着职称晋升级别的提升,到教授级别晋升前后论文增长差异显著提升,而到副教授级别晋升前后项目差出现减少态势并表现为倒U型;性别因素、职称系列因素和学历因素都对职称晋升作用科研绩效产生一定影响,其中只有女性在晋升到教授后项目积分差显著下降,同时,作为科研主体的教学研究系列教师在论文和项目方面同时存在显著差异,高学历教师职称晋升级别对科研影响存在差异;而年龄因素则对职称晋升作用科研绩效的影响不显著。