探索高校物流管理专业实践教学改革之路

高等教育改革已经开展了很多年,各高校都充分的认识到实践教学对于培养应用型、创新性人才具有重大的意义。然而,如何深化实践教学改革的力度,确保实践教学与时俱进,是现阶段各高校普遍面临的问题。本文首先分析了目前物流管理专业实践教学存在的一些问题,然后从实验室建设、校企实习基地的建设和教师队伍的培养等几个方面进行了一定的探索,为我国高校物流管理专业实践教学改革提供一定的借鉴。     

高职院校计算机实践教学现状与对策研究

培养学生的实践能力是教育教学改革的一项重要内容.在高职院校计算机教学中如何培养学生的实践能力是每一位计算机教师应该思考的问题.笔者从计算机实践教学的重要性入手,分析了高职院校计算机实践教学实施现状和形成原因,并在基础上提出了计算机实践教学的改进策略.     

对电子商务实践教学的思考

近几年,互联网的迅猛发展,将电子商务推到了新经济的风口浪尖,电子商务已经成为一种新的商业工具,新的商业模式.电子商务的高速发展,带来了对电子商务人才的大量需求,电子商务专业纷纷开设,然而面对这样一个新型的交叉学科,理论体系尚不完善,实际运作也在不断地摸索与发展中,那么在此环境下,如何对学生进行实践教学,培养学生的实践操作能力,如何培养出社会所需要的人才,这是当下电子商务专业面临的艰巨任务.本文在探讨电子商务实践教学的基础上,通过分析目前所存在的问题,提出了一些教学改革的建议,仅供参考.     

关于国际经济与贸易专业实践教学改革探讨

改革培养模式,满足对外贸易发展所需要的国际经济与贸易专业人才是近年来该专业实践教学改革的主要目标。本文从现有国际经济与贸易专业人才培养模式存在的问题、实践教学目标、实践教学改革方式、实践教学发展趋势等四个方面对普通高等学校国际经济与贸易专业实践教学改革研究和实践进行了综述。     

行政管理专业实践教学模式创新研究

当前,我国行政管理专业人才培养的现实需求与教学改革步伐缓慢存在矛盾,突出表现在实践教学模式滞后,本文认为加快教学改革步伐的关键就在于探索实验室建设、实习基地建设、案例教学“三位一体”的整体联动教学实践新模式。     

高校工商管理实践教学中的问题与对策

实践教学是高校工商管理教育的一个重要环节,文章针对当前高校工商管理实践教学存在的问题提出了应对措施,对指导工商管理专业实践教学改革有一定的理论指导意义。     

将实训实践贯穿于会计教育教学的全过程

教育部2007年1号文件中强调大力加强实验、实践教学改革,推进高校实验教学内容、方法、手段、队伍、管理及实验教学模式的改革与创新.会计既是一门专业性很强的学科,更是一门实践性很强的学科,加强会计教学中的实践教学,不仅有利于学生正确直观地理解会计理论与会计方法,同时更有助于将所学会计理论知识运用到会计实际工作中去,提高学生的实践操作技能,缩短理论与实践的距离.本文探讨如何将实践教学融入会计教学的全过程,并通过实施有效的考核方式,提高会计教学的质量.     

中等职业学校食品加工专业实践教学初探

实践教学是教学计划中重要的一个环节。通过食品加工专业的实践教学,可以培养全方位的应用型人才,有利于校企合作,有利于专业教学改革,拓宽学生的就业渠道,所以我们在教学中要努力提高实践环节的教学质量。本文指出,在保留传统理论教学方式的基础上加强现代化的实践教学,不断创新教学改革,提升教学理念,努力培养复合型中等职业食品加工专业人才。     

团队作业组织法在计算机会计课程实践教学中的应用探索

计算机会计系列课程属于应用型课程,而应用型课程特别需要强调实践教学,也就是需要强调学生动手能力的培养问题.如何深化计算机会计系列课程的实践教学改革,这已经成为当前计算机会计教学研究和教学实践中亟待解决的问题,许多高校的财经院系都对此做出了很多有益的探索.本文结合本校的做法并结合笔者多年的教学经验,着重探讨了如何将团队作业引入计算机会计实践教学环节.文章分3个部分第一部分主要探讨为什么要将团队作业组织方法引入计算机会计实践教学环节,着重分析了团队作业的基本精神以及团队作业的设计意图;第二部分主要介绍团队作业如何在计算机会计系列课程的实践教学环节当中进行实施,提出了具体的实施办法和建议;第三部分探讨了团队作业组织方法在实践教学中存在的突出问题以及如何解决此类问题.     

经管类专业电子商务实践教学探讨

本文根据经管美专业教学的需要,从电子商务实践教学角度,分析了实践教学中存在的问题,探讨了经管类专业电子商务实践教学改革的内容和具体的对策.     

高校会计学专业实践教学改革研究

加强高校会计专业实践教学研究,有利于提高学生的专业素质和实际操作能力,使其具备独立从事会计工作的能力。本文结合高校会计专业实践教学现状,提出了强化会计专业实践教学改革的措施。     

基于学科竞赛的民办高校金融学实践教学改革

为了培养合格的金融人才,提高金融专业学生的就业竞争力,民办高校必须制定应用型人才培养目标,提高学生的实践能力,开展金融学课程实践教学改革。当前,民办高校金融学的实践教学以实训平台为主,难以充分调动学生的积极性,因此,需要其进行金融学实践教学改革。将学科竞赛融入人才培养中,能达到以赛促学、以赛促教的目的。学科竞赛在帮助学生加深对金融学认识的同时,还能提高其金融实践能力,同时获得更多的实习机会,顺利实现就业。基于此,文章将分析当前民办高校金融学实践教学中存在的问题,以及民办高校金融学参与学科竞赛的优势,并提出基于学科竞赛的民办高校金融学实践教学改革策略,以供参考。     

基于市场营销专业的微博营销实践改革研究初探

微博营销在全球仍处于发力阶段,其盈利模式还没有特别清晰的体现出来,由于系统理论裹足不前,使微博营销处于初级发展阶段。本文在肯定微博技术和微博营销的优势之后,进一步探讨如何在高职院校营销专业教学改革过程中引进微博营销,以期紧跟时代步伐、迎合企业需求,在极其注重实践性和操作性的市场营销教学实践过程中,帮助在校学生更好地掌握微博营销的概念和技能。     

中等职业学校食品加工专业实践教学初探

实践教学是教学计划中重要的一个环节。通过食品加工专业的实践教学，可以培养全方位的应用型人才，有利于校企合作，有利于专业教学改革，拓宽学生的就业渠道，所以我们在教学中要努力提高实践环节的教学质量。本文指出，在保留传统理论教学方式的基础上加强现代化的实践教学，不断创新教学改革，提升教学理念，努力培养复合型中等职业食品加工专业人才。     

学校档案载体优势互补的实践与思考

学校档案作为学校建设发展事实的记录,对于提高教育教学质量和教育教学改革发展提供丰富的信息资源。本文主要结合实践工作,探讨学校档案载体优势互补的实践。     

高职电子商务专业实践课程项目化重构研究初探

课程改革是目前高职教育教学改革的重点,而实践课程的教学与改革又在高职课程建设中具有举足轻重的作用。本文对高职电子商务专业实践课程进行了定位,分析了高职电子商务专业实践教学存在的问题,阐述了实践课程项目化重构的基本内容。     

学前教育专业本科生实践教学能力存在的问题及其原因

目前,许多地方高校的学前教育专业实践教学尚存在一些突出问题,其实践教学的实然水平与应然状态之间存在较大差距。本文在调查访问的基础上,归纳了学前教育专业本科生实践教学能力存在的主要问题,并结合调查结果对造成当前问题的主要原因进行了深入分析。本文的研究为深化学前教育专业的实践教学改革、促进应用型人才培养提供了有价值的参考。     

建筑工程技术专业实践教学改革的思考

本文对高职建筑工程技术专业实践教学改革进行行业和实践教学现状分析,按高职教育工作过程职业能力要求,对模块式实践教学体系的构建、实训基地的建设、师资队伍建设和实践教学的内容改革等方面进行探讨。     

“234”商务英语实践教学工程的创新与研究

"234"实践教学工程是课题组在经过科学缜密的调研的基础上,通过多方面、全方位思考而实施的一系列商务英语实践教学改革项目。本文从实践教学工程建设的背景展开阐述,从而深入分析,论述实践工程改革的重点与保障措施。     

高校电子商务实践教学模式改革研究

互联网的出现和迅速普及使得电子商务的发展越来越迅速,而电子商务人才就业却出现缺口很大、失业很多的状态,严重制约了电子商务的发展.造成这种现状的主要原因就是电子商务实践教学与社会和企业需要相脱节.怎样完善现有的实践教学模式,创新实践教学成为学校需要解决的一个热点问题.本文就高校电子商务实践教学改革提出建议:一方面校企结合,建立有层次的电子商务营销团队;另一方面将电子商务技能比赛纳入到实践教学环节.