“十二五”时期经济社会发展指标体系构建研究——以滁州市为例

科学合理地设计＂十二五＂规划中的指标对经济社会的发展具有导向作用。在遵循综合性和系统性等基本原则的基础上,围绕＂十二五＂时期的新要求,本研究构建了一套涵盖经济发展、科技创新、人民生活、社会发展和资源环境5个一级指标、39个二级指标的综合指标体系,并以安徽省滁州市为例,运用宏观计量经济学方法测算滁州市＂十二五＂时期的主要经济社会指标值,检验了指标体系的合理性。     

后危机时代西部产业转型中金融支持问题探析

西部地区凭借其区位和后发优势,通过优化产业结构、承接东中部地区产业转移等措施,将成为我国＂十二五＂以至今后更长一段时期中国经济增长的新引擎。在产业结构转型过程中,应当根据西部地区省份间的差异化,建立多层次的金融服务体系,发挥各种金融工具在地区产业转型过程中的引领和促进作用,带动西部地区产业结构高效、有序转型。     

品质和引擎——北京十二五时期商业发展的主题词

十二五时期是北京建设中国特色世界城市,全面实施＂人文北京、科技北京、绿色北京＂发展战略,深入推进经济发展方式加快转变的关键时期。世界经济格局的变化,我国经济发展阶段的转变,北京社会经济发展水平的全面提升,对科学规划首都的发展提出了更高的要求。针对北京商业发展现状,十二五时期是北京商业发展应当围绕＂品质＂与＂引擎＂这两个主题词规划与思考。     

民办高校制定“十二五”发展规划的思考

“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期,国民经济增长方式的转变、经济社会发展战略的调整对民办高校教育改革和发展提出了新要求,民办高校发展的目标、重点、方式亦将发生深刻变化。本文首先从办学规模、办学模式、办学质量、办学特色、对外交流等五方面分析了民办高校的历程与成就,然后从国民经济增长方式和经济社会发展战略的调整对民办教育产生深远影响、国家中长期教育改革和发展规划纲要为民办高校发展指明了方向、民办高校发展仍然面临诸多自身内部问题等分析了民办高校发展所面临的形势;最后,从体制依托、服务转型、内涵发展、风险防范等四个方面提出了民办高校“十二五”时期发展对策与建议。为民办高校制定和实施“十二五”发展规划提供参考。     

基于“价值理论”的高校专项资金管理模式

正教育投入不足一直是制约我国教育事业发展的"软肋"。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例。"十二五"规划中明确提出:根据地方经济社会发展需要与支撑能力,优化地方高等学校布局结构。推动地方各级政府加大对高等教育的投入,推进高等学校有特色、高水平发展等措施,由国家、省、地市共同促进高等     

公共产品短缺时代的政府转型

摘要： 我国正在进入公共产品短缺时代,这是当前经济发展方式转变的一个特定背景,也是政府转型的特定背景。研究新时期的政府转型,需要从公共产品短缺时代的基本国情出发,把握经济发展方式转变的客观趋势。我国进入公共产品短缺时代,出现了这样一些现象：一方面,经济在快速增长;另一方面,公共产品短缺逐步成为经济和社会发展的突出矛盾。这是经济发展方式需要转变的深层次原因。从世界经济史看,西方发达国家到工业化中期之后,都有一个生产能力过剩与消费不足的矛盾。经验表明,通过政府增加教育、医疗、社会保障等公共产品供给,可以提高消费预期,培育经济增长的内生动力。在过去三十多年中,通过市场化改革,我国在私人资源配置和私人产品供给上大大提高了效率,但在公共资源配置和公共产品供给上还没有形成完善的体制机制。进入新阶段,需要整体优化公共资源配置,推进以公共服务为中心的政府转型。     

转型时期财贸高职院校发展战略选择

当今社会正处于转型时期,经济在转型,教育等各项社会事业也在转型.为了紧紧抓住首都产业升级转型所孕育的巨大发展机遇,努力提升财贸类高技能人才培养与产业需求的契合度,提高学院科研服务对促进产业发展的贡献度,北京财贸职业学院将在“十二五”时期实施蓝海战略、一体化战略、品牌战略三大核心发展战略.     

“十二五”时期我国高校内部审计发展的机遇与挑战

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》重点提出了今后我国高校将建立经费使用绩效评价制度、强化重大建设项目和经费使用全过程的审计等内容。通过对新形势下高校内部审计所面临的机遇和挑战的分析,在认清当前高校审计存在问题的基础上,从转变审计理念、拓宽审计职能、创新审计方式和正确把握审计工作重点等方面,对＂十二五＂时期高校审计的发展方向提出了全新的思考和解答。     

改革与转型：构建现代教育服务体系

大连教育学院在＂十一五＂期间实现了由传统教育学院向新型教育学院的转型,初步构建了以先进的教育理论为指导、以教师教育为主业、以专业教育服务为基础、以现代信息技术为支撑的现代教育服务体系,为区域教育提供了优质服务,为地方经济和社会发展作出了重要贡献。     

论马克思主义自由观的当代价值——从“十二五”规划的角度看马克思主义自由观

时值我国＂十二五＂规划纲要制定之际,运用马克思主义自由观的角度来具体分析现代社会国民经济和社会发展,坚持以人为本、科学发展的观点,对于构建社会的和谐则起到事半功倍的作用。     

现代服务业推动城市转型的“江苏路径”

我国的新一轮城市化运动,正由＂土地城市化＂、＂人口城市化＂向以产业升级主导、城市空间集约的＂精明增长＂型城市化转变,城市成为服务业集聚发展的载体,服务业又因城市的集约化而进入规模增长和结构优化期,现代服务业成为城市转型升级的新型动力系统。＂十二五＂及今后更长一段时间,江苏要实现基本现代化的阶段性目标,必须坚持＂区域协同发展＂、＂城乡一体化＂和＂经济国际化＂等大战略,让城市与区域的空间扩张,和现代服务业的发展形成互动、共融之势,促进空间资源与经济发展要素的优化配置,加快服务经济体系的形成,探索出一条现代服务业推动城市转型发展的＂江苏路径＂。     

奋力推动浦口在“十二五”发展新征程中跨越提升

“十二五”时期．是浦口转型发展的攻坚期、功能提升的突破期、民生改善的加速期以及社会管理的完善期．科学全面谋划实施好这一时期的发展事关长远、影响全局。为此,区委深入贯彻落实科学发展观．将中央及省市委精神与浦口实际紧密结合．科学制定《浦口区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,加快推进转型创新跨越发展．奋力推动浦口在“十二五”发展新征程中跨越提升。     

转型经济时期文化产业发展的路径选择

本文对近年来文化产业崛起的历史原因以及文化产业领域＂一哄而上＂、＂鱼龙混杂＂、＂良莠不齐＂、＂名不副实＂的种种现象作出批判性分析。指出转型经济时期中国文化产业发展所面临的多重性：一方面新技术的世界性传播带来生活方式的转变和多样性的文化市场需求,另一方面传统的经营模式和＂唯GDP＂的价值标准又遏制着民众的观念创新、技术创新和管理创新,并阻碍着一系列就业机会的创造;一方面文化产业发展将带来社会结构与产业结构的转变,将使得民众精神需求得到较大的满足并涌现广泛的就业机会,另一方面发展文化产业将受到传统产业观念与社会政治体制的制约。文章着力分析文化产业崛起所创造出的崭新的商业逻辑与传统产业的矛盾现象,提出了转型经济条件下＂传统产业转型与社会变革＂的历史必然趋势以及克服转型经济时期文化产业发展危机的诸多路径选择。     

论加快高校科技成果转化的根本条件

论加快高校科技成果转化的根本条件郑志宏（科研处）我国高等院校的基本社会职能是培养高级专门人才、发展科技和直接为经济建设和社会发展服务。随着中央制定的＂教育和科技面向经济建设，方针的贯彻、我国高等院校正朝着＂既是教学中心、又是科技中心＂方向发展。在社会...     

“十二五”时期我国城乡一体化发展的思路

城乡一体化发展是我国现代化和城市化发展的新阶段,"十二五"时期是统筹城乡发展,推进城乡一体化建设的重要时期,本文从城乡经济发展和社会发展两个方面,分析了我国城乡一体化发展的差距,找出制约我国城乡一体化发展进程的历史、认知、政策、产业和体制等影响因素,在此基础上,从促进城乡规划一体化、产业发展一体化、公共服务一体化、劳动就业一体化和社会管理一体化五个方面,提出我国"十二五"期间发展城乡一体化的构想。     

提升公共服务质量的战略与策略——福建省“十二五”公共服务发展的案例研究

本文是对福建省＂十二五＂公共服务发展战略的案例分析。作者在对＂十一五＂期间福建省公共服务的现状及进展、成效与存在的问题做出分析评价,并借鉴国内外公共服务发展的有益经验的基础上,提出＂十二五＂期间提升福建省公共服务质量的战略和策略。     

浅谈少数民族地区县域经济发展策略

加快经济发展方式转型,促进经济社会实现又好又快发展,是"十二五"以及今后相当长一个时期我国经济发展的主要任务。本文立足于少数民族地区,对少数民族地区县域经济的发展做了探索性研究,分析了少数民族地区县域经济的发展现状和存在的问题并提出了相应的对策。     

传统产业发展现状和趋向分析

改革开放以来,我国一些地区凭借传统产业的发展获得了经济实力的快速提升,成为我国的经济发达地区."十二五"时期,这些地区应率先进行经济发展方式转变和产业结构升级.文章以此为背景分析了我国特别是经济发达地区传统产业的发展趋向问题,首先进行了理论回顾,接着分析了我国传统产业的发展现状,在借鉴传统产业发展国际经验的基础上,提出了我国在经济发展方式转型过程中进一步发展传统产业的相关建议.     

传统产业发展现状和趋向分析

改革开放以来,我国一些地区凭借传统产业的发展获得了经济实力的快速提升,成为我国的经济发达地区.“十二五”时期,这些地区应率先进行经济发展方式转变和产业结构升级.文章以此为背景分析了我国特别是经济发达地区传统产业的发展趋向问题,首先进行了理论回顾,接着分析了我国传统产业的发展现状,在借鉴传统产业发展国际经验的基础上,提出了我国在经济发展方式转型过程中进一步发展传统产业的相关建议.     

提高素质教育,加强实践教学的创新研究

21世纪是我国高等教育发展的历史转型时期,在教育规模不断扩大的情况下,提高教育质量、培养创新人才是高等教育的重中之重。开展创新教育,强化实践教学,是实施素质教育的关键,是深化教育改革、全面推进素质教育的需要。