把被“四人帮”篡改的教育革命方向扭正过来

一九七五年十二月,“四人帮”为挑起“教育界的大辩论”向党发难,授意两校大批判组炮制了一篇《教育革命的方向不容篡改》(简称《篡改》)的反党文章。这篇文章的出笼,是“四人帮”进行篡党夺权阴谋活动的一个重要步骤,是“四人帮”对抗和破坏毛主席的战略部署,从教育界打开缺口,制造混乱,乱中篡权的反革命的动员令,是“四人帮”捏造罪名,妄图打倒从中央到地方一大批革命干部的“信号弹”,是“四人帮”疯狂地反对毛主席,恶毒地攻击和陷害周总理的铁证。     

论梁效

“四人帮”的反革命别动队大家都知道,臭名昭著的梁效就是原北京大学、清华大学大批判组的化名。这个班底,是在一九七三年十月拼凑起来的;反革命野心家、政治赌棍迟群和“四人帮”的另一个女黑干将充任它的总管。梁效紧跟“四人帮”篡党夺权的步伐,跳上第十一次路线斗争的政治舞台,又随着“四人帮”的垮台被扫进历史的垃圾堆。梁效三年的短命历史,就是充当“四人帮”反党集团篡党夺权急先锋的罪恶史。“四人帮”为了建立他们的“新天朝”,豢养了一批所谓舆论班子,除梁效之外,还有什么罗     

时代的“心声”

在当前揭批“四人帮”的斗争中,涌现出一批反映党和人民与“四人帮”及其帮派体系作斗争的文艺作品。今年《人民文学》四月号刊登的小说《心声》,围绕着确保还是破坏“东方红-9”科学试验而开展的一场激动人心的搏斗,深刻地揭露了“四人帮”的帮派体系的本质特征,真实地反映了党和人民与“四人帮”及其帮派体系的斗争,成功地塑造了在这场斗争中的英雄形象,因而特别引人注目。     

形而上学是“四人帮”的反动世界观

“四人帮”为了篡权复辟,大搞形而上学。毛主席尖锐地批判他们:“形而上学猖獗,片面性”。这一批判,击中了要害,深刻地揭露了他们世界观的反动本质和基本特征。以英明领袖华主席为首的党中央号召我们把揭批“四人帮”的斗争进行到底。彻底批判“四人帮”形而上学的反动世界观,是当前的一个重要任务。     

批判反动影片《反击》扎记

什么意图? 反动影片《反击》中写了一个“走资派”韩凌。原来,电影剧本《反击》的创作人员把韩凌的职务定为校党委副书记。通不过。“四人帮”的一个亲信下令要改。于是,改成教育厅长。还是通不过。于是,改成省委文教书记。还是不行。最后,由“四人帮”的这个亲信直接改为:省委第一书记。“四人帮”的这个亲信所以要给韩凌“提高”职位,是有“根据”的。“根据”就在“四人帮”。     

“四人帮”毒藤上的一个黑瓜——揭批“四人帮”及其在江苏、苏州市的代理人之间的黑关系

“四人帮”在江苏、苏州市的代理人发迹为一个政治暴发户和江苏一霸,决非偶然。《红楼梦》中薛宝钗有两句诗: “好风凭借力,送我上青云”。“四人帮”在江苏、苏州市的代理人就是凭借“四人帮”“三搞一篡”的黑风,并投靠在这个黑帮门下,直上青云的。黑主子的赏识与提携,奴才的献媚与效劳,这就是“四人帮”及其在江苏、苏州市的代理人之间的黑关系。     

绝不允许破坏各族人民的革命团结

在全国各族人民为实现英明领袖华主席抓纲治国的战略决策,掀起深入揭批“四人帮”高潮的时候,华主席、党中央及时作出了“四人帮”在我省的那个追随者停职检查的决定,这是华主席、党中央对青海三百万各族人民的亲切关怀和巨大鼓舞,极大地激发了我们学好文件抓住纲,深揭猛批“四人帮”的斗志。我院各族师生坚决拥护华主席、党中央的决定,决心在华主席为首的党中央领导下,紧密联系青海实际,把揭批“四人帮”的伟大斗争进行到底。     

形而上学猖獗的典型一例——斥“四人帮”不准提“大庆人”、“大寨人”

粉碎了“四人帮”反党集团, “大庆人”、“大寨人”的亲切称呼又回到我们的报刊上。回顾在“四人帮”横行一时、不可一世的那几年,就连“大庆人”、“大寨人”这样的称呼都给他们枪毙了。一九七二年十一月,“四人帮”在他们把持的《红旗》杂志上,抛出一封“读者来信”: 《对于一个提法的建议》,说什么:“大庆人”、“大寨人”这样的提法,从字面来看还包括着地富反坏分子,所以不是“贯穿阶级分析的科学概念。”“四人帮”借人之手,放的这一枪,是“形而上学猖獗”的典型一例。     

提倡照辩证法办事——批判“四人帮”在史学中的一些形而上学观点

一九七四年二月,“四人帮”假批林批孔之名搞三箭齐发,干扰了毛主席战略部署。毛主席曾严肃地批判了他们的行径是“形而上学猖獗,片面性”。这句话一针见血地指出“四人帮”在哲学世界观上已完全背叛了马克思主义,背叛了毛泽东思想。我们必须批判“四人帮”在所谓“评法批儒”中玩弄的某些形而上学手法,以揭穿     

“和平民主新的阶段”不是投降主义路线

刘少奇同志的沉冤终于昭雪了。林彪、“四人帮”强加在刘少奇同志身上的种种罪名和不实之词,也都随之被洗刷而去了。但是,由于林彪、“四人帮”的流毒极深,他们陷害刘少奇同志的莫须有罪名,可能马上还不易清除。所谓“投降主义路线”的“和平民主新阶段”,就是其中的一例。被林彪、“四人帮”定为刘少奇同志“罪行”之一     

所谓“两个估计”的反动实质

在华主席为首的党中央领导下,一个深入揭批“四人帮”反革命修正主义路线的极右实质及其在各方面表现的人民战争正存各条战线蓬勃开展,教育战线是受“四人帮”之害最深的“重灾区”,“四人帮”控制文教阵地,干尽了坏事,疯狂地破坏和摧残无产阶级的教育事业,造成了严重的恶果。他们为了长期霸占文教阵地,     

解秘:毛泽东遗嘱

一个毫不重要的问题,往往能够改变历史进程和方向“文革”时期,就有这样的事发生。“四人帮”说,毛主席说要“按既定方针办”。华国锋说,毛主席说的是“照过去方针办”。其中有三个字不同。正是这不同的三个字,摧毁“四人帮”有了一个恰当的理由:伪造毛主席临终嘱咐。自此终结了“四人帮”的十年嚣张,使中国历史得以改变。     

“四人帮”历史模式的翻版——评某教授的所谓儒法的“根本区别”

在“四人帮”古为帮用影射史学的吹鼓手中,我校某教授是个颇不寻常的人物。他不仅亦步亦趋,处处跟着“四人帮”的调子唱,而且还经常搞点“发明创造”,挖空心思地炮制出一些新货色,给“四人帮”的反动史学体系补空堵漏,为他们利用史学大造反党舆论立下了不少“汗马功劳”。所谓儒法两家的“根本区别”在于“法家是‘厚今     

彻底推翻“两个估计” 把教育科研搞上去——党委副书记蒋雄飞同志在全校批判大会上的讲话

同志们！ 英明领袖华主席、党中央发出关于教育工作的重要指示，揭穿了“四人帮”炮制“两个估计”的反革命阴谋，向全党、全国人民郑重传达了被“四人帮”封锁多年的毛主席的英明指示，彻底推翻了“四人帮”抛出的“两个估计”，砸碎了“四人帮”强加在广大教育工作者和千百万知识分子头上的精神枷锁。消息传来，我校广大革命师生员工群情振奋，热烈欢呼，坚决拥护！深深感到：华主席、党中央为我们说出了心里话，华主席同我们心连心，华主席给了我们第二次解放！我们更加怀念伟大领袖和导师毛主席，更加怀念敬爱的周总理，更加热爱英明领…     

关于社会主义商品制度问题的讨论

“四人帮”在社会主义商品生产和商品交换问题上散布了大量的谬论,为了拨乱反正,澄清思想,在揭批“四人帮”的第三战役中,本刊编辑部邀请武汉地区经济理论工作者,有关业务部门负责同志和新闻界,于一月廿四日、廿五日,举行了关于社会主义商品制度问题的讨论会。与会同志揭露和批判了“四人帮”诋毁社会主义商品生产,抹煞不同商品生产的本质差別,仇恨社会主义制度的反动面目和篡改马克思主义的卑劣行径,歪曲     

嘲弄历史 逃脱不了历史的惩罚

王张江姚“四人帮”反党集团,利用历史反党,罪恶滔天。他们打着马克思主义的旗号,借古为今用之名,行篡党夺权之实,肆意歪曲和篡改马克思主义的历史科学。对于“四人帮”的这一反革命罪行,必须彻底清算。一、利用批林批孔,鼓吹抓“大儒”,抓“党内的儒”,把矛头指向敬爱的周总理,指向中央和地方革命领导干部“四人帮”利用历史反党,是在批林批孔运动中猖獗起来的。一九七四年初,伟大领袖毛主席指示批林批孔。就在这场运动刚刚兴起的时候,“四人帮”赤膊上阵,制造混乱,     

“四人帮”与实用主义

实用主义是主观唯心主义的一个流派,是资本主义走上帝国主义阶段以来最反动最有欺骗性的哲学。它发源和盛行于美国。在我国新民主主义革命时期,经杜威、胡适的传播,实用主义成为马克思主义的凶险狡猾的主要敌人之一。在我国无产阶级专政条件下,“四人帮”使实用主义带上了新的特点,把实用主义的欺骗性和反动性推到了登峰造极的地步。因此,揭露“四人帮”与实用主义的血缘关系,揭露“四人帮”是怎样利     

鼓吹反革命政治纲领的一株大毒草——批判“四人帮”在省革委的那个黑干将发表在去年二期学报上的黑文《要同走资派长期作战》

去年上半年,当“四人帮”及其资产阶级帮派体系横行一时,反革命夺权之声甚嚣尘上之际,“四人帮”在省革委那个黑干将,在《四川大学学报》(哲学社会科学版)一九七六年第二期上,抛出了反党黑文《要同走资派长期作战》。那个黑干将不学无术,狗屁不通,居然要在学报上午文弄墨,这究竟是怎么一回事呢? 去年年初,我们敬爱的周总理不幸逝世,“四人帮”趁机加快了篡党夺权的步伐,他们抛出了“老干部是‘民主派’,‘民主派’就是‘走资派’”的反革命政治纲领,诬蔑在我们党内军内有“一个资产阶级”,发动“层层揪走资派”,妄图打倒从中央到地方各级党政军负责干部,另立他们封资修大杂烩的“新天朝”,复辟资本主义。“四人帮”在省革委的那个黑干将立即行动起来,策动“上京告状”,与“四人帮”及其在四川的亲信、帮派头目刘     

从郑州大学的历史看“四人帮”炮制的“两个估计”的反动实质

英明领袖华主席为首的党中央领导我们彻底粉碎了“四人帮”炮制的“两个估计”,砸烂了“四人帮”强加在广大教育工作者头上的精神枷锁,捍卫了毛主席的无产阶级革命路线,谱写了无产阶级教育革命史上光辉灿烂的新篇章。文化大革命前的教育战线和其它战线一样,毛主席的革命路线始终占主导地位。广大知     

彻底砸烂精神枷锁 甩开膀子大干革命

教育部大批判组的文章《教育战线的一场大论战》传达了伟大领袖毛主席对我国教育事业和广大知识分子的正确估计,彻底批判了“四人帮”炮制的“两个估计”,砸烂了长期套在教育战线广大干部和师生身上的沉重的精神枷锁。我校广大师生衷心拥护,欢欣鼓舞,精神上又获得了一次大解放。几年来,围绕着“四人帮”炮制的“两个估计”,教育战线上一直存在着两个阶级、两条路线的激烈搏斗。“四人帮”挥舞“两个估计”的大棒,全盘否定十七年,诬蔑十七年是“黑线专政”,诬蔑党领导下的学校是“叛徒、特务、走资派把持领导