伦理学基本问题新论

本文在评述了伦理学基本问题上不同观点的争论之后,通过对人类道德生活实践的历史与逻辑考察,认为道德主体的意志自由与道德规范必然性的关系问题应构成伦理学的基本问题。这是因为:正确认识和把握这个关系问题构成了道德活动的逻辑起点;这一关系问题的矛盾展开也贯穿于道德意识、道德关系和道德实践的始终;而这一关系问题在真、善、美统一基础上的最终解决,正是道德理论和实践的逻辑归宿。道德主体自由的获得实质上也就表现为在这个道德规范必然性的限制过程中,通过“自我立法”而走向“从心所欲不逾矩”的过程。     

哲学基本问题新论

在哲学基本问题上，马克思主义创始人从来都只是肯定物质对意识的本原性和意识的能动性，从未把哲学基本问题的第一方面拔高为哲学的最高问题。传统观点认为哲学基本问题的第一方面包括“物质决定意识”的内容，第二方面仅指世界的可知性，并把第一方面拔高为哲学的最高问题，其总的倾向是否定意识的能动性，与马克思主义的实践创造精神是相违背的，在理论和实践上都是有害的。     

经济法基本价值新论

经济法的基本价值是经济法理论中的一个基本问题,它与别的法律理论一样,由经济基础决定并服务于经济基础,它必须与当代经济社会的发展相协调.首先介绍了研究经济法价值的必要性和曲折性;接着阐明了确立经济法价值的理论预设确立过程中需遵循的原则,法律与经济基础的关系,不同的经济法价值理论;最后指出经济法的基本价值在于经济价值.     

刑法基本原则新论

刑法定原则的基本含义是“法无明文规定不为罪”、“法无明文规定不处罚”、非经法定程序不受起诉、逮捕和监禁,刑法面前人人平等原则、罪刑相适应原则与罪行法定原则,是我国刑法典第一次直接规定的基本原则,它标志着我国刑法向现代刑、民主刑和科学刑方向迈出坚实的一大步     

汉语句类划分标准新论

汉语句类划分标准新论张家泰汉语语法传统上按照语气标准把句子分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，称为句类。随着语法研究的深入，句法语义语用三个平面的观念已经深入人心。现在，该是用这三个平面的理论重新讨论传统的句类划分标准的时候。　　　　　　　　　　　一...     

宏观调控法基本原则新论

"宏观调控法"的称谓及其理论概括是中国经济法的独创;无论是大陆法系还是英美法系均无类似的概念。将经济法的主要内容表述为市场规制法和宏观调控法,有利于确认和规范政府的行为,保障政府经济职能的实现。宏观调控法基本原则的确定,应当注意相应的标准和方法。宏观调控法应包括宏观调控职权及程序法定、维护国家宏观经济利益、宏观调控主体分工及协调三项基本原则。     

精神生产是社会实践的基本形式之一

马克思主义关于生产和反映统一的理论,是我们研究精神生产的理论渊源;精神生产是社会实践的基本形式之一,主要体现在精神生产本身具有实践的内涵、内在结构、基本形式、特点和功能,精神生产和物质生产一样是社会实践的基本形式之一。     

自我斗争是实践的一种基本形式

自我斗争是实践的一种基本形式吴炳海实践是马克思主义哲学的一个总体性的基础范畴，涉及到主体与客体、主观与客观、能动性与规律性、自由与必然、主人与奴隶以及认知、价值、审美等多层面关系。然而，以前在对实践概念的规定和实践基本形式的概括上，却忽视了人对自身的...     

科学实验是实践的基本形式之一吗?

生产斗争、社会斗争、科学实验是实践的三大基本形式,这是长期以来我国哲学界几乎完全一致的观点。笔者认为,把科学实验说成是实践的基本形式之一是欠妥的。我们知道,所谓实践的“基本形式”,是相对于实践的“具体形式”而言的。实践的基本形式能够而且必须反映实践的具体形式的本质和共性。人类在漫长的社会实践中,开拓了生产、社会关系和科学这三大实践领域,并在这三个基本领域中,创造了许许多多各具特色的具体的实践形式。在生产领域中,不管是种田还是植树,不管是纺纱还是织布,它们都是     

中国宪法学基本范畴体系新论

当代中国宪法学基本范畴可概括为7组14个范畴,即民主与共和、宪法与法治、基本权利(人权)与国家权力、宪法职权与宪法责任、宪法规范与宪法效力、宪法救济与宪法诉讼、宪法概念与宪法解释.这一概括大致勾勒出了中国宪法学的基本框架,使整个基本范畴体系形成内部相通、外部协调的有机联系的整体;各个范畴之间具有逻辑同一性基础,既有独立的价值,又体现其在体系中的不孤立与相容性;每个范畴发挥作用,都有赖于其他范畴提供支持.7组范畴依顺序展现的是宪法运行的全过程,共同致力于宪政理想的实现.     

"文化实践"是社会实践的一种基本形式

一种社会实践活动能否作为社会实践的一种基本形式 ,取决于参与这一活动的主体的数量和这一活动的影响力。按照这一标准 ,科学实验活动不是社会实践的一种基本形式 ,“文化实践”活动才是社会实践的一种基本形式。     

编辑出版学实践教学模式新论

编辑出版学专业学历教育发展至今已有二十多年历史，无论是在理论体系与教学环节等层面都有了快速发展变化，形成了一整套独具中国特色的教学模式与理论体系。但随着全国文化体制改革的不断深化，编辑出版学专业的自身发展与人才培养模式的新需求、新特征，在教学领域就急需相适应、相配套的变革，特别是有关实践教学模式的探索与建立就显得尤为重要与日渐迫切。     

马克思主义实践观与实践主体观新论

一、实践观与实践主体观:马克思主义哲学面对的一个新课题实践的发展和理论的发展促使马克思主义实践观与实践主体观成为我国哲学研究中必须面对的一个重要课题。自“真理标准”讨论以来的十余年,我国哲学界对实践的认识,已经不再仅仅将实践看作是认识论范畴,仅仅看作是检验真理的标准,而是已经由认识论范畴走进历史观范畴,认识到人类的历史实际上是人们实践的总和。“社会生活在本质上是实践的”,实践作为人的世界与自然的世界相互作用的表现方式或存在形式,已经不再是一种关于客体世界及其运动规律的静观图解,而是已经被逐渐地描述为人的主体性作用的突出表现,其中包含着对人、人的本质和人的价值的重新理解与规定。实践作为认识范畴,     

司法区划分基本问题研究

司法区划分的意义在于有效实施司法权、合理配置司法资源、保障司法独立。划分司法区应当坚持司法区与行政区适度分离原则、案件负担相对平衡原则、减轻公民诉讼成本原则。在我国,划分司法区基本以行政区为参照,是司法机关设置的结果。全国人大及其常委会有权划分司法区,最高司法机关根据法律授权也可以划分部分司法区。     

浅析高职院校文科专业开展实践教学的基本形式

实践教学是在理论教学的基础上，教师将理论知识转化为应用能力的现实化过程。在分析实践教学内涵的基础上，提出高职文科类专业开展实践教学的途径是建立以专业为单位的实体组织，实行责权利统一的公司制；实行双轨制校企联合，建立学校和企业联动的促进机制（一校两制）；建立以专业技能为基础的项目合作体系，实施项目化实践教学等问题进行了探讨和研究。     

我国构建信托税制的基本原则新论

构建我国信托税制是一个非常庞大的课题，文章仅仅研究一个最基本的问题，就是如何构建我国信托税制的基本原则。文章在分析我国信托税制前提因素以及目前学界各种学说基础上，深入分析了各个原则，提出未来我国信托税制的基本原则体系：受益人纳税原则，税负公平原则，实现主义原则，鼓励公益信托原则。     

实践形式辨正

现在通行的哲学教科书对实践形式的规定,毫无例外地把视点集中在生产斗争实践、社会关系实践和科学实验等几种具体的实践形式上。对实践形式的这种理解固然有其合理性,但是,当我们仔细研究就会发现,传统教科书的这一规定还是很不够的。这是因为作为表征人的本质规定和存在方式的实践范畴,不仅在其外在形式上表现为无限多样的具体形式,而且在其内在形式上体现了为各种具体实践形式共同具备的一般本质及其机理。因此,如果我们停留在实践的外在形式上,忽视了对实践的内在形式的研究,就不能全面地揭示人的实践活动的内容,也势必妨碍我们对马克思主义实践范畴的深刻理解。     

从哲学基本问题看实践唯物主义是现代形式的唯物主义

从分析哲学的基本问题是哲学的核心问题出发，对其基本形式的5种演进形式进行了探讨，为理解实践唯物主义是现代形态的唯物主义奠定了基础。认为实践唯物主义对哲学基本问题从主体的、活动的、关系的、功能的形式来理解，从而产生了现代形式的唯物主义，其“唯物”特征表现在人与自然之间的“物质变换”是人类认识、人类社会以及整个人类世界的基础、根本和“永恒的必然性”。     

“实践出真知”新论

真知是在实践中生成和确证的,但实践不仅出真知,也出谬误。成功的实践是真知的来源,失误也是真知的重要来源。实践是不断发展的,真知也要不断更新,创新永无止境。马克思主义的生命力就在于它在实践中能够不断创新,马克思主义要永葆生机与活力就必须在实践中与时俱进、开拓创新。     

论哲学基本派别的划分问题

<正> 毛泽东在1941年读西洛可夫和爱森堡合著的《辩证唯物论教程》时写过一条关于哲学基本派别划分的批语。这就是:“唯心辩证(黑格尔)、唯心形式(德波林和中国的德波林派)、唯物形式(法国启蒙者、陈独秀)、唯物辩证,四者之中,只有最后一种是正确的。”①应该如何评价毛泽东关于四个哲学基本派别划分的见解呢?我们认为,与传统的划分方式相比较,毛泽东的划分方式是更为深刻、准确和科学的。按照传统的哲学派别划分方式,哲学中有唯物主义与唯心主义、辩证唯物主义与形而上学唯物主义、客观唯心主义与主观唯心主义、可知论与不可知论、辩证法与形而上