如何提高英语写作能力

英语写作能力的提高 ,既要有语言知识作基础 ,又要有写作方法做桥梁。     

大学英语听力教学探讨

听是一种接受口头语言信息的方式．但听话人并不是消极的、被动的，他应积极参与这一交际活动．听的过程是听话人理解、分析、判断、概括、记忆等思维行为的过程．这一过程既要有准确性又要有选择性．在听的过程中，听话人要弄清对方讲话的主题，还要能分辨出围绕主题谈到的事实和细节．既要懂得表面意思，又要理解言外之意．听的过程也是听话人应用词汇、语法、语篇、生活与社会知识对所接受的声音信息进行处理的过程．听话人的生活常识与社会文化背景知识是对语言实践的辅助．听力熟练的程度取决于语言知识与知识面的高效结合．听就要对言…     

应用型人才培养模式下科研促进教学途径分析

教学质量是大学的生命线,而科研是大学活力的源泉,以科研促进教学是提高大学教学质量的重要途径.科学研究不仅可以增强教学的深度,拓展教学的广度,而且可以更新教师知识结构、完善其知识体系,以达到提高教学效果的目的.高校教师既要从事教学工作,又要开展科研工作,要将二者有机结合,通过科研促进教学,达到培养应用型人才的目的.     

创新人才内涵及培养理念探析

培养创新人才需要有新的理念，即：在传授知识方面，既要传授知识，又要以培养创新精神和创新能力为核心的理念；在成才目标方面，既要破除因循守旧的人才观，又要确立以培养创新意识、创新思维为目标的新的人才观；在育人观念方面，既要注重共性的培养，又要强化个性发展以人为本的理念；在学科建设方面，既要注重本学科的特色，又要树立、理、工、农、医等多学科相互渗透的理念；在教学观念方面，既要改变教师为中心的观念，又要确立以学生为中心、以教师为主导的新的教学理念等．     

科普讲座“三字经”

我今年81岁,从事科技教育数十载。现在上海市宝山区泰和二居委举办的居民学校。负责科普知识讲座。在教学实践中积累了些点滴体会,愿与大家分享。“新”社区居民的知识结构比较单一,知识水平一般不高。但是他们对新的东西感兴趣,有渴望知识更新的迫切需求。因此在确定主题时既要体现时代特征,又要切合群众口味。例如“申博”与“申奥”不同。居民对什么是“奥运会”有点感性认识。“奥林匹克运动会”有哪些主要竞技项目,虽不能说全面,但大家也都能讲出几项;而对“世界博览会”的由来、沿革、作用、影响几乎一无所知。居民们对“世博会“感到…     

论哲学教学与创新精神的培养

将马克思主义哲学与大学生创新精神的培养落到实处 ,需解决四个问题 :正确看待哲学的意识形态功能 ,强化哲学的世界观、方法论功能 ;既要重视客观辩证法与主观辩证法的教学 ,又要强化实践辩证法的研究和探索 ;既要把握一般教学规律 ,更要探索哲学教学的创造性特殊规律 ;适当改变哲学教师的知识结构 ,使之适应新世纪创新人才的培养。     

不同体裁文学创作形象思维的特殊性

文学艺术创作都要用形象思维,近年来研究这个客观规律的人比较多。但是,文学因体裁不同,艺术有门类之别,它们的创作又有各自形象思维的特殊性,人们对此深入探讨的却很少。要繁荣和发展文学艺术的创作,既要研究形象思维的共同规律,更要深     

事物是知识和价值的合一——析柏拉图理念论对“休谟难题”的解决

柏拉图的理念论具有极致状态、圆满状态和向善性质的显著特征,以此显示具体事物的不够极致、不够圆满和不够向善的性质.由此我们可以断定:事物既有物理性质的知识一面,又有向善性质的价值一面,因而是知识和价值的合一;在我们看待事物时,就既要探寻它可能存在的物理性质,又要衡量它于人是否有益的善的性质.     

浅谈新时代高校行政秘书的基本能力

秘书,在世界范围内是最广泛的社会职业之一,并在社会发展中起着越来越重要的作用,新时代的高校行政秘书既要有知识,又要有各种能力.     

论编辑人员知识结构的更新

编辑人员建立比较合理、优化的知识结构对加强编辑队伍的自身建设,更好地完成任务乃至今后的发展,都是至关重要。知识结构的建造是知识由群体向个体、由客体向主体、由外在向内在的多向度、多层次的转化过程。是对群体信息进行全方位输入、储存、消化和输出。尽管由于物质结构不同而导致功能的不同,但任何结构又都有其不同的特征。     

关于当代大学生教育管理方法的几点思考

当代大学生与过去的大学生相比有许多不同的特点，高等学校在教育管理中必须从实际出发，努力探索适合当代大学生特点的教育管理方法和手段。既要重视制度管人的作用，又要在制度的制定和制度的适用上掌握好度；既要注重探索群体的教育管理方法，又要尊重个体，适性开放；既要把大学生当做成年人看待，又要当做孩子看待，注重教育管理中的关爱与沟通；既要考虑到网络的危害，更要考虑到运用网络的益处，正确教育引导大学生使用网络。     

我的梦想在母校启航

做幼儿教师既要有深厚的知识内涵,又要有多种专业技能,更要有一颗爱孩子的心。小时候,我的梦想就是要成为一名幼儿教师,每天都能和孩子们在一起,每天都会有好心情。中考时,我毫不犹豫地选择了上海市新陆职业技术学校的幼师保育专业。     

论翻译法在警务英语教学中的应用

警察学院的英语教学担负着培养既通晓警务知识又熟练掌握外语的警务人才的重担。既要使学生掌握警务英语语用知识,又要使他们有较强涉外事务处置能力和跨文化交际能力,必须注重翻译法教学。要提高教学质量,就要研究翻译法,本文就翻译法问题展开论述。     

论把握

把握无处不在 ,无时不有。把握显示能力、讲究艺术、蕴含哲理、体现境界。世界是丰富多彩的 ,事物是纷繁复杂的 ,需要我们把握的东西很多。要善于把握大局、把握小节、把握分寸、把握时机。把握是一种人生哲学 ,同时也是一种工作方法。既要抓住主要矛盾 ,又要注意统筹兼顾 ;既要防止好心办坏事 ,又要促进坏事变好事 ;既要坚持原则性 ,又要讲求灵活性 ;既要埋头苦干 ,又要明确思路 ;既要敢闯敢干 ,又要遵循规律     

关于高校精神文明创建工作的思考

如何将高校精神文明创建工作落到实处 ,仍存在着许多困惑。本文着重论述要将软的、虚的精神文明建设落到实处 ,就必须既要做到加强思想教育 ,提高认识 ,又要加强管理 ;既要有原则性的要求 ,又要有可操作的具体措施 ;既要重视软的文化科学设计 ,又要注重硬件的投入。     

加强非理性因素培养 探索大学素质教育的新思路

关于人的非理性因素的教育 ,比起理性因素的教育要艰巨得多 ,是一项非常复杂的教育系统工程。探索非理性因素的培养方法 ,既要从认识论和教育哲学思想上进行理性思考 ,又要构建与理性基础相适应的教学模式 ,并以知识观、课程论作为它们的中介。     

适应交际情境 实现行为控制

1968年美国社会语言学家海姆斯认为,人们进行社会交际时,既要有生成正确话语的能力,又要有在一定的时间、地点、场合说出相应恰当话语的能力。这就是一个人的交际能力。他认为说话既要符合语言规则,     

语文教学的导语设计

语文教学的导语设计赵金芝在语文教学中导语设计既要有启发性、趣味性，又要有知识性，还要具有很强的吸引力。导语的设计是为了调动学习语文积极思维、开拓智力的重要手段，也是使语文教师的主导作用和学生的主体作用得以充分发挥的良好开端。因课文内容不同，我们的思维...     

编辑说

编辑有如载缝 ,是为别人做嫁衣的 ,这就需要编辑要甘于奉献甘为人梯 ,而且也要有政策理论水平 ,文字功底 ,还要有丰富的知识。编辑要有严谨的作风 ,要恰到好处地使用手中的“板斧”,既要尊重作者 ,又要对文章的毛病毫不留情 ,这样 ,才能成为一名能“裁出”既美观又新颖别致 ,既丰富多彩又艳丽夺目“嫁衣”的好“裁缝”     

WTO与我国的知识产权保护

《ＴＲＩＰＳ协议》的生效,标志着知识产权的国际　保护进入了一个新的历史时期。面对知识产权国际保护的新形势、新特点,我们应当客观地　评价《ＴＲＩＰＳ协议》,并在此基础上,用理性的思维,积极作出战略调整：既要顺应知识产　权国际保护的大趋势,又要维护国家主权;发展中国家既要维护国际合作,又要加强彼此之　间的团结,形成集体谈判的力量;既要与《ＴＲＩＰＳ协议》接轨,又要避免自己捆住自己的手　脚。