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1.
沙莉莉 《北华大学学报(社会科学版)》2013,(4):23-26
新版《汉语拼音正词法基本规则》(GB/T16159-2012)在格式、内容上做了一些有益的修改完善工作,值得肯定。但仍用以往语法理论以语法词、词汇词为分词标准制定分词连写规则,没有解决好汉语拼音正词法中的词的问题。本文提出把依据连说就连写的原则确定的语音形式词作为正词法中的词。 相似文献
2.
《汉语拼音正词法基本规则》中方位词的拼音书写规则非常简单,而在实际拼写过程中碰到的情况要复杂得多。文章详细分析了方位成分的位置、意义、组合情形,在遵循《正词法》基本规则的前提下,尝试性地把方位成分的拼写规则予以细化。 相似文献
3.
《汉语拼音正词法基本规则》确定了“以词为拼写单位”“表示一个整体概念的双音节和三音节结构,连写”的总原则,前一个原则简称为“词式书写”原则,后一个原则简称为“整体性”原则。通过对“动词”部分的三条细则以及涉及的语言事实进行分析和讨论,发现有的细则与《正词法》的整体性原则相违背,有待进一步讨论和规范。 相似文献
4.
《汉语拼音正词法基本规则》确定了"以词为拼写单位""表示一个整体概念的双音节和三音节结构,连写"的总原则,前一个原则简称为"词式书写"原则,后一个原则简称为"整体性"原则.通过对"动词"部分的三条细则以及涉及的语言事实进行分析和讨论,发现有的细则与《正词法》的整体性原则相违背,有待进一步讨论和规范. 相似文献
5.
不能蔑视汉语词式书写改进的接力赛；不能混淆文言文语言和文言文记录的文化；不能用“粗鄙”形容规范化和现代化的语言；不能用临时心理感受代替事物的属性；不能用自己模糊的认识来否定别人的认识；不能用人们有解决困难的能力否定词式书写；不能用没有逻辑的个性代替语言共性；不要臆造似是而非的“句式书写”概念。 相似文献
6.
《汉语拼音方案》及其正词法是国家语言法律规定的拼写和注音工具。它具有音素化、拉丁化、口语化和词式化的性质。要破除阻力，让它发挥更大的作用。 相似文献
7.
通过对大学《现代汉语》教材中对汉语拼音和《汉语拼音正词法基本规则》的认识和应用现状的分析,以及大学生实际应用正词法能力的调查发现,高校的《正词法》教学存在诸多问题,突出表现在《现代汉语》教材编写上,必须采取措施予以解决. 相似文献
8.
语素"-们(-men)"的词缀性质和正词法处理 总被引：1，自引：0，他引：1
汉语和其他许多语言一样把"词"作为基本单位.目前.国家针对书面汉语"词"意识欠缺的现状制定了《汉语拼音正词法基本规则》和《信息处理用现代汉语分词规范》.这两个"规则"中关于语素"-们"的词式书写规范存在分歧.进一步探讨"-们"的词缀性质和词式书写中的正词法问题,有利于汉语言的规范化和现代化. 相似文献
9.
东干语是现在在东亚地区使用的一种汉语方言,它是由于民族的迁徙而造成的.它用斯拉夫字母构成的音素文字书写.东干语实行词式书写,跟汉语拼音正词法要求类似.比较东干语和普通话中有关动词的正词法,结果是:动词和体助词都连写;动词和宾语性质的词,一般都分写,但是东干语中同样的结构偶尔也有既分写又连写的情况;动词和补语性质的词在汉语拼音中两者都是单音节的连写,其余分写,而在东干语中基本上都连写. 相似文献
10.
刘振平 《北华大学学报(社会科学版)》2018,19(2):17-21
新加坡2015年起陆续出版的小学华文教材遵循正词法拼写汉语拼音,是有充分的理据的.一是如今的新加坡华语学习者已主要是第二语言学习者,需要借助分词连写划分词界、培养词感;二是分词连写符合人脑处理语言信息的规律,无论学习者有无华语语感,汉语拼音分词连写都是有必要的;三是专名词语词首字母大写能够帮助学习者判断词义.但由于新加坡民众对正词法尚不熟悉,对新版教材依据正词法拼写汉语拼音的做法提出了一些质疑.我们应进一步加大正词法的国际宣传,并推动我国小学语文教材依据正词法拼写汉语拼音以为国际社会做好表率.同时,新加坡教育部也应进一步向本国民众全面阐释依据正词法拼写汉语拼音的必要性和合理性. 相似文献
11.
“GH高浓缩汉语拼写方案”是在《汉语拼音方案》基础上设计的可以一一对应替代现行汉字,又实行词式书写的计算机用汉语拼音文字。它的原理要从拼写结构,声母、韵母和声调的音码设计等4个方面去理解。现代汉语中每个带声调的音节的读音都有相对应的高浓缩拼写形式。 相似文献
12.
王开扬 《北华大学学报(社会科学版)》2008,9(4):69-76
《汉语拼音方案》是语言文字学领域学习外国先进文化、“洋为中用”、“推陈出新”的典范：它与国际“接轨”的优越性是传统的直音法、反切法和注音字母法根本不具备的;它是中国人的语文观从“学问”到“工具”的认识转变的产物,也是中国人的思维模式从整体性、模糊性、具体性、感悟性、直观性、神秘性向现代分析性、精密性、抽象性、推理性、间接性、实证性更新换代的产物。 相似文献
13.
汉语拼音运动的历史功绩——纪念《汉语拼音方案》公布50周年 总被引：1，自引：0，他引：1
冯志伟 《北华大学学报(社会科学版)》2008,9(2):26-39
我国汉语拼音运动的历史相当久远。回顾并分析汉语拼音运动各阶段的利弊得失，有助于促进汉语拼音的现代化，续写汉语拼音运动史的新篇章。 相似文献
14.
现行《汉语拼音方案》施行了50年，功绩卓著，是目前为止最可行的拼音方案。但是，也存在注音字母闲置、字母读音使用混乱、个别声韵母形式不合理、标调隔音方法不理想等问题，有必要进一步完善。 相似文献
15.
再谈《汉语拼音方案》的优化 总被引：1，自引：0，他引：1
安华林 《北华大学学报(社会科学版)》2008,9(3):56-61
《汉语拼音方案》推行50年，成就巨大，是公认的最佳拼音方案。但它也存在一些问题，需要从技术层面进行完善。文章有针对性地提出完善意见，并讨论了与此相关的理论问题。 相似文献
16.
郭龙生 《北华大学学报(社会科学版)》2008,9(5):77-81
继承了我国传统的直音、反切等方法以及西方学者的拉丁字母式拼音方法，《汉语拼音方案》作为新中国文字改革的一大成果诞生了。从制定到推行与传播，《汉语拼音方案》在具体应用过程中产生了一些问题需要尽快得到解决，以便《汉语拼音方案》能够为构建和谐语言生活发挥更大的促进作用。 相似文献
17.
汉语拼音应用的优势、局限和问题 总被引：1，自引：0，他引：1
汉语拼音是给汉字注音和拼写汉语的工具。它能够准确反映和规范普通话 ,方便汉语的排列和信息处理 ,方便地代替汉字。它不能记录古代汉语、汉语方言 ,不能获得汉字的多余功能。今后要使字母名称汉语化 ,要正确使用隔音符号、声调符号等 ,要大力普及正词法 ,要通过普及普通话和汉语拼音 ,消灭大量存在的拼写错误 ,为音素汉字的实现创造必要条件 相似文献
18.
李逊永 《北华大学学报(社会科学版)》2008,9(3):62-78
作为一种“新型的准文字系统”,《汉语拼音方案》已具备在实践中逐步发展为与汉字书写系统具有同样法定地位的正式文字系统的潜质,但需要进一步完善。文章就用字母标调法来替代原先的调号标示法等问题,提出了改进《汉语拼音方案》的建议和具体改进意见。 相似文献