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在我们周围,生活着这样一群人,他们曾经是军人,而且是为保卫祖国、建设祖国而光荣负伤的英雄人物。他们在身体伤残之后,不得不退出现役,被安置到地方工作。因为他们有正式职业,在民政部门造具的花名册上,被称之为在职革命伤残军人。近些年来,企业改革如火如荼,随着市场竞争的日趋激烈,相当一些企业陷入了困境,甚至有的破产倒闭了。这就使得被安置在企业的革命伤残军人随同企业一起陷入困境,骤然间成了城镇中的相对贫困者。他们虽然数量较少,但绝对是一个弱势群体,是需要党和政府特别关照的对象。我们采写关于他们的报道,是期… 相似文献
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在著名的黄埔军校,有两个年轻人,都是早期的共产党员,最后都首先脱了党。
一位是国民党第十师师长李默庵,另外一位是国民党第三十六师师长宋希濂。 相似文献
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中国近代退伍军人安置问题初探 总被引:2,自引:0,他引:2
中国近代兵慌马乱,军人安置问题极为突出。从对湘、淮军官的遣撤,到清末新军时期尝试性地建立军人退伍安置制度,到抗日战争结束后国民党制定大规模的官兵复员计划,这项工作在中国近代大致经历了三个大的发展阶段。中国近代军人安置工作的基本宗旨,首先在于减轻军人遣撤或退伍给社会秩序带来的重大压力,以维护治安,保证社会的稳定;其次在于帮助军人克服生活上的困难,为他们谋求生存发展之道;再次则是为了为军队储备和保育预备、后备兵员。但就实际效果而言,却又是非常令人失望的,特别是对当时的社会秩序产生了巨大的冲击。历史表明,军人退伍安置是一项重大的军事社会系统工程,近代中国军人安置工作的失败,除了受制于当时恶劣的经济、政治形势外,与决策者认识上的幼稚,未能按照军人安置工作自身的规律办事有着密切的关系。 相似文献
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《激情燃烧的岁月》这部电视剧,让很多人知道了“石光荣”这个名字。
石光荣作为艺术形象.代表了一大批戎马生涯的老军人,
在家乡的干休所里.父亲是这样的军人.邻居的胡伯伯和王叔叔也都是石光荣这样的人物。现在,他们老了,闲居在干休所安静的院子里。他们更多的时候在自家的阳台上或站或坐,望着西边的落日,眼睛里映满了夕阳的余晖。 相似文献
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山东是革命老区,出兵多,优抚对象多。全省优抚对象407万户,连同他们的家属1100万人,约占全省人口的1/8。扶持优抚对象奔小康既是促进全省实现小康目标的重要组成部分,也是优抚工作在新时期的一个热点问题。一、优抚对象奔小康的难点优抚对象奔小康难在老烈属、老伤残军人、老复员军人身上,其难有三:自身致富能力差。全省在乡老烈属、老伤残军人、老复员军人年龄一般在60-70岁,最大的91岁,最小的60岁。其中需要供养的孤老优抚对象4万多人,常年卧床不起的约占19%。他们年迈体弱,劳动能力差,而且随着时间的推移,他们的劳动能力… 相似文献
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从字面上讲,优抚是优待和抚恤的合称。军人的抚恤是指国家对因战、因公牺牲、致残或者病故的军人及其家属进行抚慰(安慰)并给予物质上的帮助,军人的优待是指国家和社会给予军人及其家属好的或者特别的待遇。优抚体现了国家、社会对那些为保卫国家、巩固国防作出牺牲、作出奉献的军人及其家属的回报, 相似文献
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三百六十行,惟有军人是用鲜血和生命为国家、为民族服务的。
一个人的价值不在于他多富有,而在于他的品德、智慧、意志和对国家、对社会、对民族的贡献,这一点,作为在中国共产党领导下,曾是一名共和国的军人并参加过对越边境防御作战的我,感到由衷的自豪和骄傲! 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(22)
大陆抗战电影中日本军人形象的塑造一直是一个热门话题,本文从新中国成立开始,主要分成三个时期,探讨日本军人形象的变迁。在"前十七电影"时代,日本军人的形象的特点是脸谱化、类型化、公式化;而在"文化大革命"中,他们的形象因为浓烈的政治意味,打下了雷同化、机械化的烙印;而随着文革的结束,新时期的到来,他们的形象又呈现出职业化、个性化、复杂化的特性。种种变化的背后,折射出丰富的历史文化内涵,值得我们审视和观照。 相似文献
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男子性欲强晚年易患前列腺癌小雪最近,美国科学家公布了他们的一项研究成果,这项对100名希腊军人的调查证实了性荷尔蒙对性功能的作用,同时也发现,性欲强烈的男子在晚年比性欲不那么强烈的男子更容易患前列腺癌症。美国哈佛公共保健学院附属波士顿白斯以色列医院的... 相似文献
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有一种称谓与精神共存,有一种气质与青春同在,有一种经历与人生共辉,那就是“当兵的人”。当又一个“八一建军节”来临之际,我们采访了部分老军人,聆听他们的“兵谣、兵梦、兵之路”,见证他们的“铁马、铁剑、铁营盘”,感悟他们的“军心、军魂、军人情”。说起那段经历,他们尤感自豪。脱下军装,他们时常怀念军营、怀念战友、怀念那如歌如泣的军旅生涯…… 相似文献
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当前 ,长期或短期的岗前培训逐渐成为技工学校教学工作的主旋律。举办复退军人培训班 ,是其中一项重要的内容。那么如何才能搞好复退军人的教学工作呢 ?一、做好学员思想工作在复退军人入校前后都要进行思想大动员 ,要鼓励他们转变思想 ,端正态度 ,安心学习 ,从零开始。要使他们认识到当今社会是竞争的社会 ,将来工作的竞争就是能力的竞争、知识的竞争 ,要想在社会上立足 ,就要靠自己的努力 ,靠知识的积累 ,所以要珍惜在校的时光 ,要发愤学习。也可请已经毕业取得一定工作成绩的老兵来校亲自传授经验 ,激起他们学习的欲望 ,树立信心。二、制… 相似文献