当代少数民族大学生宗教信仰状况与思考--西北民族学院大学生宗教信仰调查

本文作者通过发放问卷、抽样调查、统计分析、理论探索等手法，对当代少数民族大学生的宗教信仰状况以及他们对宗教信仰的认识，参加宗教活动的情况，获取宗教知识的途径，对宗教政策和宗教现状的评价，所关心的宗教问题，对宗教与邪教、宗教与迷信的区别以及对待宗教与科学之间的关系等方面进行了较为深入的调查研究，由此总结出少数民族大学生宗教信仰的自身特点，并提出了存在的问题及解决的思路与方法。     

高校防范宗教渗透问题研究

在经济全球化、政治多极化、思想多元化和宗教信仰广泛化的大背景下,高校防范宗教渗透工作日趋重要,建立全方位、高效率的宗教渗透防范机制也显得尤为必要。为此,高校应教育引导大学生树立正确的人生观、价值观,宗教观,为大学生们提供以人为本的成长环境,建立高校民族、宗教事务管理机构,以切实提高大学生抵御宗教渗透的能力和高校相关部门的宗教渗透防范管理水平。     

大学教育与人格建构

从大学教育的目的出发,探讨了大学教育对大学生人格建构的重要性。大学生人格建构与大学教育、课程设计、教师专业及人格有着密切的关系。大学教育是人格建构工程,教师是灵魂建筑师。因此大学教育应重视大学生的健全人格的培养。     

近年来大学生宗教信仰研究综述

本文分别就大学生宗教信仰的研究现状、大学生宗教信仰研究方面存在的问题、大学生宗教信仰状况分析、大学生宗教信仰的影响与应对策略等问题进行了概述。笔者认为,大学生的宗教信仰作为一种社会现象,有其产生和发展的社会根源,也必定反作用于社会。目前,我国大学生宗教信仰研究应在区域研究和微观研究的基础上,发展成一种统摄的、放眼于全国乃至全人类宗教现象的宏观研究。对大学生的宗教信仰状况以及对社会文化的发展、精神生活的嬗变、道德及价值观的演进、宗教的传播乃至国家、民族的历史发展进程产生巨大的影响,有必要进行探究并提出行之有效的应对策略。     

网络宗教渗透对高校意识形态安全的影响

高校意识形态安全从结构上看包括解释层面、信仰层面、策略层面等方面的内容。高校意识形态以马克思主义为指导思想,总体发展态势是安全的,但宗教的互联网渗透也使得意识形态面临着来自敌对宗教势力、宗教网络舆情、宗教文化产品、网络宗教传播、教职人员对话和线上线下互动等方面的威胁,需要进一步巩固中国特色社会主义理论,提高文化软实力和核心竞争力,强化对网络舆论的引导,增强大学生明辨是非和抵御宗教网络渗透的能力。     

基于当代大学生品德状况的高校德育特点研究

"育人为本"、"德育为先"是党和国家领导人对步入21世纪的大学使命和大学育人原则做出的时代解读和庄严承诺,也由此成为加强和改进大学生思想道德素质教育的主导话语。高校德育工作与大学生品德发展状况息息相关,本文从大学生品德发展研究入手,总结提炼出高校德育的特点,以期对德育工作有所裨益。     

体育专业大学生就业道德因素浅析

大学生就业难已经是当今社会不可回避的一个事实,它不仅关系到每家每户的切身利益,更对社会的稳定发展有着直接的作用。目前,我国正处于高等教育的大众化阶段,大学生在数量上要远远的少于发达国家,但为什么仍会有那么多的大学毕业生面临就业难的问题,笔者认为,大学生在道德方面的缺失是影响其就业的一个重要原因。通过大学四年对大学生的思想教育,找出当代大学生道德观念存在的问题,帮助其树立正确的道德观,是现如今大学教育必不可少的一个环节。     

浅谈大学英语教育的现状与问题

高等院校的大学教育是我国高等教育中不可缺少的一环,在大学生英语基础普遍不错的的情况下,大学英语教育可以拓宽学生们的学习视野,增强对其他语言文化的了解,对于复合型人才的培养有着不可或缺的作用。大学英语教育的质量好坏,将会直接影响大学生的就业水平和未来的发展前途。自我国在高校里针对大学生群体设置了大学英语课程以来,在高校、教师以及大学生的共同努力下,该课程的教育效果取得了显著的成就,具体体现在大学生英语水平普遍获得提升,走出国门进行深造的学生也越来越多,但是我们也需要看到,目前的大学英语教育还是出现了很多问题,比如模式化、形式化等,本文基于此进行了具体的现状和原因分析。     

提升大学生就业水平的实践举措研究论述

随着教育水平的不断提升,大学毕业生的数量也在不断提升,就业形势也就更加严峻.本文主要是对社会和高校两个方面进行研究,对提升大学生就业水平进行分析,并且制定有效的解决方案.随着高校教学方案的改革、大众化高等教育的不断推广,现阶段大学生的就业竞争压力也在不断增加.大学生就业问题已经成为高校、家庭以及社会一起关注的问题,并且影响大学毕业生未来的发展,影响社会平稳发展和国家实现人才强国目标.在现阶段的就业形势下,要想降低大学毕业生的就业压力,需要提升大学生的就业水平.     

提升大学生就业水平的实践举措研究论述

随着教育水平的不断提升,大学毕业生的数量也在不断提升,就业形势也就更加严峻。本文主要是对社会和高校两个方面进行研究,对提升大学生就业水平进行分析,并且制定有效的解决方案。随着高校教学方案的改革、大众化高等教育的不断推广,现阶段大学生的就业竞争压力也在不断增加。大学生就业问题已经成为高校、家庭以及社会一起关注的问题,并且影响大学毕业生未来的发展,影响社会平稳发展和国家实现人才强国目标。在现阶段的就业形势下,要想降低大学毕业生的就业压力,需要提升大学生的就业水平。     

武陵山片区大学生家庭教育需要探究——基于湖南古丈县的调研

"培养一个大学生,脱贫一家人",这是武陵山片区农村家庭培养大学生的主要出发点。本文选取武陵山片区湘西古丈县作为调查样本,对大学生家庭的教育需求进行了问卷调查和访谈。调查结果显示,大学生家庭对发展高等教育的意愿十分强烈,但存在着支付能力很有限、大学生比例低、大学生对家庭脱贫的短期作用不明显、大多数大学毕业生不选择回乡就业等问题,最后是作者提出的相关建议。     

武陵山片区大学生家庭教育需要探究——基于湖南古丈县的调研

"培养一个大学生,脱贫一家人",这是武陵山片区农村家庭培养大学生的主要出发点。本文选取武陵山片区湘西古丈县作为调查样本,对大学生家庭的教育需求进行了问卷调查和访谈。调查结果显示,大学生家庭对发展高等教育的意愿十分强烈,但存在着支付能力很有限、大学生比例低、大学生对家庭脱贫的短期作用不明显、大多数大学毕业生不选择回乡就业等问题,最后是作者提出的相关建议。     

《苗族巴岱信仰研究》评析

<正>由宗教文化出版社2015年12月出版的学术专著《苗族巴岱信仰研究》,是吉首大学陆群教授20余年来对湘西苗族巴岱信仰考察研究的重要成果。"巴岱"(bax,deib)是苗族东部方言区对主持宗教活动的神职人员的称呼,"巴岱"信仰因其信仰活动的主持人称呼而命名。该信仰是苗族社会自发产生于原始社会并遗存于现代社会的各种原始宗教形式如图腾崇拜、灵魂崇拜、自然崇拜、祖先崇拜的总称。主要分布地域在今天的湘西自治州的凤凰     

大学英语文化教学的原则与途径

在大学英语教学中普遍存在着这样一个现象:即使是取得了大学英语四、六级证书的大学生根本不敢开口说英语,或者与西方人交流有重重障碍.大学生这种低效率的跨文化交际已经引起了人们的关注.以分析当今大学英语文化教学的现状为基础,指出其中存在的问题,并进一步探讨了大学英语教学中英语文化教学的原则与途径.     

少数民族大学生心理问题研究

随着少数民族大学生的入校,各民族之间的接触、文化上的碰撞、心理上的冲突将不可避免。为了使少数民族大学生对自己的心理结构作适当调适,以较快适应大学学习生活,我们有必要对少数民族大学生面临的心理矛盾与冲突进行分析研究,以期对其发展的现实性问题作理论与实践的探讨。     

如何消除大学生英语阅读理解障碍

英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要体现。在大学英语教学中,英语阅读是重要的教学活动,是大学生学习英语的手段和目的。如何消除大学生英语阅读障碍,并逐步提高他们的英语阅读技能一直是大学英语教学的一个难点。本文将对大学生英语阅读理解障碍及其成因进行分析,试图找出消除阅读理解障碍的途径及教学对策。     

论大学生心理和谐现状与构建

大学阶段是一个人的生理、心理都迅速发展的阶段,也是一个伴随着个体心理迅速走向成熟而又尚未完成成熟的一个过渡时期。由于对生活环境、人际交往、学业期望、自我认识等方面的不足,许多大学生表现出不适应的状态,严重影响大学生的心理和谐,因此,对大学生心理和谐的研究和探讨,是保证大学生心理健康的重要内容。     

基于质性访谈的中国穆斯林大学生职业价值观研究

本文通过对职业价值观和伊斯兰教中对工作的阐述进行研究和分析,采用访谈和编码的方式,得到穆斯林大学生职业价值观的五个因素,即遵守教律禁忌、利于宗教与民族、追求族群归属、寻求个人信仰发展和重视家庭。最后从理论和实践的角度对研究结果进行讨论。     

对提问技巧及艺术性在英语课堂教学中运用刍议

在进行大学英语教学时,由于大多数大学生都具有了较强的英语基础,所以在进行大学英语学习过程中,主要在于强化其单词以及交流能力的学习。所以在进行大学英语教学时,大多数大学生都无法适应大学自主学习的教学模式,并且在学习过程中品析了高中和初中的语法教学,以交流教学和单词教学为主,所以,大多数学生在学习过程中感受到具有较强的学习难度。在这样的学习背景下,大学教师应当意识到这一点,并且在教学过程中注重与学生沟通的方式,对提问技巧以及艺术性进行提高,这样才能保证大学英语课堂教学的有效性,通过这种方式能够使大学生在学习英语时感受到英语的魅力,进而提高自身的英语交流能力。     

第三届中日藏学研讨会综述

正2017年12月2日,由龙谷大学世界佛教文化研究中心与中国藏学研究中心共同举办的"第三届中日藏学研讨会"在日本京都龙谷大学召开。来自中国藏学研究中心、龙谷大学、大谷大学、广岛大学、神户外国语大学、种智院大学、驹泽大学、关西大学等多所院校和研究机构的50多位学者参加了会议。本届会议围绕"西藏的宗教文化与梵文写本研究"的主题进行探讨,并邀请了日本著名藏学家广岛大学名誉教授桂绍隆先生和神户外国语大学武内绍人教授作为评论专家。