共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
孙绍振 《福建论坛(社科教育版)》2006,(6):6-7
刘禹锡《秋词》:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。选出这首绝句来欣赏,并不是因为它在艺术上特别有成就,而是因为,它在立意上有特点,前面已经说过,我国古典诗歌在宋玉时代 相似文献
3.
金德财 《青春男女生.妙语》2006,(6)
我不懂风雅,但绝不会简单地附庸风雅;我不了解古人的心境,但绝不会盲目地仿效古人;我不能神会秋天,但绝不会随便地亵渎秋天。——题记秋叶在这“山山唯落晖,树树皆秋色”的深秋里,我踏着凋零的枫叶不禁感慨“我言秋日胜春朝”。也许正是因为这“霜叶红于二月花”的景象,才让诗人杜牧有了“停车坐爱枫林晚”的雅兴吧。秋叶的 相似文献
4.
5.
自古逢秋悲寂廖,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。中唐的诗人中,刘禹锡(772~842)算得上很有性格的一位。刘禹锡是洛阳(今河南洛阳)人,他的父亲刘绪因躲避安史之乱,带领全家迁居到嘉兴(今浙江嘉兴),他小时候在那里度过。刘禹锡22岁(793年)考中进士。在中举前后,他登上了五岳中最为险峻的西岳华山。挺立在高山之巅,俯视群峰,他想到,人的一生要有所作为,而不应把生命消磨 相似文献
6.
正"自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。"吟颂着刘禹锡的《秋词》,穿行在乡间教育的原野上,饱览着乡村教育的迤俪风光,回眸2013,伴随着一路汗水一路歌声,我们收获着,幸福着,陶醉着。激情燃烧的2013,我和我的冈中教育团队,坚持"理念树一帜、质量争第一、特色创唯一"的教育理念,切实践行"三心二意":所谓"三心",一是"痴心",对事业、对学校、对学生要倾注满腔的热忱、毕生的心血和汗水,永葆锐气和上进心;二是"匠 相似文献
7.
8.
学生哀叹:我写出的记叙文,为什么老师说干瘪苍白,不见生动鲜活?雷同老套,不见清新脱俗?老师失望:为什么看我们学生的作文,一见便觉审美疲劳,没有情绪的振奋?一个主要原因就是,学生作文凭空臆造,没有生活的真实。“真实乃文章的生命”,唯有展示生命的真实,生活的真实,文章才有丰富多彩的演绎,才有震撼心灵的张力“。君之妙处吾能识,正在山程水驿中”(杜甫),失却真实,也就失却生动鲜活的根基,失却清新脱俗的前提。一、话语的真实:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝每个人的生活经历、思想、个性等的不同,其话语也有鲜明的个性。一记者采访扬振宁… 相似文献
9.
骆可 《青春男女生.妙语》2007,(5)
如果有一天,秋日阵阵晚风中,落日余晖下,我穿着米色的风衣,坐在你的单车后座上,在一大片油菜花中,裙袂飞扬,长发飘飘,那该有多美。钱小江说,那你能告诉我油菜花是开在秋天的花吗? 相似文献
10.
11.
12.
缪惠丽 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(5)
郁达夫的《故都的秋》问世已经七十多年了,可是它却如陈年佳酿,历久弥香。它的魅力从何而来?我以为来自于个性化的描写。作者笔下的秋景只属于那一个时代,那一个地方,那一些人,那一个人。 相似文献
13.
1962年秋日的一个傍晚,北京东城区演乐胡同一个小四合院,万里的家中,聚齐了全家老小八口人。气氛显得颇为严肃,每个人都沉着脸,万里七十多岁的老母亲还时不时发出抽泣声。 相似文献
14.
袁謇正 《西北大学学报(哲学社会科学版)》1984,(3)
意境是意与境即我与物、主观与客观的互相渗透和有机统一。但它又存在不同的倾向,有所谓“意与境浑”、“以意胜”和“以境胜”。王国维这样说: 文学之事,其内足以摅己,而外足以感人者,意与境二者而已。上焉者意与境浑,其次或以境胜,或以意胜。苟缺其一,不足以言文学。原夫文学之所以有意境者,以其能观也。出于观我者,意余于境。而出于观物者,境多于意。然非物无以见我,而观我之时,又自有 相似文献
15.
缪惠丽 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(5):62-62
郁达夫的《故都的秋》问世已经七十多年了,可是它却如陈年佳酿.历久弥香。它的魅力从何而来?我以为来自于个性化的描写。作者笔下的秋景只属于那一个时代。那一个地方,那一些人,那一个人。 相似文献
16.
17.
18.
19.