英语多项选择题型的优缺点及其命题原则

随着我国英语教育事业的蓬勃发展,英语测试显得日益重要.多项选择题在英语测试中一直占有独特的地位.客观系统地分析了英语多项选择题型的优点缺点,探讨了其命题设计原则,旨在使英语试题设计者更好地利用多项选择题为英语测试服务.     

多项选择题测验中猜测因素影响程度的一种计量方法

在多项选择题测验的卷面分数等于真实分数和猜测分数之和的假设模型下,给出了计量猜测因素影响程度（简称猜测度）的一种统计方法．     

英语多项选择题的弊端及干扰模式的设计

多选题是语言测试中常用的题型之一。该文通过CET4级实例对多选题及其干扰模式进行讨论 ,探讨其设计原理 ,以提高多选题的信度     

语篇衔接手段在英语多项选择题设计中的运用

本文主要通过大学英语四级考试实例阐述了Halliday提出的语篇衔接手段,如照应、省略、替代、连词等语法手段以及近义词、反义词、搭配等词汇手段在英语多项选择题设计中的运用.     

CET-4听力试卷多项选择题型的评估及其对外语教学的后效作用

多项选择题虽然是客观性测试中最广泛使用的题型之一,在语言测试界曾风靡一时,但它的不足之处已被越来越多的专业测试人士所认识. CET- 4听力试卷全部采用这一题型,其实已影响其信度与效度,对外语教学亦产生负面后效作用.对此,需要改进题型设计与考试内容.     

高考文言文整体文义题干扰项设置透视

长期以来，高考文言文阅读客观题最后一题（2003年除外）涉及对原文内容的概括与分析，实际上考查的是对阅读材料整体文义的把握。该题干扰项（即不符合原文文意的选项）设置的基本做法是，在大体正确的说法中夹杂一两处不正确的表述。那么，这些不正确的表述究竟有什么特点？本文拟以高考题（全国卷）为例作一番透视，相信对增强考生的识别能力会大有裨益。     

汉维语定语的“层”和“项”及其对比

本文通过分析汉维语定语的“层”和“项”，把“层”和“项”结合起来。对汉维语多层或多项定语进行了分类，对比分析了汉维语单展多项、多层单项以及多层多项定语的异同     

电子电路中的噪声干扰及其抑制

本文详细的分析了电子电路中噪声干扰的来源及主要的耦合方式,针对不同的耦合方式及噪声的来源进一步提出抑制干扰可以采用的方法,对实际电路设计工作者具有一定的参考价值。     

光同步CDMA多址干扰消除技术及其性能分析

提出了一种简便易行的光同步CDMA多址干扰抑制方案。该方案采用修正的素数码,在每个用户的接收端设置一组相关器和一个排队网络。由于所采用的码的相关特性,这种算法利用了其他用户所包含的信息,对于发"0"时,能完全消除多用户干扰;对于发"1"时,除消除一部分干扰以外,可以大大减小误码概率。数值结果充分说明了这一点。     

关联理论与多项选择完形测试

多项选择完形测试是一种言语交际活动.命题人和语篇作者是交际者,应试者则是交际对象.关联理论能够解释这种交际活动中交际双方的认知心理过程.命题人假定应试者有足够的认知能力、也愿意付出努力去回答所有问题.应试者利用语篇和选项等语境线索构建理解语篇的认知语境,通过选择和推理,寻找符合语境的最佳选项.     

关于完形填空测试的调查与反思

本文主要以实验数据为基础,辅以图书资料,对英语测试中的完形填空题型进行调查研究.首先简要介绍了完形填空测试的起源与发展,然后集中讨论了笔者进行的一项试验.为了调查不同的完形填空测试方法对考生的考试时间与成绩是否有影响,本试验对比了多项选择、完词填空和填空三种完形测试的方法.通过反思各种方法的优缺点,作者得出结论:如果完形填空测试的目的是判断考生的语言使用能力,目前盛行的多项选择的方法是最不可取的;综合使用多种测试方法得到的考试结果会更为可靠.     

面向对象的自动考试系统的设计

根据教育教学要求设计的一个无纸化的考试系统,在文本中分析了考试系统的结构及要求完成的各种功能,阐述无纸化考试系统整个结构框图和设计思路。本系统共包括共五大部分,能完成考试的自动化。     

大学英语多项选择考试模式面临挑战

大比例多项选择考试模式在大学英语四、六级考试中己实施多年 ,它对推动我国的外语教育功不可没。但在我国的国情发生了巨大变化、整个国家正朝着国际化社会快速发展、社会各界急需实用型外语人才的今天 ,多年不变的大比例多项选择考试模式己经显示出它的不足。特别是IELTS;ESOL等国际实用性测试模式不断引入我国 ,它的确面临着改进和完善的挑战。     

综合英语课型试题编制的构想

语言学习的成就测试被认为主要是用来反馈和反拨教学的。测试是教学过程的重要环节,凭经验或感受设计编制测试试题的做法已经不能适应当今教育发展的要求。当前越来越多的外语教师已认识到语言测试科学化、现代化的重要意义。针对学生的成就测试正在逐步向制度化、科学化和现代化的方向发展。学生成就测试中科学含量的提升势必对教学质量的提高和实现教学目的产生积极的作用。     

利用Visual FoxPro 6.0中文版设计体育成绩统计系统

针对大学公共体育教学中存在的成绩统计十分繁琐的现状,本文着重研究如何利用Visual FoxPro 6.0中文版软件来设计一个体育成绩统计系统,并详细介绍了该系统的设计过程和操作方法.     

英语语法教学中显性意义的基础性地位

近年来,在英语语法教学中,语法形式在不同语境中的隐性意义被高度关注,这弥补了以往语法教学只注重形式和其显性意义的不足。但隐性意义的推理和理解离不开显性意义的掌握,因为隐性意义的获得,依赖于显性意义和语境的结合。简要介绍语法形式显性意义和隐性意义的概念,并通过隐性意义推理过程中基本因素的分析,揭示显性意义的基础性地位,强...     

修辞中语义的多重变异

本文主要讨论在具体的言语修辞活动中,单个词语的意义由于受到语境(语言语境)的干扰,会临时产生种种变异或通过语义类比产生语义的叠加与互补;或通过蒙太奇似的意象并列,产生语义增值;或通过陌生化搭配产生语义的渗透与转移.     

汽车转向器总成性能测试系统的初步研究

提出了一种汽车转向器的性能计算公式,并在此基础上建立了相应的性能测试系统并进行了初步试验。