体育教学在素质教育中的作用探析

全面发展和提高学生的素质教育是我国现阶段教育体制改革的一项重要任务。随着教育模式的不断改革深化,体育作为教育的一个重要部分,在改革行列中占据着相当重要的地位。如何在体育教学中全面贯彻素质教育并体现其独特的作用,是当今学校体育教育者面临的重要课题。因此,从当今体育教学中的现状出发,分析了体育教学与素质教育的关系,从而探讨了体育教学在素质教育中的作用。     

学校体育在素质教育中的重要作用

体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的，学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。体育能促使学生智力、体质的全面发展；培养学生的竞争意识、进取精神和健康的审美观。     

高校体育改革与全民健身计划的推行

本文通过我国全民健身活动和学校体育现状以及学校体育在全民健身中的地位与作用的分析,提出了体育改革的基本思路和结合体育改革推行全民健身计划的一些途径和方法。     

我国师范教育中值得探讨的两个问题

党的十二大已把教育列为发展国民经济的战略重点之一。师范教育在整个教育事业中的重要地位和作用已愈来愈为人们所重视。一些省地、县、区把发展师范教育列为教育工作的重点,在人力、物力、财力上优先保证师范教育的需要、切实把师范教育放在第一位。师范教育呈现出一派兴旺发达的景象。但是,对于我国现行师范教育体制的改革,以及师范院校在办学中如何体现“师范性”等根本性问题,还存在一些不同的认识,认真地探讨这些问题,有助于师范教育的健康发展。     

学校体育课中进行娱乐体育教育的可行性探析

随着我国学校体育改革的逐渐深入,学校体育任务的内涵也随之增加,当前我国学校体育首要任务是增强全体学生体质,提高其健康水平,培养学生体育兴趣和终身体育意识,发展学生个性和能力。要想圆满地完成这些任务,传统性的体育教学模式是力不从心的。通过体育教学实践发现,娱乐体育教学对当前学校体育任务的顺利完成具有促进作用。为此,娱乐体育应作为学校中的一项重要内容来研究,使其在学校体育改革的大潮中发挥他本身存在的巨大作用,以促进我国学校体育的快速发展,推动学校素质教育的提高。     

浅谈师专体育教育专业跨世纪课程改革

师专体育教育专业做为培养初中体育师资的重要阵地，其办学水平的高低，直接关系到贯彻党的教育方针中体育方面的建设。目前，世界各国都在加紧面向对世纪的高等教育改革的探索，希望通过改革，提高高级专门人才的培养质量，以获得在日益激烈的国际竞争中的人才优势，进而使科技和社会进步的目标得以实现。体育作为高等教育的一个重要方面，也面临着这样一个十分紧迫而又相当艰巨的任务。目前，学校体育作为国民体育，竞技体育的基础，随着《国家体育锻炼标准》、《学校体育工作条例》和《体育法》的实施，初步形成了具有中国特色的学校体育…     

浅谈通过体育教学使学生感悟体育的精神、意识及乐趣

学校体育是项复杂的系统式程，它涉及诸多因素，其中体育教学的好坏，起着至关重要的制约作用，它是国民体育的基础，在培养人才中占有重要的地位和作用。通过对体育教学的论述，促进学生感悟体育的精神、意识和乐趣。     

高校体育发展趋势之我见

世纪之交，“科教兴国”已成为全体国民的共识和国家未来发展的主要战略。教育要面向现代化，面向世界，面向未来，未来世界范围的竞争，最终是教育的竟争。作为德、智、体、美的重要组成部分，高校体育应立足自己的特点，形成新的体育教学思想，改革其不利于未来发展的体制。一、高校体育改革应与高等教育的改革与发展同步相对于其他各级各类学校而言，高校体育在师资、场地器材、时间等方面都能得到保证。这是高校体育的一大优势。然而，由于课程性质及人们的一些偏见，在高校中体育教学的地位不如专业课，也不如同是基础课的外语、数学、…     

师范生的教师素质培养

本文论述了师范生教师素质培养在师范教育工作中的重要地位及教育实习在师范生教师素质培养过程中的关键作用。在指出原有教学模式弊端的同时 ,提出师范生素质培养及教育实习方法改革的基本思路 ,特别是在强化教师基本功培训 ;扩展师范教育课堂 ;改进实习方式 ;构建师范生教育实习新模式等方面作了初步探索和研究     

对学校体育中竞技体育的重新定位

通过对竞技体育的剖析,阐述了竞技体育在学校体育改革上产生的误区,认为竞技体育对传承学校体育文化具有强大的牵引力。必须重新定位竞技体育在学校体育中的重要作用,重视竞技体育在学校体育中的开展,更好去营造学校体育氛围,用竞技体育思想来指导学校体育教学、训练、群体和竞赛,使学校体育文化真正得到广泛的传播。     

试论体育教师的重要地位和历史使命

做好学校体育工作的关键是依靠体育教师 ,本文全面论证了体育教师在贯彻党的教育方针 ,传播和普及体育健身技能 ,培养体育专业人才中的不可替代的重要地位     

育人是体育教学中不可忽视的重要内容

<正> 一、体育在学校教育中的地位和作用 体育作为一种观念形态是属社会文化的一部分,是社会文明的标志之一,也是一个国家文明标志的重要内容。学校体育、竞技体育、社会体育是构成现代休育的三大支柱。而学校体育既是体育重要组成部分,又是体育的基础,同时也是学校整体教育的重要内容。毛泽东同志早在1917年就明确指出:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体。体育,载知识之车而寓道     

论学校体育与素质教育

本文主要从现代人才教育观出发，着重论述学校体育在素质教育中的地位与作用，同时指出在素质教育过程中学校体育应研究的问题，并对如何加强学校体育中的素质教育问题提出了自己的见解。     

关于构建学校体育课程教材体系

应试教育向素质教育转变是当前学校体育教学改革的一项重要内容。怎样进行改革才能适应示来社会发展，成为学校体育工作者越来越关注的热点问题，文章主要探讨了这校体育课素质教育中教材体系的构建和改革，提出了素质教育中学校体育教材体系的基本框架和有关操作问题。     

多媒体信息技术在体育教学中的应用

多媒体技术在教育领域中的应用是现代教育领域中的重要组成部分．在教育实践中充分应用计算机信息技术，将有力地促进教育思想、教育内容和教育体系的改革，推动教育方法的更新，推动教育教学手段的科学化、现代化。多媒体技术的运用，为学校体育室内课教学提供了新的教学手段，对学生体育基础知识认知的发展，体育观念的更新，体育技能的提高以及思维品质的改善，都起到良好的促进作用．     

简论我国学校体育教学改革存在的问题和发展趋势

学校体育是学校教育的重要组成部分,它与德育、智育、美育、劳动教育等相结合,肩负着培养全面发展的社会主义建设所需要的合格的人才的社会使命,学校体育又是国民体育的重要组成部分,是群众体育和竞技体育的基础,是把我国建设成为世界体育强国的战略重点.研究我国学校体育教学改革存在的问题和发展趋势,不仅是学校体育改革深入发展的需要,而且也是充分发挥学校体育在建设世界体育强国中的战略作用的需要.     

对体育课程改革中几个基本关系的再认识

我国新的《九年义务教育普通高级中学体育(1-6年级)体育与健康(7-12年级)课程标准》是学校体育教育改革的一项重要成果,但在实施过程中难免遇到新困惑和矛盾。为了更好地把握新课程标准的精神实质,全面推动学校体育课程改革。运用文献资料和逻辑分析法,阐述了学校体育与竞技体育的新型关系,探讨了全面发展与专项发展的辨证统一关系,明确了学生主体地位与“放羊式”教学的本质区别,理顺了传授知识与培养兴趣的教学思路。     

谈学校体育与高校学生心理健康

通过研究学校体育与心理健康的关系,分析高校学生常见心理健康问题及原因,探讨学校体育对大学生心理健康的重要影响,及进行心理健康教育的策略,充分发挥学校体育在素质教育中重要地位和作用。     

林砺儒论师范教育

我国的师范教育始于1896年上海南洋公学所设的师范院，此后逐渐有教育家对师范教育问题进行专门研究。林砺德是现代教育史上比较系统地研究师范教育的教育家，本文论述了林砺儒关于师范教育的“师范性”、教育实习和附属学校、“人师”的培养等三个方面的问题，以求为当前的师范教育改革提供借鉴．     

试论学生体育竞赛活动与校园文化

通过对学生体育竞赛活动与校园文化及两者关系的理论探索与分析,提高人们对学生体育竞赛活动在学校教育中地位和作用的认识,为学校教育培养全面发展的合格人才提供科学依据,为深化高校体育改革提供重要参考。