如何进行物理总复习

复习的目的不是把所学知识简单地重复一遍 ,应使学生把已学过的知识进行归纳、整理 ,使之条理化、系统化 ,找出知识间的内在联系 ,形成一个知识网络 ,综合熟练运用所学知识 ,提高分析问题和解决问题的能力 ,总复习是一个最重要的教学环节 ,也是学生能否取得理想成绩的关键 ,本文从四个方面进行了简要论述     

突出“四性” 抓好高三英语总复习

“四性”即指复习要有计划性、针对性、系统性和综合性。计划性指要确立复习范围、复习的内容及安排好复习时间；针对性指复习课教学应符合学生的知识能力水平和心理及年龄特征，突出重点，突破难点，做到因材施教，全面提高；系统性要求教师指导学生将知识系统地归     

新课标下如何提高高考数学冲刺阶段复习的质量

本文主要从五个方面阐述了在新课标下如何提高高考数学冲刺阶段的教学质量.第一是以点带面,第二是变式训练、举一反三,第三是考点分析,第四是及时反思、总结,第五是自编高考模拟题.     

女子铅球运动员最后用力阶段的技术特征分析

以3名女子铅球运动员为研究对象,运用文献资料法、走访法、三维摄像解析法和比较法来分析她们在推铅球最后用力阶段的技术特征。研究得出:在最后用力阶段,3名运动员身体重心、最高速度低,并且出现的过早,铅球速度陡然上升的时机不同;右腿用力顺序不合理。最后用力阶段铅球做功时间少,做功距离过短;出手高度合适,出手速度慢。     

谈物理“阶段复习”的教学

本文从三个不同的方面说明阶段复习要注意的问题并且举例说明了怎样复习才更有效。     

浅谈如何抓好班组建设

班组是企业的细胞,是企业内部从事生产经营活动和管理工作的最基层组织,是企业培养职工队伍、建设“双文明”的基本阵地,也是企业基础管理工作的立脚点。只有加强班组建设工作,提高班组整体素质,促使班组管理转变为科学的质量效益型管理,才能充分发挥班组在企业中的应有作用,提高企业竞争力。当前如何抓好企业班组工作?本文试就此作粗浅探讨。     

最后的最后

这几天,我一再地想——为什么,为什么直到现在,我才读到这篇文章(编者注：《给生命以美丽的终结》)? 现在是什么意思?现在是,我的父母先后去世,而一直到他们生命的最后的最后,我没有和这篇文章相遇,所以在无知中铸成大错。所有的误解都基于一个前提,我们和临终者已经无法沟通,我们的亲人已经无法讲出他们的心愿和需求,我们只好一意孤行。而本来, 只需要一点点起码的医学常识,事情并不复杂。我想起我抓着父亲的手,他像山泉一样凉。我命令弟弟说：爸爸冷,快拿毯子!现在才知道,他其实并不冷,只是因为循环的血液量锐减,皮肤才变得又湿又     

高考历史复习教学要抓好四个环节

高考历史复习教学过程是一个按照循序渐进的原则使知识再深化、能力再提高的过程。它的基本特点是“温故而知新”。我们认为，高考历史复习教学要在抓好四个环节，即指导阅读，讲解分析，归纳整理，检测评析。而每个环节都应在“知新”上下功夫，充分发挥教师的主导作用和对教学的调控职能，突出学生学习的主体地位，充分调动其学习的自觉性和主动性，使高考历史复习过程的教和学始终能够处于最佳结合的状态，从而收到最好的复习效果。一、指导阅读没有学生的阅读，就谈不上历史知识的掌握和学科能力的形成。所以在高考历史复习教学过程中，…     

考古所见张骞时代之大夏：阿伊·哈努姆的最后阶段

“大夏”之地,较为广泛地为中原人所知,见于张骞出使西域回来后向汉武帝的报告中,其地望所在,在“大宛(费尔干纳盆地)东南二千余里、妫水(阿姆河)南”,即今阿富汗北部、兴都库什山以北的阿姆河上游两岸地区。“大夏”是张骞亲身访问的四个中亚大国之一,汉武帝曾对其表现出格外的兴趣,“数问骞大夏之属”,通乌孙、事西南夷皆由此而来。在张骞笔下,大夏是一个土著定居、城邑林立、民弱畏战的国度,是可以“招来而为外臣”的对象。不过,迄今为止,学术界对张骞到达时期的大夏城郭仍不甚了解。在大夏考古发现的诸多城址中,阿伊·哈努姆(Ai Khanoum)是发掘规模最大、时间最长、了解情况最多的城址。根据发掘者的分期,阿伊·哈努姆的最后使用阶段与张骞到达的时间相差不多。本文拟结合阿伊·哈努姆的考古材料,尤其是其最后阶段的资料,对张骞时代大夏地区的历史状况进行初步考察。     

如何抓好课文中的朗读指导

义务教育课程标准实验教科书指出：朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的重要途径。朗读，是一种有声有色的阅读方式，就语文学习而言，朗读是阅读的起点，是理解课文的必需手段，它有利于发展智力，获得思想熏陶，也有助于情感的传递。     

浅谈如何抓好党风廉政建设工作

在新的形势下,如何抓好党风廉政建设?茂名市房产局的成功经验是要切实做到"三抓",即抓机制,抓管理,抓监督.正是这"三抓",拓出了茂名市房产局党风廉政建设的新局面,取得了显著成绩.该局先后荣获"全国房地产管理先进单位","茂名市党风廉政建设目标责任制先进单位"等20多项殊荣.     

初三数学总复习中例题选择的原则

初三数学总复习一般说来时间短,而内容多,知识点多,综合运用难度大。因此,精心选编复习课中的例题,是复习成败的关键。为此,教师首先要研究近年来中考试题的方向,以便选取的例题具有针对性,达到事半功倍的效果。 随着素质教育的不断深入,近几年来在命题方面加大了在知识的整合、理论联系实际,探究能力考查方面的力度,试题体现了注重双基,重视实践,突出创新,探索开放,有机综合,创设情意等特点。根据以上特点,我认为在总复习中例题的选择应注意以下几个方面。     

语文总复习课中学生创新思维的培养

创新思维是指人在创造活动过程中所进行的思维过程,通过它可以产生新颖、前所未有的思维成果.在语文复习中注重培养学生的创新思维,有利于学生有创见地思考问题、分析问题、解决问题,从而达到语文教学目的.     

新时期如何抓好干部职工的思想政治教育

"加强和改进党的思想政治工作,必须全面贯彻落实'三个代表'的要求,这是党团结和带领人民建设有中国特色社会主义的长期战略方针".江泽民同志的重要论述,不仅强调了新时期思想政治工作的重要性和紧迫性,更指明了新时期思想政治工作的方向.本文试联系本人从事思想政治工作的实践,谈谈新时期如何抓好干部职工思想政治教育工作的一些体会.     

如何做好校园广播的最后"把关人"

把关人,是美国传播学者库尔特·卢因提出的概念,用以说明传播者在社会传播中的控制作用.把校园广播播音员看作最后的"把关人"也正是基于此.校园广播是学校思想政治工作的重要阵地,播音员的播音不仅能使文字稿件增色,也能使文字稿件减色,更为重要的是播音员的播音还具有舆论导向作用,所以,要做好校园广播的最后"把关人",不仅要有较强的政治素养和文化素质,而且还必须具备过硬的语言基本功即标准、规范的普通话语音能力,较好的语言感受能力和表达能力以及敏锐的思维能力与应变能力.     

浅谈如何进行施工阶段的质量监理

为了更有效地实现工程项目施工的全面质量控制,在施工阶段推行以动态控制为主,事前预防为辅的管理方法,主要抓住事先指导,事中检查,事后验收三个环节。一切以数据说话,一切以书面为根据,做好提前控制,从预控角度主动发现问题,对重点部位、关键工序进行动态控制。     

浅谈如何抓好“四信”教育

在改革开放和大力发展社会主义市场经济的新形势下,教育广大党员干部进一步坚定对马克思主义的信仰,坚定对社会主义的信心,增强对改革开放和现代化建设的信心,增强对党和政府的信任,是思想政治工作的根本,是我们做好各项工作的保证。当前,如何抓好“四信”教育?笔者认为,关键是要抓好“四个统一”。     

如何正确对待马克思主义哲学史上的列宁阶段

在1930年与德波林学派的争论中,青年红色哲学家基于斯大林关于列宁主义的论述而推论出了马克思主义哲学史上的列宁阶段的存在。作为一个哲学史阶段,列宁阶段是马克思主义哲学俄国化过程中的一个重要中介环节,它将马克思主义哲学大众化推进到了一个更自觉、更高效的新阶段,并在客观上推动了"西方马克思主义"的形成。从今天的角度,列宁阶段的哲学史意义在于强化了实践在马克思主义哲学中的核心地位,捍卫了马克思主义哲学的唯物主义立场,拓展了马克思主义哲学的辩证法空间。     

浅谈初三化学实验教学中培养学生的创造能力

“创造”一是指创造发明,二是指引入到新的领域产生新的效益。２１世纪是创造教育的世纪,教师在教学中渗透创造教育是时代的呼唤。 化学实验是初三化学实验教学的基础。而且化学实验在培养学生创造能力方面有很大的功效。如何在初三化学实验教学中进行创造教育,使之为诸多能力的培养奠定基础呢？为此,谈一谈自己采取的一些方法。 一、创造性地进行演示实验 初三学生对化学实验很感兴趣,尤其喜欢亲自动手实验,如果教师把演示实验内容设计得巧妙灵活,就能唤起学生强烈的求知欲,从而激发学生的创造精神。例如,在学习实验室制取二氧化…