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崇州是隶属于四川成都市的县级市,是农业大县,也是粮食主产区。随着农村劳动力外流,"农业边缘化"愈加严重。农业发展不仅要面对"谁来种田"的现实问题,更要面对"种怎样的田"和"怎样种田"的深层难题。 相似文献
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随着新型工业化、新型城镇化快速发展,武汉市农村劳动力转移较快,从事农业生产的农民逐年减少,农业现代化建设明显滞后。目前,农村“不会种田无技术,不想种田无感情,不愿种田无动力”的问题较为突出。随着人口的自然更替,将来谁种田,成了全社会需要关注的一个战略问题;也是摆在当前“三农”工作面前一个现实的、重大的难题;如何破解这一难题则更是全社会应该认真探索求解,综合施策的重点课题。 相似文献
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常去他的老袁家腊汁肉夹馍店的顾客有时候会受到他的亲自服务,他站在柜台后边卖肉夹馍,服务挺周到细致的,样子也不太像老板.这个时候见到他的人,除了感觉他态度温和,人应该还不错外,肯定谁也不会想到他把腊汁肉夹馍这样的特色食品推广到郑州的各个角落的梦想,在15年后变为现实. 相似文献
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在日常工作中,领导者由于工作繁忙,讲话稿不可能篇篇都亲自撰写。因此,起草领导讲话稿就成为机关干部的重要职责和必备的基本功。那么,怎样才能帮助领导者起草好讲话稿呢?结合自己多年的机关工作经验,我感到至少需要弄清楚以下几个问题。一、谁来讲。由于领导者职务、年龄、经历、性格等不同,讲话的内容、口气、表达方式和要求等也会有所区别。要站在每一位领导者的位置上,写出符合他身份的东西来。如果进一步要求的话,还要写出职务特点来,写出个性风格来,让人一看就知道是谁的讲话,防止一副面孔,一个模式。比如,军事领导通常雷厉风行,给他… 相似文献
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刘云山同志在《求是》杂志2011年第16期上发表的《为了谁依靠谁我是谁——关于贯彻党的群众路线的几点思考》一文中明确指出,为了谁,是指"一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗";依靠谁,是指"从群众中来、到群众中去,把群众的伟大实践作为工作的动力源泉";我是谁,是指"视群众为亲人、把群众当主人,始终摆正同人民群 相似文献
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清晨,我在校园里巡查,履行一个值周教师的职责.这时,我来到一年级一班教室外,发现一个小男生站在教室门口,左手提着装有几个小笼包子的塑料袋;右手正把一个小笼包往嘴里送.小男孩站在教室门口吃小笼包挡住了其他孩子进出教室的路,多不好啊!我冲着这个小男孩,吼道:"谁叫你在这儿吃零食,赶快把小笼包扔掉,进教室里读书!"小男孩并不理睬,只顾吃自己手中的小笼包.见此景,我更生气了:"你这个小不点,居然……"正要把这个小男孩往里推时,一年级一班的班主任张老师来了,见我生气的样子,好像明白了什么?只见他蹲下身,仰着头冲着小男孩微微一笑:"孩子,今天早上没吃早饭,你进教室,在座位上吃好吗?" 相似文献
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“攀枝花是蛮荒之地,是冒险家乐园.”这是攀枝花市锐华农业开发公司董事长钟方祥常挂在嘴边的一句话.
他说,自从种上芒果,他内心就埋下了一颗种子,将来要把攀枝花芒果卖到全世界,让世界认识一个不一样的攀枝花.
弃水泥厂变身芒果大王
钟方祥称得上少年得志,二十多岁的时候就已经是一家水泥厂的老总.
2000年左右,在集体企业发展得不是很好的时候,他去山东考察,发现山东农业发展得非常好,加上自己是农民出身,对农业充满感情,就萌生了搞农业的想法. 相似文献
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赵紫阳同志最近在中央一些会议上,反复强调理论的重要性、学习的重要性。他说,毛主席在延安时就讲过,中国如果有百把个真正学会了马克思主义的同志,就可以加速打败帝国主义。毛主席的这个话是1938年在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中讲的,原话是:“指导一个伟大的革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜利是不可能的。”他特别指出,“来一个全党的学习竞赛,看谁真正地学到了一点东西,看谁学得更多一点,更好一点。” 相似文献
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梁老师是大学时期教我们写作的老师,毕业于南开大学中文系,饱读诗书,学识渊博,给我们的感觉是他什么都懂,所以我们有什么问题,就会向他请教,他总是耐心地为我们解答。有一回课问休息时,我们围着他聊天,一个同学问他:“梁老师,什么叫作反物质?”梁老师摇了摇头说:“这个我还真不知道。一会儿上课问一下同学们,看看谁知道。”上课了,梁老师让刚才提问的那个学生站起来把问题再说一遍,那个同学就又说了一遍。梁老师便说:“谁能回答这个问题?”有一个女生举起了手,梁老师便让她站起来回答,她站起来说:“正常物质的原子由带正电荷的原子核构成,核外是带负电荷的电子:反物质的构成正好相反,它拥有带正电荷的电子和带负电荷的原子核。” 相似文献