一幅画

午睡起来,开了门,醒醒脑子。风一波一波的,把房间弄得当当响,身体也就有些活动。这时的太阳说是夕阳还早,但有了夕阳的意思,淡淡的,平平的,旧旧的,仿佛茶隔一夜。走廊上朱色栏杆斜挑出影子,而粉墙只在房门口端出一个“简明的”三角形。附近的香樟树呼呼,堆堆浓绿的树叶柔柔地趴上三角形两边的细腰,堆堆浓绿。此刻,我在江南的一个古镇,为博物馆工作,内心奇怪的不安。人到中年,怕出门在外。或许如此吧。有点凉,想去披一件衣服,却想起了刘。很突然。突然是朴素的粮食,我喜欢。于是就想写一点什么了。写一点什么呢?我边写边想。刘的故乡在靖江,…     

作文教学中的求异思维训练

我国一向有以文取仕的传统,历代文人把文章看成千古盛事予以高度重视,因而我们的前人对文章可以说是积累了极为丰富的经验。其中有好多宝贵的东西至今仍值得我们去挖掘、继承,也有相当多的问题值得我们去反思,比如科举应试的八股腔、程式化问题。这些问题对我们今天的中小学作文教学仍有不可忽视的影响,现在很多中学生写作文总是陷入这样一种模式,写“园丁赞”总是把落脚点放在歌颂某位教师身上;写“夕阳”总是要去赞颂一下某位思想品德好的老人,写“小草”就写敢在逆境中崛起的芸芸众生……,好象只有这样才能“平凡中见出不平凡”、才能“小中见大”,才能“反映时代本质特征”。相当多的教师对这类作文也是倍加青睐。这样做的结果是千人一面,千篇一律。在这种情况下,强调求异思维的训练,我认为还是很有必要的。     

考量赦免“原罪”的具体操作

十几天前,和君创业总裁给国家立法机构写了一封公开信,建议赦免民企“原罪”。在此前后,也有一些官员对民企“原罪”发表谈话,把是否赦免民企“原罪”上高到对改革开放的     

编读往来

敬爱的编辑阿姨:您好!我虽说是个孩子,可是酷爱写作文或小说,爸爸妈妈给我定下了《优秀作文选评》,我开始不太喜欢它,可是当我翻开它时,又情不自禁被那精彩的作文震撼了。在第七单元自由作文训练中,我想起了去年周末的那一幕,我一气呵成写了作文《夕阳·槐花·人》。老师说我写的很好,建议我投搞,所以,我选中了《优秀作文选评》,这片属于我们的“小天地”。谢谢编辑叔叔阿姨阅读后给我提出那么详细的修改建议,我修改后会短时间内寄来。在此,表示由衷的感谢!祝阿姨身体健康!工作顺利!此致敬礼!新疆石河子市五小五年级学生:赵睿清2006年7月2日…     

“黄昏恋”与“黄昏联”

“夕阳无限好,只是近黄昏”。人们爱把人全的晚年比喻为“夕阳”,把老年人的再婚称为“黄昏恋”。长期以来由于守旧观念作祟,大都不赞成失伴老人再婚,当事人也无冲破重重障碍的勇气。而今老人再婚者日益增多,司空见惯。但令人忧虑的是,不少再婚者总难逃出“两快”(结得快,离得也快)的婚姻悲剧。造成这种不幸的原因固然多种多样,我以为其关键在于再婚者忽视了“黄昏恋”的那个“恋”字,其结合多数只能叫做“黄昏联”。     

遇上好领导 天天“喝热茶”

“人走茶凉”,是不少离退休干部的感受,对这点我早有思想准备。因此,离休后我写了4句话:“从头做起,不要妒忌;不发脾气,养好身体”,把它贴在墙上,作为座右铭。成天除了看报、瞧电视,就是种花、玩麻将,很少到原单位去。     

柠檬水的滋味

驾车经过一条车辆稀少的乡间公路时，我看到路边有一块招牌，上面写着“新鲜的柠檬水”几个字。我停下车子，顺着招牌指示的方向走过去，以为会见到一个加油站或者饮料店，但是我看到的是一幢典型的乡村住宅。一位老人坐在门前，看到我走过来，便迎上前，给我搬了一把椅子，倒了一杯柠檬水。这里远离尘嚣，安逸宁静，视野开阔，除了玉米地、天空和夕阳，别的什么也没有，     

为有源头活水来——浅谈“新课标”下第二学段的习作教学

目前，在片面追求升学率的影响下，一些学生为应试而作文，被缚住了手脚，写作动机不纯，写作兴趣全无，学生把写作视为畏途，普遍存在写作恐惧心理，作文存在“假、大、空”的毛病。小学阶段大多是写人、记事的记叙文较多，有的学生只要是写“乐于助人”这方面的事，总是写“让座”、“捡钱包”等内容，从三年级一直写到小学毕业。如果是写人，有的学生在写《我爱妈妈》这篇作文时，明明妈妈很年轻、健康，但却有同学写妈妈已经去世两三年了。要让学生喜欢作文，就应在作文教学中解放思想，冲破旧的观念，淡化各种“清规戒律”，为学生提供广阔的习作空间，放松心态，真正做到“我手写我口”。     

奇谈怪论又一例

复信 亲爱的裘启蒙同志：来信及所附“试答”的复印件已收到。我仔细地读过了．也认真地思考了一番。现在把我的一些想法写在下面,供你参考。     

向大家介绍你的朋友

一、如何构思?怎样介绍?1.这是写人的记叙文,可以运用写人的方法把你的朋友向大家介绍清楚,如肖像描写、心理描写、对话及行为描写等。2.描写对象必须是好朋友,重点是突“出好朋友”的典型事例,应该通过朋友所做事的与众不同,反“映你朋友”的品质。3.要朋友做的、和朋友共同做的事,把你认为“是好朋友”的理由写具体,语句要表达清楚、写通顺。二、他这样写我的小伙伴。我的小伙伴别看张山呆头呆脑的那个傻样!可是“,人不可貌相”,张山的那双手巧得很!有一次,我准备了一块黄泥,把张山拉到我家,拿出我“从天外天”市场买来的泥“塑七品芝麻官…     

山坡羊

泛黄的春联还残留在墙上 依稀可见几个字“岁岁平安” 在我没回去过的老家米缸 爷爷用楷书写一个满 黄金葛爬满了雕花的门窗 夕阳斜斜映在斑驳的砖墙 铺着榉木板的屋内还弥漫 姥姥当年酿的豆瓣酱 我对着黑白照片开始想像 爸和妈当年的模样     

霜叶红于二月花

编辑约我写一些关于美的文章,欣然应诺,大有被识恨晚的感觉。因为从小爱美,18岁以前就有“臭美妞”的美称。一直爱了一辈子,如今年过知天命,居然去年被单位评为“最佳着装女性”,同事们偶尔还要赠我“臭美”爱称。可见爱美之深,不可救药!说“美是年轻人的事”,我看大     

夕阳如火

夕阳如火，把西天的云霞烧得通红. 老人引颈望望远方，看来没人再光顾他的生意了，便将乱七八糟散放了一地的工具收进工具箱里．扛起写着“临时修车处”的小木牌．朝马路对面起去.     

写真写异写活——谈构建“人文合璧”的作文机制

作为一名语文老师,我经常让学生写一些“写人”、“写事”的文章。一次,我以单元训练中“一个的人”为题练笔,学生围绕“助人为乐”选材的占半数,“拾金不昧”的不下三分之一。另有一次,写《一件难忘的事》,写作前我向学生介绍了几篇优秀的例文,结果全班学生52人中有42人采用了相同的开头:“在我的记忆深处,有许多闪亮的小星星,其中有一颗最高,它时时闪耀在我眼前……”。     

第一次×××

一、怎样审题?怎么写?1.人的经历有许多“第一次”。认真回忆,选择印象最深、最难忘的“第一次”来写。2.要把难忘的“第一次”叙写清楚,要突出最难忘的情节详写。3.写出“第一次”你的感受、收获、感悟和提高。二、她这样写第一次学开小轿车第一次学开小轿车我家买了小轿车后,爸爸第一个学会了开车。每当爸爸开车把我和妈妈接来送去的时候,我非常羡慕。我暗暗下决心要学会开车。每当爸爸开车时,我都在旁边认真地观察开车的程序。爸爸对妈妈讲开车过程时,我也非常专心地听着。爸爸说,开车要记住“一打、二挂、三喇叭”,我把这些口诀默记在心…     

语言信息层次论视角:写作“语言材料”张力结构之探微——也析“我写不了文章”

0.从“我写不了文章”一句谈起在社会文化活动或者写作教学中,我们时常听到此类话:“我写不了文章,‘头痛’”。“别事都行,可我与写文章无缘,‘难办’,”。这个“头痛”、“难办”,说明了一些人在写作实践中的难言苦衷、写作与其他工作的复杂矛盾以及写作的极端重要性。那么,到底为什么许多有较丰富的社会生活经历和阅历,有一定文化知识,并且有较深的感受,甚至具有一些深刻见解的人仍然写不了文     

我能写两个人吗

【案例】“宋老师,我能写两个人吗?”“你看看这次习作的要求。”“嘿嘿!宋老师您就让我写两个人吧,我保证把这两个人都写好!” (每次习作,这个柴辉同学都是只写一百来字。我让他重写,他总是嬉皮笑脸地说自己水平有限,实在抱歉。有时为了应付。就在结尾处随便添几行字。     

从生活入手 让学生轻松习作——指导学生写生活随记的探索与实践

作文教学应从内容入手，解决“米”的问题．这一观点已为广大教师所接受。然而在具体操作中．我们经常发现学生素材仓库中的“米”十分匮乏．出现“巧妇难为无米之炊”的情况。如．写“一件难忘的事”．不是老师周末给“我”补课，就是妈妈雨夜送“我”上医院。写“一个助人为乐的人”。不是捡钱包，就是让座位。小学生的生活是一个色彩缤纷的世界。他们每时每刻都在接触一些人和事：课堂生活、课间游戏、同学间的趣事、街头见闻、邻里情、父母爱……为什么五彩的生活难以进驻学生的习作？究其原因，是因为他们常常把身边发生的事一带而过了。作为一名小学语文教师。近几年来，我指导学生写生活随记，较好地解决了学生习作中“米”的问题。     

门庭安静也是乐

在许多人眼里,人老离退休,便是黄昏中的“夕阳”,理应在家含饴弄孙,安度晚年。但是随州市农行退休干部王传授同志对此却有自己的注释,只要永远追求生活“夕阳”,同样红似火。 走进王老书房仿佛步入诗画世界,书架上摆满了古今诗词选集,还有四家诗社采用他的佳作诗词汇集选,桌上一叠稿笺上是刚刚写好,墨迹未干的诗稿。 王老告诉笔者:离退休是人生的一个转折点。“门庭宁静以致远”,是离退休人员的特殊待遇,也是福份。在今后安静的日子里,你可以做学问,修灵性,让夕阳红得更长。动、学、乐,就是我退休生活的规律。     

退休十三年 年年写春联

退休是人生一大快事，尤其在老境渐深，来日苦少的夕阳旅程中，能做一点自己力所能及、于别人又不无补益的事，那收获的快乐，就远在“老归林下，优游晚年”之上了。我很幸运，退休后每年都为群众义务写春联，享受着这种欢乐。