晶体管小信号模型

本文讨论了晶体管的小信号模型，阐述了晶体管模型选取和建立过程中应注意的问题。     

BOOST－PFC电路反馈环节的优化设计

介绍了平均电流控制ＢＯＯＳＴ─ＰＦＣ电路的原理，建立了电流环和电压环的小信号简化模型，讨论了双环反馈环节的设计原则和方法，提出最优设计的思想和数学模型，并以一种ＢＯＯＳＴ─ＰＦＣ电路为例进行优化设计，计算模拟结果显示优化后有关指标好于优化前。     

组合预测在油气操作成本预测中的应用

油气操作成本在油气生产中占有较大比重，其高低直接影响油气田开发的经济效益。准确地预测油气单位操作成本，可以在生产中采取有效的控制手段，降低成本，提高企业效益。将组合预测法应用于油气操作成本的预测，利用非线性回归模型和灰色模型加权组合建立组合预测模型，并通过平均绝对误差、平均绝对百分比误差、均方误差和均方百分比误差等指标比较，证明组合模型比单一模型的预测效果更好，能提高油气操作成本预测的精度。     

上市公司业绩评价与股票期权行权价格模型研究

本文认为国内外通行的当前股价定价法和净资产定价法不适合我国上市公司;经营者股票期权的行权价应与公司业绩挂钩,而现行的几种绩效评价法均有一定的局限性。本文提出了基于公司内在指标(即成长性和规模)的业绩评价模型,在此基础上结合外在指标(即股价和证券市场变动)建立了股票期权行权价模型。     

0-3岁婴幼儿学习环境质量评价指标体系构建

婴幼儿学习环境是托育机构一日生活中重要组成部分，婴幼儿学习环境的质量直接关系到其身心健康发展，是其终生发展的前提条件。本研究采用文本分析法、德尔菲法、问卷调查法、层次分析法，构建了0-3岁婴幼儿学习环境质量评价指标体系，具体包括机构管理、机构和环境与设施、课程活动、个人日常照料、互动与支持、婴幼儿表现6个一级维度及21个二级指标和53个三级指标。结果表明，该指标体系效度模型拟合度良好，信度较高；评价指标体系结构维度及权重分配较为合理。基于教育生态学视角与CIPP模型构建0-3岁婴幼儿学习环境质量评价指标体系，为有效诊断托育机构婴幼儿学习环境质量水平和幼儿园教师的婴幼儿学习环境创设能力的提升提供理论与方法依据。     

饱和粘土蠕变特性研究及参数确定

将两种弹 粘弹性模型（Burgers和H 2K模型）的一维蠕变方程，转换成三维状态下的应力 应变 时间关系，分别推导出常应力下两种模型的轴向应变随时间变化的方程。采用分级加载法进行室内长期单轴压缩蠕变试验，结合两种模型三维应力状态的轴向应变表达式，对试验结果进行拟合，得出相应模型的本构参数。试验结果表明：饱和粘土在新增荷载作用下2~3　d变形趋于稳定，Burgers模型和H 2K模型均能较好地模拟饱和粘土的衰减蠕变过程；而H 2K模型能更好地模拟土样在常应力作用下的蠕变特性。     

基于Ｓｉｍｕｌｉｎｋ模型的先导式溢流阀动态特性仿真方法

以三节同心溢流阀为例研究先导式溢流阀动态特性的仿真方法,首先以反推（用ｐ 求 ｑ）法求解溢流阀静态特性方程组,计算出溢流阀工作点结构参数,然后以溢流阀动态特性方程 组构建了Ｓｉｍｕｌｉｎｋ模型。通过仿真得到了以流量为阶跃输入信号、以响应压力为输出信号的理 论曲线。仿真结果表明溢流阀动态响应特性的决定因素不是阀芯和弹簧构成的二阶环节,而是 主阀上、下腔的液容容积和固定阻尼器直径。上腔容积主要决定响应曲线的超调量,下腔容积 主要决定响应曲线的时间;在仅减小固定阻尼器直径其它参数不变的情况下,超调量 Ｍｐ 降低和 调整时间ｔｓ 延长。实验结果证明,结构参数模型法仿真曲线和实验结果曲线基本一致,为液压 系统性能研究提供了可行方法。     

经济预警模型述评

在经济预警中几乎每个阶段都可能要运用一些模型.本文介绍了使用得比较多的ARMA模型、ARCH模型、VAR模型、概率模式识别模型、贡献分析法、NN模型、KLR信号分析法、STV横截面回归模型、MCS模型等,并结合我国实际情况进行了简评.     

相互自偏屏蔽磁阻读头的设计和模拟

基于传输线模型设计和分析了，一种新型的相互自偏屏蔽磁阻头（ＭＲ）。对信号场分布，输出电压，谐波信号和磁电阻作为偏电流，记录位移和时间的函数进行仿真模拟，结果表明该磁头的线性工作电流在１０～３０ｍＡ之间，在总缝宽Ｇ０小于０．６μｍ的条件下，不仅具有较好的高频线性响应特性和完全对称的再生信号输出波形，而且有高达４５％的效率。这些结果对提高计算机硬盘的记录密度是很有意义的。     

基于熵权-FUZZY理论的人才测评模型

本文将熵权法和FUZZY（模糊）理论结合运用,构造一种适用人才测评的综合评价模型。模型首先构建人才测评的模糊综合评价模型,然后针对模型的权重设计问题,采用熵权法求解多指标决策问题中各指标的客观权重,消除了传统赋权法存在的人为主观因素影响和未考虑多个评价对象间联系及总体差异性等缺陷。应用验证分析结果表明,本文所建立的模型正确可行,并能有效降低人为因素的影响,可为人才测评实践提供决策理论支持。     

也谈隐喻与转喻的认知模式

隐喻和转喻的认知模式是不相同的。隐喻的认知基础在于相似。这种相似性在人与宇宙万物之间建立起关联域,形成两个相互关联认知模型,即"始发模型"和"目的模型"。隐喻中的始发模型对说话者或听话者来说要比目的模型更为熟悉。在两种模型发生关联和互动反应时,通常是更为熟悉的事物的特点和结构被映射到相对陌生的事物上,因此,隐喻是在不同的认知模型之间进行的映射,转喻是在同一认知模型中进行的映射。在同一认知模型中,目的模型蕴含在始发模型之中。     

典型教育：延安时期创新思想政治工作方法的一大特色

典型教育是延安时期党的思想政治教育的一大特色,党通过树立典型感染党员领导干部和广大群众,起到了很好的思想政治教育效果,为当代思想政治教育工作运用典型教育方法提供了宝贵的历史经验：围绕党的中心工作树立典型,注重典型的时代特征;注意发现群众身边的典型,以身边人教育身边人;积极宣传典型,使之深入人心;典型要监督、教育、自省,使之精神永存;恰当运用反面典型教育群众,起到预防和警觉作用;典型教育必须与党员领导干部的以身作则结合起来。     

英语词汇学习策略心理语言学探讨

在心理语言学中,串行搜索模型和并行提取模型是关于英语词汇提取的两个重要模型。在词汇学习中借助这两种提取模型可以有效地分析词汇之间的相互关系,了解词汇的提取方式,进而根据这些提取方式构建英语词汇学习策略,这样就有助于学生学习英语词汇。     

公司治理的演进论解释

本文沿着探究不同治理模式差异化的原因及其影响机理,窥视不同治理模式的核心问题,分析影响公司治理演进的因素的路径,对公司治理演进何以形成较为引人注目的个性化、多样化、趋同化三种趋势作了理论解释。认为当前学术界的研究视野过度地聚焦于公司治理演进的模式比较、演进趋向预测等表层问题,而暂时忽视了对公司治理演进的理论的探寻,是无益的。并提出路径依赖理论、多重制度均衡理论、合约性质理论可作为解释公司治理演进的理论根据,其各自的解释力如何,有待深入研究。     

课程管理效能模式刍议

本文提出了课程管理效能的6个模式,即目标模式、资源模式、过程模式、认受性模式、无效能模式和组织学习模式,各模式因其背后的教育理念不同,其适用情境和评价指标也不同。     

基于多媒体网络环境下的非英语专业研究生英语学习模式探索

在建构主义教学理论的指导下,讨论基于多媒体网络环境下的非英语专业研究生英语学习模式,并提出了基于多媒体网络下的研究生英语教学集体授课模式、合作学习模式以及自主学习模式。这三种模式促使研究生英语学习朝着立体化、个性化和自主化方向发展。     

均匀增长无标度网络的等价模型

分析了无标度网络的BA模型和与BA等价的随机连接到边模型.在给出边的权重和节点适应度定义的基础上,提出了无标度网络的边加权网络模型和节点适应度模型.通过解析的方法证明了它们与BA模型的等价性.计算机模拟的结果也说明了它们的等价性,并给出了4个等价模型之间的比较.     

关于中国公司治理的法律研讨

世界上公司治理分英美、德国、日本3种典型的立法模式,各有利弊优劣.而中国公司治理的现行立法模式则集三者之大成,理应趋利避害、更胜一筹,但实际运行结果却不容乐观.问题既在于中国公司法律规范不够明确、具体,缺乏可操作性,更在于中国公司治理因实践经验之不足而存在严重缺陷.本着"立足现实,尊重科学"的思想,从基本概念、立法模式、问题分析等多个层面对中国公司治理进行法律研究和探讨,并在此基础上提出相应的建议.     

从西方艺术史研究模式看丹托"艺术终结"的悖论

生物学模式、进化论模式、形式主义模式是对西方艺术史研究的主要理论模式.这三种模式的嬗变形成不同历史时期对艺术与非艺术的评判体系,其体系内部发展的逻辑动力促进了艺术的终结.文章通过梳理传统艺术理论模式的构造,分析其历史意识与艺术本质的关系,说明由于传统模式中艺术边界的设定,使艺术史概念的外延狭窄化,导致了"终结论"的产生.同时,针对丹托的"终结论"话语系统,分析"后历史"叙事的矛盾性,揭示出:艺术史边界的扩张仍然不能把握艺术的本质,相反,艺术在新的概念中迷失了方向,超越了历史的边界,成为不可言说的"观念".因而,"后艺术史"陷入了无效写作的困境.