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新课标要求全面提高学生的人文精神,其中最重要的就是让学生从传统文化中学习忧患意识,接受爱国主义教育。本文认为,增强中学文言文教学中的爱国主义教育,需要从提升教师的文言文素养、在文言文中培养学生的忧患爱国意识以及把握正确的策略方法三个方面着手,才能达到人文素质教育的要求。 相似文献
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庄汉文 《山西高等学校社会科学学报》2001,13(11):111-113
写作是一种思想性、综合性、应用性很强的活动,尤其是思想性.在写作课教学过程中进行教书育人,把写作教学与育人结合起来,寓爱国主义教育于课程教学中,激发大学生对祖国的责任感和爱国热情;以马克思主义的唯物史观指导教学活动,提高学生的思想素质,从而达到提高写作能力以及综合素质的教学目的. 相似文献
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爱国主义，是全国各族人民的精神支柱，也是实现中华腾飞最重要的思想基础和强大动力。加强爱国主义教育，是整个学校德育工作的主旋律，是中小学德育教育的基本任务和主要内容。美术教育是学校教育工作的重要组成部分，是培养“四有”新人和全面发展人才的重要途径。按照党的教育方针，在美术课堂中渗透爱国主义教育，是广大美术教师的光荣使命。 相似文献
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孙放 《长春理工大学学报(社会科学版)》2010,23(5):146-147,167
作为公共基础课程的大学语文,在对大学生进行爱国主义教育方面有着至关重要的作用。由于教材中精选了古今中外的许多名篇佳作作为教学内容,其中蕴涵着较高的审美价值和生动的认知功能,通过对这些作品的深入剖析,能够以直观可感的方式帮助广大学生充分理解和把握爱国主义精神的内涵和实质。 相似文献
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在改革开放日益深化和社会主义市场经济加快发展,广大青少年价值观念多元多变的新形势下,坚定教师的政治方向,发挥课堂主渠道作用,采用灵活多样的方式,在教育教学中深入进行爱国主义教育,对于培养广大青少年爱国主义情感和报效祖国精神,激励广大青少年为民族崛起而刻苦学习,具有重大而现实的意义。 相似文献
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中华民族屹立于世界东方五千年而长盛不衰,爱国主义精神是其基本动因之一,它正如一面永远飘扬的伟大旗帜,照耀一代又一代炎黄子孙为祖国而拼搏奋斗。在新的世纪新的时代如何针对现实对学生特别是高校学生进行爱国主义教育,是摆在每一位教育工作者们面前的重大课题。 相似文献
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白寿彝先生十分注重历史教学中的爱国主义教育。在他看来,爱国主义教育是历史教学的重要任务,历史课程具有适合爱国主义思想教育的丰富内容,进行爱国主义教育的方式方法也是多种多样的。欲使爱国主义教育取得良好的教学效果,历史教师必须正确处理民族自豪感与民族虚无主义,正确处理历史感、时代感与历史前途教育、民族团结与民族斗争、乡土观念与爱国主义、光明面与黑暗面等多种关系。白先生历史教学中的爱国主义教育思想具有较高的时代价值。 相似文献
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爱国主义是民族发展进步的一面旗帜。中国革命史是一门进行爱国主义教育的重要课程。在深入学习邓小平理论的过程中,我们认为必须深化教学改革,加强爱国主义教育的力度。结合多年的教学经验,我们觉得起码要抓好三个环节：讲“情”、讲“理”、讲“势”。 相似文献
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爱国主义教育是学校德育工作的主旋律,审美教育是德育教育的重要组成部分。在美术教学中,通过欣赏课、绘画课、工艺课,以审美教育为主线,渗透爱国主义教育,培养学生的审美情趣和爱国主义情感。 相似文献
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