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一、中学教育科研的重要性科研是“源”,教学是“流”,科研应成为教学的理论支持。面对国家新一轮义务教育课程改革和高中研究性学习正式在实践层面拉开序幕的今天,教师面对新课标下的历史教材,必须加强对教育、科研的重视。如初中历史新教材十分注重体现历史研究的新进展,反映了学术界所公认的史学和考古学新成果,大大加强了探究式学习和动手实践等各种学习方式的运用,专题学习也受到重视。如历史教材从 相似文献
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政治现代化:国家力量的增长与强化 总被引:7,自引:0,他引:7
政治现代化:国家力量的增长与强化桂勇一.引言“现代化”这个主题是理解近现代中国历史发展的一个较好的概念框架,单纯从某种特定的视角(文化的,如保守主义、激进主义、自由主义;政治的,如左翼、右翼)来看待中国这一百多年的历程,是难以读懂这一段历史的。“现代... 相似文献
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档案作为一项无形资产在事业发展的过程中越来越彰显出它的重要作用。如民间艺术挖掘整理,非物质文化遗产保护,编史修志,全国文化馆评估定级,全省先进文化区检查验收,事业单位岗位设置等。提供了历史凭证,历史和现状,避免走弯路,节省人力物力和财力。 相似文献
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人民大街是长春城市的历史中轴线,一百多年的发展,见证了城市发展的历史,本文首先分析了人民大街"宽阔笔直、起伏如带,街树成行、园林成片,广场连缀、楼宇掩映"的规划与建筑特色,之后对这条历史风貌序列长轴提出了几点保护原则的建议。 相似文献
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作为巴文化的主要发源地之一的忠县,有着悠久的历史,厚重的巴文化底蕴,以文字记载的历史达2300多年.重庆市忠县忠州镇第二小学校始建于1912年.在这块人杰地灵的土地上,经过近一个世纪的发展与变革,今天的忠州二小,校园里已是绿树成荫,教学大楼错落有致,孩子们的脸上焕发出如花的笑容. 相似文献
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历史与现实是一对关联极为紧密的词汇。在学习历史和审视现实的过程中如能够将之相互结合——带着现代的观念,穿越千年历史时空,来一次“阿凡达”式的时空之旅,我们定会在与历史零距离的对话中感受到古远时代脉搏的律动,感受到隐藏在冰冷文字背后的历史温度;从远古中回归,带着历史的畅想,跨越历史与现实的断层,我们也会从与生活的摩肩接踵中,寻找出现实问题的症结,感受到历史智慧的魅力。
本文欲以川教版七年级上册《活跃的学术思想》一课的设计为例,来阐述历史与现实相互结合在课堂中的运用。 相似文献
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"天下没有免费的午餐",无需承担任何风险便可获得巨额收益好景不长,"打新股"只赚不赔将成为历史.发行定价市场化牵一发而动全身,投资者怎么办?券商怎么办?市场会如何? 相似文献