浅析高中政治课堂如何激发学生学习兴趣

高中政治课肩负培养学生正确的理想信念和价值取向的重任,肩负培养社会主义新人的重任。但目前受到各种因素的影响,高中生对政治课的学习兴趣并不容乐观,表现为比较低落。本文重点对高中生政治课学习兴趣的提高提出建议。     

浅析高中政治课堂如何激发学生学习兴趣

高中政治课肩负培养学生正确的理想信念和价值取向的重任,肩负培养社会主义新人的重任.但目前受到各种因素的影响,高中生对政治课的学习兴趣并不容乐观,表现为比较低落.本文重点对高中生政治课学习兴趣的提高提出建议     

如何激发学生的学习兴趣

兴趣是求知的内在动力.激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效.但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的.     

如何激发学生学习的兴趣

兴趣是诱发学生学习动机的源泉.培养学生良好的学习兴趣,不仅能使他们获得学习上的积极性、主动性、从而跳出厌学的泥潭,同时还能增强学生的聪明才智,促进学生智力的健康发展,尤其在基础教育课程改革的今天,在新课程理念的背景下,要增强学生的创新精神和实践能力,更离不开学习兴趣的培养与开发.当前,倡导学生乐于学、主动学,已被提到一个新的局面.     

如何激发学生数学学习兴趣

兴趣是最好的老师.教师只有善于激发学生对所学知识产生浓厚的学习兴趣,才能达到获取知识,培养数学思维能力,发展智力的目的.兴趣的培养应渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程.这样才能调动学生的学习积极性和主动性,才能使他们主动地投入到学习中去.     

如何激发学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师,这是大家普遍认同的道理,如果一个学生能够在学习中产生浓厚的兴趣,那他就会得到意想不到的学习效果。然而学习本身是一件枯燥的事情,每天不断地重复势必会让学生感到乏味。那么如何能让课堂"活"起     

如何激发学生学习化学的兴趣

“兴趣是最好的老师”。在教学中，教师深挖教材知识精髓，探索学习兴趣爆发点，激发学生学习兴趣，不但能打破死气沉沉的课堂气氛，而且能激活学生创造性思维，充分调动学生学习的趣味性，积极性和自觉性。因此，化学教学中，提高学生的综合素质，培养学生学习化学的兴趣，无疑是一条重要的途径。笔者结合自己多年的教学工作谈几点认识。     

如何激发学生语文学习的兴趣

要激发语文学习兴趣,首先我们应该清楚地认识到"教是为了不教",为了达到这种效果,我们必须改变过去的教学模式,要让学生乐于学习,会学习.     

如何激发学生学习物理的兴趣

在初中物理教学中,充分培养学生学习兴趣,有利于学生良好发展。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”,浓厚的学习兴趣才能激发学生的智力潜能和调动学生学习的积极性,才会使他们觉得学习不是一种负担,而是一种乐趣。因此,学习兴趣对学生来说至关重要,教师应想方设法培养学生的学习兴趣,促进学生良好发展。     

如何激发学生语文学习的兴趣

要激发语文学习兴趣,首先我们应该清楚地认识到"教是为了不教",为了达到这种效果,我们必须改变过去的教学模式,要让学生乐于学习,会学习。新课改下的今天,我们只有转变教学思路,主张学生自主学习,互助学习,创新学习。开展灵活多变的教学活动,淡化课堂内与课堂外的界限,激发学生对语文学习     

如何激发学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师,这是大家普遍认同的道理,如果一个学生能够在学习中产生浓厚的兴趣,那他就会得到意想不到的学习效果.然而学习本身是一件枯燥的事情,每天不断地重复势必会让学生感到乏味.那么如何能让课堂"活"起来,利用一些新的教学方法,激发学生学习英语的浓厚兴趣是值得深思的问题,关于这一点, 我谈谈自己的几点感受.     

如何激发中职学生数学学习兴趣

本文谈的是在教师水平,学生来源大致相同的情况下,采用不同的教学手段,活跃学习气氛,增添学习情趣,培养学生的学习参与性,激发学生的数学学习兴趣的不同教学方法。     

如何激发中职学生数学学习兴趣

本文谈的是在教师水平,学生来源大致相同的情况下,采用不同的教学手段,活跃学习气氛,增添学习情趣,培养学生的学习参与性,激发学生的数学学习兴趣的不同教学方法.     

激发学生学习兴趣

在第三次全国教育工作会议上 ,中共中央和国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育》的决定 ,明确提出素质教育的宗旨 ,重点和目标。以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。在社会日益发展的今天 ,实施素质教育已成为迎接 2 1世纪挑战的战略性决策。当前 ,在中等职业教育学校中 ,普通存在着学生的素质质量问题 ,学生的学习目的性不明确 ,存在着厌学思想。主要由于思想上对学习不重视 ,认为学习没什么用。另外原先掌…     

浅谈如何激发学生学习社会课的兴趣

本文探讨了我市农村初中信息技术存在的问题及其解决的对策。     

浅谈如何激发学生学习社会课的兴趣

一、直观激趣 所谓直观激趣,就是在社会课中,利用课本的插图、社会图册书及电影、电视、录音、幻灯等手段进行直观教学,使知识从具体到抽象,从静态转化为动态,从感性上升到理性.这样,给学生的印象会深刻,容易激发学生的求知欲,增强兴趣,提高课堂教学的效率.     

如何激发中职学生学习语文的兴趣

歌德说过:"哪里没有兴趣,哪里就没有记忆."兴趣是个人对某事的喜好的情绪,学习的兴趣则是学生对于学习的特别喜好.作为语文老师,在课堂教学中应启发和激发学生的学习兴趣.培养学生的学习兴趣,也是提高教学质量的蕈要方面.特别是中职学校,学生担负着文化基础课和专业课学习的双重任务,有相当一部分学生存在着轻基础课重专业课的倾向,对文化基础课的学习兴趣不高.