略谈汉字改革中的几个问题

一、汉字简化与拼音化 文字改革要走世界文字共同的拼音方向;但在实现拼音化以前,首先必须简化汉字,以利目前的应用,同时进行拼音化的各项研究工作和准备工作。——这是毛主席在一九五一年就汉字改革问题所作的指示(见1955年10月26日《人民日报》社论)。这一指示为我们规定了汉字改革的总任务、总方针,也指明了汉字简化和汉字拼音化之间的     

学好《汉语拼音方案》——兼谈对声介合母和基本式拼写法的认识

今年是敬爱的周总理《当前文字改革的主要任务》发表二十周年,也是《汉语拼音方案》公布二十周年。周总理根据伟大领袖和导师毛主席,关于“文学必须改革,要走世界文字共同的拼音方向”的指示,提出了三项文字改革的主要任务。这就是:简化汉字,推广普通话,制定和推行汉语拼音方案。二十年来,在毛主席指示的指引下,在周总理的领导关怀下,顶“四人邦”反对文字改革的妖风恶浪,汉语拼音方案给汉字注音     

从汉语信息特点与统计结构看汉语拼音化问题

汉语“要走世界文字共同的拼音方向”,这是迅速提高整个中华民族科学文化水平的迫切需要,是文字发展的历史必然。本文就想谈谈拼音化怎么化的问题。汉语的拼音文字是按照以北京语音为标准音的普通话拼写出来的文字,所以应用汉语拼音方案为汉字注音来统一读音和推广普     

试论汉字特点与汉字改革

汉字是世界上最古老的文字之一 ,走的是一条自己独立发展的道路 ,以表意为特征 ,具有强大的生命力 ,但也存在着一些问题 ,这就把汉字的改革提上了议事日程。汉字改革要适应社会文化的发展 ,必须有持正的科学态度     

为早日实现汉字拼音化而努力奋斗

伟大领袖和导师毛主席历来十分重视文字改革工作。早在一九四○年,毛主席就指出:“文字必须在一定条件下加以改革”。一九五一年,又进一步指出:“文字必须改革,要走世界文字共同的拼音方向。”在实现拼音化前.必须简化汉字,以利目前的应用。一九五二年,毛主席又指出,汉字的数量也必须大大简缩。毛主席的一     

从汉字的演变谈“拼音化”和“简化”

文字的产生,本身就是一个不断创造、演变的过程。这种不断创造、演化下去,汉字最终是否一定要走’拼音化”的“共同方向”?本着百家争鸣的精神,本人愿就此略陈管见。 一、汉字的演变 最早的“方块”字——文字由图 画演变而来——不同的道——路 中国文字不断进步——中国文字 自甲骨文到汉代,都未有向拼音 方向演变的迹象 最初的文字,是在生产实践中逐步产生的。这一点,在今天看来,似已勿庸置疑。但     

运用辩证法 走自己的路

毛泽东同志曾多次教导我们,要破除迷信,解放思想,打破洋框框,走自己工业发展的道路。华国锋同志和邓小平同志最近向全党和全国人民提出,要走出一条中国式的现代化道路来。这是毛泽东思想在新的历史时期的运用。毛泽东同志关于独立自主,自力更生,走自己发展道路的思想,就是要按照本国的具体情况,依靠本国人民自己的力量和智慧,充分地有计划地利用本国一切可能利用的资源,发挥本国建设的一切潜力,调动一切积极因素,动员一切可用的力量,多快好省地发展社会主义建设事业。现在,我们要搞中国式的现代化,也必须遵循毛泽东同志这一光辉思想。     

批判“四人帮” 促进文字改革——学习周总理的《当前文字改革的任务》

伟大领袖和导师毛主席十分关心我国的文字改革工作,早在建国初期就指示我们:“文字必须改革,要走世界文字共同的拚音方向。”并指出,汉字的拼音化需要做许多准备工作;在实现拼音化以前,必须简化汉字,以利目前的应用,同时积极进行各项准备。一九五八年,毛主席又号召我们:“一切干部要学普通话。”     

坚持和新的群众的时代相结合

“和新的群众的时代相结合”,是毛泽东同志一九四二年在延安文艺座谈会的讲话中提出来的,是在阐明了无产阶级文艺服务方向之后,作为实践这一方向的关键提出来的。毛泽东同志从解放区文艺和文艺工作者的实际出发所提出的要求,继承和发展了马克思主义关于文艺与人民群众关系问题的论述,成为毛泽东文艺思想体系的重要组成部分。它不仅极大地     

介绍汉字笔顺排检法

目前我国通用的汉字排检法主要有部首法、拼音音序法、笔画起笔法和四角号码法等几种。这几种排检法虽都有特点和优点,如部首法的历史悠久、影响较广,音序法是汉字改革的一个方向;笔画起笔法和四角号码法都可根据字形简捷地检索单字。但它们也都存在一些显著的缺点,如部首法的部首多,位置不固定,不易断定,汉字改革后,新编字典对部首作     

从汉字到罗马字——现行日语罗马字拼写法的形成经纬

《国语罗马字拼音法式》的制定,既是新文化运动的一项重要成就,也是我国汉字改革史的一个重要里程碑,并对后来的拉丁化新文字运动的兴起以及《汉语拼音方案》的形成产生了深刻的影响。为加深对中国新文化运动时期兴起的汉字改革运动与国语罗马字运动背景的理解,促进对汉字改革的发展方向与汉语拼音的发展前途等问题的思考,论文分甲午战争前、甲午战争至二战、二战之后三个时段,对日本历史上先后出现的"平文式""日本式""训令式"等多套日语罗马字拼写法的发展演变过程及其最终结局进行了考察,并在此基础上指出:日语罗马字运动明显带有民族主义色彩,其矛头最初指向的是中国,后来则转向了美英等国。中国的汉字改革运动与罗马字运动也在一定程度上受到了日本的影响。     

文字与文字改革

本文从文字与语言的关系立论阐述文字改革的语言学根据。汉语是缺少形态变化的孤立语,汉字从产生当初为记录单音节为主的古汉语发展到为记录双音节为主的现代汉语服务,汉字改革事出必然。汉字改革是进步的社会事业,它的进程受制于政治、经济、文化及语言文字各方面的合力,时起时落。本文站在现代化的高度,评论了近百年来的汉字改革并对汉字改革的方向进行了讨论。     

鲁迅对汉字改革的贡献

一鲁迅关于汉字改革有许多深刻的论述,特别是对于拉丁化运动,他曾撰写了一系列杂文,就汉字改革问题,提出了很多精辟的见解,为我们留下了丰富的文字改革理论遗产。 (一)批判“仓颉造字”的唯心史观,阐述文字的起源和发展,指出汉字改革的必然性。     

建设有中国特色的社会主义文艺——学习毛泽东同志关于文艺民族化的思想

关于文艺民族化的问题,毛泽东同志有着一系列精辟的论述,形成了一套相当完整的理论主张,这是毛泽东文艺思想宝库中的一份重要精神财富。学习和贯彻毛泽东同志关于文艺民族化的思想,对于在文艺方面实现党的十二大所提出的“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”的伟大任务,使新时期的文艺沿着马克思主义的轨道健康地向前发展,具有不容忽视的现实意义。“应该越搞越中国化”文学艺术要不要走民族化的道路,要不要保持和发扬本民族的风格和特点,本来是不成问题的。我们知道,还在一九三八年十月,毛泽东同志在谈到反对教条主义的时候,就首先     

略论毛泽东的自我教育观

略论毛泽东的自我教育观王亚莉在毛泽东同志的教育思想中，无论是他早期进行的学习和教学中，还是尔后在长期革命生涯中对教育作的指示和论述，都十分提倡和强调受教育者要自己学习，自己思考；提倡同学之间要共同讨论，共同研究；提倡受教育者应该注重实践，从天下万事万...     

中文系语言组到大田进行文字改革调查

为了贯彻毛主席关于“文字必须改革,要走世界文字共同的拚音方向”和“一切干部要学普通话”的指示,我们语言教研组曾经组织教师到本省推广普通话的先进单位大田县吴山大队进行文字改革的社会调查。这次调查是在省教育局的具体指导和大田县委、教育局的支持和配合下进行的。我们先后召开了大队和生产队干部、社员、中小学师生等12个座谈会,参加座谈人数达122     

论毛泽东诗词的美学价值

毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》已发表50周年了,50年来,中国乃至世界都发生了翻天覆地的变化。在当前国际风云变幻的新形势下,社会上出现了毛泽东热的现象,寻找毛泽东,发现毛泽东,学习毛泽东,做坚定的革命者,已逐步形成高潮。这种社会现象正在从读写毛泽东的书进到读毛泽东自己写的书,表明人们要进一步从毛     

毛泽东同志对文艺本质的认识

毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中,讲了“文艺运动中的一些根本方向问题”,其中之一,就是文艺的本质。 提起毛泽东同志对文艺本质的认识,人们总是马上想到《讲话》中的这样一段话:“作为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。”认为这就是毛泽东同志的文艺本质观。从一定意义上讲,这种看法是不错的。但是,有相当一部分同志不是把这段话放在毛泽东同志的整个文艺思想体系中,而是抓着其中的     

试论中文拚音字母的擬订

(一) 文字改革的拚音方向十四年前(1940年1月),毛主席在經典著作「新民主主義論」里写道:“文字必須在一定條件下加以改革,言語必須接近民众,须知民众就是革命文化的無限豐富的源泉”(毛澤東選集第680頁)。文字改革研究工作者根據這一英明的指示,频年以來已不斷地倔强地為文字改革運動進行種種艱巨的斗爭;然而有人這樣說,還不曉得毛主席說的是文字改革或是文體改革呢,看他下句講“言語必須接近民众”,大半指的還是文體改革,像文言改成白话那样的改革。這樣就大大地损害了文字改革的宣传姨澢澳?1952)毛主席已經更明確地指示過郭沫若先生:準備走拚音的道路,字母必須採取民族形式謱Ξ敃r中央教育部马敍倫部長說,文字必須改革,要走世界共同的拚音方向,形式應該是民族的(均見『中國語文』月刊創刊號第3—4頁)。這樣文字必须改革、必須走世界共同拚音的方     

论汉字改革的路线问题——评唐兰先生“汉字拼音化”路线

中国文字改革的路线问题是一个重大的问题。全面地看,中国文字改革问题不只是汉字改革问题,还应该包括中国少数民族文字改革问题在内。少数民族文字问题有两方面:一是没有文字的少数民族怎样创立文字,一是已有文字的怎样改革——这些问题,虽然同汉字改革问题也有些关系,但是究竟不在本文范围之内。本文只谈汉字改革的路线问题。对于汉字改革,有反对和赞成的两种不同的意见。