新建地方本科院校实验室建设的优化改造研究

目前新建地方本科院校在实验室建设上存在资源配置不合理、管理滞后以及资源浪费的问题.新建地方本科院校实验室建设的优化改造要优化资源配置,调整结构布局,建立实验中心管理体制;要坚持突出学科优势,提高管理水平,提高投资效益的原则;要进一步整合资源,理顺实验室的管理体制,按照学科专业属性相近的原则,全盘调整学校专业布局,将相关专业归口到相适应的管理院系.     

新时期高校实验室建设与管理探析

实验教学是高校教学的重要环节之一。近年来，随着我国高等教育规模的持续扩大，一些高校存在着实验教学条件和教学质量难以保证的问题。针对这一情况，探讨了新形势下如何做好实验室的规划、建设和管理，以不断改善办学条件，加强实验教学环节，确保实验教学质量。     

试论新时期高校实验室建设和管理

高校实验室的地位与作用不可忽视,在改革开放中,实验室的建设和管理要科学化、制度化。     

网络工程专业实验室的建设与管理

实验室建设和管理是保证教育质量的关键因素之一,文章结合网络工程专业对实验室建设和管理应处理的若干问题进行了分析,确立了实验室建设的基本原则,阐述了网络工程专业实验室建设和管理的内容。     

浅谈独立学院实验室建设与管理

本文结合福建师范大学闽南科技学院实验室建设与管理的实践,从实验室的改革角度出发,对实验室建设目标、设备采购的规范化、实验室管理等方面进行探讨和论述。     

浅谈实验室建设

面对21世纪的来临,在总结实验室工作的同时,提出实验室建设应该从市场出发,完成教学实验课的改革。应动员全体教师以实验室为基地,积极投入科研和生产中去,将实验室建设成为教学科研和生产服务的开放型实验室。     

基础实验室的建设与完善

文章结合基础课教学实验室评估 ,阐述了在实验室建设与发展方面采取的一些举措和对策 ,提出实验室建设工作必须向深层次发展 ,以适应新形势的需要。     

高校实验室建设与管理

高校在实验室建设中,应该优化资源配置,深化管理体制改革,加强实验队伍建设,实现规范化管理,把实验室建设成为支撑学科建设、科学研究和培养高素质人才的重要基地。     

论高等院校的实验室建设与管理

实验室建设与管理对高校的人才培养、学科建设和科学研究都具有非常重要的作用。现行的实验室建设与管理存在着诸如管理分散、管理水平低下、实验室建设"小而全"和重复购置、积压浪费等问题,这些问题严重影响了实验室的投资效益与实验教学质量的提高。为了改进高校的实验室建设与管理,学校应进一步理顺实验室管理体制,加强和改善实验室的管理;要建立更有效的投资机制并加大投资力度,改善实验条件;要建立健全对实验技术人员的选聘和考核机制,优化队伍结构,提高队伍水平。     

工科大学扩招后的教学实验室建设与管理

大学扩招后如何在人力物力都较为紧张的情况下搞好实验教学,必须以实验室体制改革为核心.笔者结合教学体验,从实验层次的设置、购置实验设备时应重视的问题、实验教学管理体制改革、实验人员的管理使用等几方面分析目前存在的问题.根据实际情况,提出措施与建议.     

电力市场营销课程体系的构建

电力市场营销是电力市场营销专业中的一门重要的专业核心课程,传统的市场营销是面向一般行业形成的管理理论,但电力行业生产技术的特殊性决定了电力市场营销不同于一般的市场营销。构建电力市场营销课程体系,必须以市场营销理论为基础,同时突出电力行业的特点。     

翻译:意识形态的建构、解构、重建与解读

翻译不仅是语言之间信息转换的文化活动,而且是一系列复杂的思维活动。意识形态以不同的语言形式隐藏在语篇之中,以各种隐蔽方式潜移默化地影响着作者写作、译者翻译以及读者解读文本。本文拟以批评语言学为主要方法论,强调翻译中语言分析和社会分析相结合的重要性,同时主张翻译研究应以语篇为单位,特别注意考察作者、译者、读者在翻译过程中的三元关系及其在意识形态的建构、解构、重建和解读过程中的作用,以便弄清翻译的本质并有效地解释那些"不忠"的现象。     

开放式物理实验室建设的若干思考

本文采用比较分析、层层深入的研究方法,结合教学实践经验,从介绍传统物理实验室教学的弊端,探讨开放式物理实验室教学的优势入手,提出建设开放式物理实验室将是实验教学改革的亮点,并进而阐述了通过加强物理实验室设施和管理建设、实现实验内容开放、实现实验室时间上开放、实现开放式多层次考核方式等途径来建设开放式物理实验室,全面调动学生的积极性和创造性,培养具有鲜明个性特点的新型创新人才。     

DCS实验平台的构建与思考

集散控制系统 (DCS)实验平台的构建 ,对培养自动控制等领域高级应用技术人才意义重大。要从基本技能、综合实验、实验设计等层面构筑实验模块 ,设计教学内容 ,拓宽专业口径 ,提高实验教学水平     

高校实验室安全教育体系建设

实验室安全教育体系建设是当今高校实验室工作的重点,需要在方法和模式上加大探索与实践的力度。区别于宽泛的实验室管理,从明确高校实验室安全教育内涵及意义入手,分析总结国内外实验室安全教育现状。从培养目标、培养对象、配套教材、师资队伍、教学内容及方法、考核及评价六个方面构建适合高校校情、切实可行的实验室安全教育体系结构,确保提升高校实验室人员的安全意识,助其有效掌握必要的安全知识,以期为相关高校实验室安全教育提供参考。     

电力设计业特征分析与竞争力培育

本文分析了电力设计业的特点和成功的关键因素,针对电力设计业的特点和成功的关键因素提出电力设计企业如何培育其竞争力,为电力设计业的生存和发展提供参考。     

等幂和的一种构造方法

构造高度等幂和是数论中一个困难问题，利用多重和的指标变换给出由低度等幂和构造高度等幂和的方法，并且给出构造10度等幂和的例子。     

中国建设制造强国软实力与硬实力的比较研究

硬实力和软实力,是以物质形态和非物质形态表现的竞争力。中国建设制造强国的软实力体现为制度与人文环境、人力资源、专利及品牌等;硬实力体现为基础设施与先进技术等。中国是制造大国,所以还不是制造强国,重要的表现就是在硬实力和软实力方面与制造强国还存在差距。提高建设制造强国的软实力和硬实力,中国需要加强制度和人文环境建设,营造创新创业的环境;培育制造业所需要的各类人才,全面提升人力资源质量;强化基础建设,补足技术短板,实现核心技术的重大突破。     

服务政府财政权建构论

政府财政权作为公权力必然处于天然的强势地位,需要宪法和法律的控制;但从服务政府的角度来讲,政府作为保护公民权利提供服务的“供应方”,必须保障政府享有足够的财政权以维护自身的运转并提供有效的服务。论题主张根据新宪政理论构建服务政府财政权,即在控制的前提下合理配置各级政府与其义务或者责任相匹配的权限以保障权力。服务政府的政府财政权应从两个维度进行建构：一是政府职能;二是公民的基本权利。     

电力动员研究

从解释电力动员内涵并分析电力动员特点入手,说明电力产业链的构成。依据电力产业链的上、中、下游的动员特点,分别从分类防护发电企业设备与建筑、根据安全威胁类型保障输配电网安全运行、根据事件级别分层分区合理调度电能和获取一次性能源动员潜力数据以保证发电量等4个方面提出4种电力动员模式。电力动员时序过程分为3个阶段:包含潜力调查、预案以及保障队伍建设的准备阶段、包含动员决策和具体实施的实施阶段、恢复原有电力运行机制的复员阶段。