如何指导中职学生克服消极心理

联合国专家预言：“从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。”随着社会的进步，人们逐渐认识到心理健康是健康的一半。在中职学校，正确的心理健康指导，有助于学生健康心理素质的形成，从而为学生的全面发展提供条件。     

如何调适职业院校学生的消极心理

目前,职业院校学生思想中存在着一些消极心理,这消极心理已经严重影响了学生的健康成长。笔者就这一题,谈一谈自己的看法。一、厌学心理的调适厌学现象是职业院校学生普遍存在的一种消极心理,原因大概有如下几方面：第一,学习目标不明确。有的不到所学知识的意义和价值,认为将来的就业“用非所”、“学而无用”。     

浅谈如何转变学生英语学习的消极心理

技工院校的学生大部分基础较差,英语成绩不理想,在英语学习上表现出消极、厌学的心理。本文探讨了如何采用合适的教学方式方法转变学生学习英语的消极心理,培养学生对英语学习的兴趣和自信心,从而提高学生英语水平。     

班主任如何指导中职学生的顶岗实习

中职学生的顶岗实习是学生从单一的学校课堂走向实际的职业岗位,从理论学习为主转向实践过程为主的过渡期。在此期间,多种原因导致学生不能适应顶岗实习,稳定性差。因此,本文提出,班主任应积极寻求对策,加强学校、企业和家庭配合,以指导和帮助学生尽快适应社会的要求。     

技校生如何自我调适消极心理

目前,就读技工学校的学生绝大多数是初中生毕业生,年龄基本上在16岁左右,处于身心发展的转折时期.他们在学习经历上,面临由普通教育向职业教育转变,学习的发展方向由升学为主向就业为主转变;而且,两年后直接面临社会和职业的选择,面临职业的竞争和就业的压力.生理成熟和心理成熟发展的不同步,使得不少学生对社会上形形色色的事物感到眼花缭乱、目不暇接、无所适从.     

班主任如何指导中职学生的顶岗实习

顶岗实习是中职学生的必备课程。但在顶岗实习中,学生由最初的兴奋到过后的困惑,情绪波动明显,且离职率较高,稳定性差。中职班主任如何指导学生更好地适应顶岗实习,是本文要探讨的问题。     

如何指导中职学生上好数控实训课

动手实践操作能力是中职学生在职业学校中必须掌握的一项能力,这也是职业教育和普通教育最大的区别.面对即将走向工作岗位的中职学生而言,实践技能的培养至关重要.本文以中职教育中的数控实训课为例,阐述了教师在数控实训课中应当发挥的作用.     

浅谈对学生学习消极心理的辅导

学生的心扉是会向知己者敞开的。心理辅导,必然会成现代教育的手段,途径和方法,他有益于儿童的健康成长,更有益于良好班集体的形成。班集体是学校教育阶段中的一个小社会,在其中,学生能相互学习、相互促进,学会在现实社会中学习和工作的能力。形成良好的班集体的过程,会直接影响学生的个性发展,智力发展,创造力的提高,以及人交往能力的形成。我试着采用心理辅导为载体,让学生在良好的行为习惯过程中发展健康的心理,促进素质的提高。     

职业院校学生消极心理表现及调适刍议

目前,在职业院校教育教学过程中,特别是在学生思想教育实践中面临着许多由学生消极心理而引起的问题,其中有些表现已经成为严重影响学生健康成长以及教育效果的现实"顽症"。对此作出全面分析并研究确定调适对策,对于全面实现职业院校培养目标尤为必要。笔者谨以此文谈一点粗浅的看法,以期引起更多的人来关注、研究,并进而解决这一问题。     

浅谈篮球比赛中“消极心理”的产生及克服方法

文中通过分析篮球运动员不良心理因素及其成因,提出克服不良心理因素的心理训练的各种方法,旨在提高篮球运动员的心理素质和取得比赛的胜利。     

中职学生惰性心理分析

一般来讲,懒惰是人类的共性,懒惰的程度与环境和心理密切相关,不同的人在不同的年龄段会表现出很多不同的个性特点。在教学实践中,笔者常碰到一些学生,他们天资不错,却因自己懒惰成性而荒废学业。因此教育者应帮助学生正确面对懒惰,帮助学生克服惰性心理,从而提高学习效率。     

浅谈如何加强高职护理专业学生就业心理指导

护理高职毕业生存在一些消极心理,严重影响着学生的择业就业观念。因此消除学生就业心理压力成为就业指导工作的重点。增强学生自信心,帮助学生树立正确的人生观、价值观,增加就业竞争力,增强心理素质和综合素质,为学生顺利就业创造条件,奠定基础。     

中职学生心理韧性现状调查

我国中职教育发展迅猛,但生源质量参差不齐,多数学生被冠以差生之名.此时的学生正处在心理上成人感和幼稚性并存的矛盾状态,处在心理和生理发生重大转变的关键时期,容易存在思想偏差和心理问题,这为学生管理工作带来困难.     

如何指导学生课外阅读

课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说,做好课外阅读,不仅可以大大拓宽学生的视野,提高语文能力,还可以丰富学生的人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格。许多作家、学者成功的经验表明,语文素养的提高,大都得益于大量且广泛阅读。新课标第一次规定了小学生课外阅读量,并提出阅读速度的要求。这是对语文教育改革的一次突破,对小学语文教学有着较好的指导作用。因此,教师必须把指导学生课外阅读作为教学的一项重要任务。下面我想结合教学实践,谈谈怎样指导小学生课外阅读。     

中职学生的就业现状及指导建议

在我国,高级技术工人严重短缺,这对于中职生来说既是机遇也是挑战。本文对目前中职学生的就业情况进行分析,指出造成中职生就业出现矛盾的原因,并给出几点指导意见,以帮助中职毕业生更好地就业。     

如何克服高等职业技术学院学生心理障碍

一、当前高等职业技术学院学生心理障碍的主要表现某高职院校去年发生了一起恶性事件,有一学生在期末考试中作弊被老师发现,他发应异常激烈,居然把老师捅成重伤,经鉴定该生患有严重的心理疾病。     

如何做好中职学生管理工作

中职教育工作的重中之重就是班级的管理。现在的学生有好奇心强、攀比心强、自以为是的特点,给班级管理工作带来了困难。本文分析了学生的特点和心理,阐述了如何从学生心理、培养管理队伍和与学生相处方面做好班级的管理工作。