高校学籍档案管理的有效措施探讨

学籍档案是学生在学习、实验和社会实践等项活动中直接形成的,对学校、社会和个人具有保存、证明、使用价值的历史真实记录.高职院校学籍档案包括学生的新生录取名册、在校生名册、学籍册、学籍变动、毕业生登记表等原始记录.学籍档案管理是高职院校档案管理工作的一个重要组成部分,不仅因为高职院校学籍档案的繁多复杂,更因为高职院校学籍档案的重要性.它是规范学生管理、掌握学生情况、培养合格人才的重要依据,是高职院校教学档案的重要组成部分,是改进学籍管理工作,提高管理水平的信息资源.因此如何加强对高职院校学籍档案的管理,是高校档案管理人员值得探讨的共同话题.笔者结合学籍档案管理的工作实际,提出加强高职院校学籍档案管理的有效措施.     

高职院校学籍管理存在的问题及对策

学籍管理工作是高职院校管理工作的重要组成部分，是保证学生管理、教学管理顺利开展的基础和有利保证。本文把握当前高职院校学籍管理工作中存在的问题，并提出相应的应对策略，以保证在高职院校的管理工作中发挥其重要作用，促进高职院校健康科学的发展。     

高职院校学生学籍档案管理工作中的问题及对策

学生学籍档案是学校档案的重要组成部门,高职院校受其形成特点的影响,其学生学籍档案管理工作存在着管理工作欠缺规范、整理工作不规范和对于电子档案认识不到位的问题,针对这些问题笔者给出加强高职院校学生学籍档案管理工作的三个对策:认识到学生学籍档案管理工作的重要性,制定学生学籍档案的基本规范,加大电子档案建设力度。     

关于加强高职院校档案管理的思考

高职院校的档案管理是高职院校管理工作的重要组成部分。高职院校应该加强高职学生学籍档案管理,规范档案管理程序,更新档案管理方法,建立高职院校档案管理队伍,大力加快高职院校信息化档案的建设,提高档案的利用效率。     

以示范高职院校建设为新起点 实现学院又好又快发展

正市级示范性高职院校建设以来,学院办学水平显著提升,示范效应逐步显现。2013届毕业生双证率98.30%,就业率98.04%,用人单位满意度92%。近三年,学生获职业技能大赛国家级二等奖3项、三等奖6项、市级一等奖11项。教师获重庆市人民政府教学成果二等奖1项,重庆市优秀教育科研成果二等奖1项、三等奖1项。积极探索中高职衔接,与5所中职学校开展了"3+2"联合办学。学院高职教育服务连续8年通过ISO9001质     

高职院校学生党员教育和管理的工作模式创新与研究

做好学生党员的教育和管理工作是高职院校党建与思想政治工作的一项重要内容,也是实施素质教育的着力点。笔者所在的成都航空职业技术学院在近几年的探索与实践中,通过建立多层次、全方位的教育管理工作模式、增强创新意识,不断探索教育管理工作的新形式,形成了学生党员教育和管理工作的良性运行机制。     

试析信息化技术对学校学籍管理的影响

学校的学籍档案管理工作是学校工作中的一项重要内容,包括了对学生成绩的管理、基本信息的管理、毕业就业的管理等。以往学校的办学规模普遍较小,学籍管理工作较为简单,但是随着我国教育事业的不断发展,学校的规模也在不断扩大,给学校的学籍管理工作带去了极大的挑战。信息化技术在学籍管理中的使用,有效提高了学籍管理工作的效率,实现了学籍信息的数字化,对促进学校健康发展具有重要意义。     

高职生责任意识现状及教育

高职院校担负培养社会需求的技能型人才的责任,这些人才是社会主义建设和发展的重要资源,加强高职学生责任意识教育,是高职院校的一项重要任务。     

高职生责任意识现状及教育

高职院校担负培养社会需求的技能型人才的责任,这些人才是社会主义建设和发展的重要资源,加强高职学生责任意识教育,是高职院校的一项重要任务.     

论高职院校学生成绩管理的问题与对策

随着教育制度的不断推进,高职教育得到进一步的重视,提高学生成绩管理水平成为一项重要的教育教学管理任务。在新时代背景下,高职院校必须要对学生成绩管理的问题进行深入分析,全面了解高职院校学生成绩管理工作的属性与特点,构建符合标准的学生成绩管理制度,促进多元化创新管理工程,以此创设具有针对性解决措施的策略。基于此,本文围绕高职院校学生成绩管理的问题与对策展开探讨,以期为高职院校提供有效思路。     

档案管理在高职院校二级学院工作中的作用与地位

档案管理作为一项兼具专业性、多元性、周期性和系统性的工作内容,在高职院校日常管理工作中是一项必不可少的环节,对于高职院校教学具有重要推动作用,是教学管理工作开展的有效依据。因此,本文明确了档案管理的含义、类别和特征,并具体分析其在二级学院工作中的作用与地位。     

高职院校科普工作及建设的现状与思路分析

服务社会是高校的三大职能之一。高职院校是为社会培养技术技能型人才的重要基地,拥有完善的实训教学设备及场地、专业化的技术教育教学资源及成果、教学经验丰富的师资队伍和庞大的学生群体,是进行社会化科普服务的重要组织。本文在剖析高职院校科普工作现状及存在问题的基础上,解析推进高职院校科普工作建设的现实意义,提出高职院校科普工作建设及发展应遵守的基本原则,从制度建设、科普资源建设、科普人才队伍建设与校园科普氛围建设等方面提出了高职院校开展科普工作的思路和方法。     

成果导向型教学模式的开发、应用与推广

一,基本内容 近年来,随着学以致用、教以致用理念的深入人心,高职教育课程教学中出现了许多新模式。那么高职院校课程教学选择哪种模式学生才欢迎呢？高职教育在保护和引导学生个性发展的基础上如何因材施教？如何才能提高学生的就业竞争力？广州番禺职业技术学院作为国家首批示范性职业技术学院,一直积极探索适合高职类学生的教学模式,为高职教育的健康、持续发展积累了有益经验。     

高职院校学生使用云课堂接受因素的实证研究——以广州番禺职业技术学院为例

以整合型技术接受理论(UTAUT)为基础,以广州番禺职业技术学院为例,收集1322名学生的调查数据,使用专业统计软件SmartPLS(SPLS)对高职院校学生使用智慧职教-云课堂APP(云课堂)的接受因素进行探索研究。分析了当前高职院校在"云课堂"使用过程中面临的一些普遍问题,在调查研究的基础上构建影响高职院校学生使用"云课堂"接受因素的理论模型,实证探讨高职院校学生使用"云课堂"接受因素的影响机制。     

浅谈高职教育实训室管理——以重庆旅游职业学院为例

正高职院校以培养高技能人才为目的,侧重对学生的实践能力和社会能力的培养,而实训室是学生从理论走向实践的重要学习环节,是社会工作环境的一种模拟,是高职院校实现产学研相结合的基地,是培养应用技能型人才的场所。实验室的建设及管理的好坏,关系到高职院校教学及科研的成败,关系到人才培养的质量。因此,积极探索实训室建设、管理及运行的机制,提高实训室管理的有效性和运行的高效性,最大化发挥实训室的育人效益,是高职院校办学的一项重要任务。高职院     

铁道工程技术专业多元人才培养质量评价体系的构建

人才培养质量评价体系的构建是高职院校的建设和发展中的一项重要任务。经过多方调研,建立了企业评价、学校评价、学生评价三位一体的人才培养质量评价体系,对高职院校的教育质量具有较强的指导意义。     

浅析教学督导体系在高职教育中的开展

为加快发展现代职业教育,全面推进建设现代职教体系,推进高职教育的发展,提高高职院校行业竞争力,教学督导体系高职教育中的作用、地位日益突出。     

高职专科衔接职教本科人才培养模式的探索

本文以高职专科衔接职教本科人才培养为研究对象,针对产业升级和经济转型对技术技能人才提出的新需求,从职业教育人才培养体系入手,立足高职专科院校和职教本科院校人才培养实际,深入对比分析高职专科与职教本科的专业体系与人才培养体系异同,厘清高职专科衔接职教本科人才的培养定位;从产业需求、专业契合以及培养目标等三个方面进行区分度分析,构建高职专科—职教本科衔接贯通的人才培养模式及课程体系建设,为我国搭建高职通往职教本科的立交桥提供理论和实践依据。     

搞好成人教育学籍管理工作的建议

学籍管理工作是成人教育管理工作的重要组成部分,但是现阶段在成人教育学籍管理方面仍然存在着诸多问题。因此,学校在开展学籍管理工作时必须做到准确、真实,坚持"以学生为本"的原则。本文重点从制度建设、管理等方面阐述了如何做好成人教育学籍管理工作的措施。     

农业类职业技术学院的学生资助管理机制研究——以A农业职业技术学院为例

高校学生资助是国家教育扶贫政策有效落地的重要举措,该文通过对国内外高校学生资助管理机制相关文献进行系统梳理,概述A农业职业技术学院学生资助管理的现状、成效和问题,借鉴国内外高职院校学生资助管理经验,尝试构建更为合理、有效的农业类高职院校学生资助管理机制。