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大学生的就业与创业不仅是学生个人的问题,更是社会和高校共同的责任,高职学生的素质教育显得尤为突出和重要,它直接关系到学生的就业前景与创业能力,影响到企业、行业的制造能力与水平,将来更会影响到国家、民族的创新能力与经济发展,因此全面提高高职生的综合素质,激发他们的创新意识与能力,是目前高职院校进行素质教育的重点之一。 相似文献
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学生就业是实现个人发展和社会进步的关键,培养和提升高职院校学生的就业竞争力,对大学生个人、高职院校以及社会的发展都具有重要意义。高职学生核心就业竞争力主要由专业技能、人文素养及学习能力三要素构成,高职院校可以通过深化课程体系改革、强化实践教学环节、合理开展通识教育、培养学生自学能力等方面来培养学生的综合素质,提升学生就业竞争力。 相似文献
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本文从分析新形势下高职院校学生干部队伍的背景条件入手,通过对新形势下高职院校的发展趋势,当前高职院校学生整体素质,大学生就业形势对高职学生的素质要求和能力挑战以及当代高职学生的各种心理诉求的分析,阐述了新形势下高职院校学生干部队伍建设的紧迫性、重要性和必要性,并针对目前高职院校学生管理方面存在的问题对高职院校学生干部队伍建设的创新和发展进行了思考和探索。 相似文献
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新一代大学生正面临社会实践经验和专业及专业知识有效运用两大方面的困惑,高职院校对专业的强化目前已经获得了社会的认可,但如何帮助高职大学生们适应社会,更快融入社会是我们高职院校面临和正思考中的一大问题。我们认为,大学生一味地读书,根本不能将书本的知识与实际相贯通,从这个角度来说高职院校学生提早进入工作状态,解决就业心态问题,既是社会实践,也是实现对人才培养的最基本最重要的途径之一。在本文中,我们将就我院在高职教学中的学生提早进入工作状态,解决就业心态问题进行阐述,文中难免有疏漏之处,还请指正。 相似文献
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随着职业院校教育改革的深入推进,三全育人成为教育工作的重点,为高职育人理念的深化打下坚实的基础。在当前的时代背景下,各行各业的经济压力较大,而高职院校应根据社会就业压力,解决学生的就业难问题。为此,在三全育人的教育视角下,高职院校创新教育思路,构建出系统、完善的就业培训指导体系,汇聚多方的力量助力大学生就业,从而为国家的发展贡献力量。基于此,本文对三全育人视角下高职院校育人工作展开分析和研究,阐述三全育人的理念,分析三全育人理念在高职学生就业方面的影响,探讨高职学生在就业育人工作中面临的问题,并在此基础上提出了三全育人视角下高职院校就业育人的工作方向。 相似文献
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随着高校规模扩大,大学生扩招,大学生就业问题日益引起人们关注.各高校也非常重视学生的就业情况.本文针对目前文科类高职院校学生就业情况,以及市场经济下的就业观念,就学生在校就业指导、职业生涯规划、就业指导机构建设等方面探讨了就业的服务与管理工作. 相似文献
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大学生就业成为高校和社会普遍关注的热点问题,在学生即将完成社会角色转换的大学阶段里,就业指导工作始终是高职院校学生工作中的重中之重。学生就业能力的培养是每个高职院校所面临的问题,本文就如何对学生就业能力的培养贯穿于日常的教育和教学过程中进行分析。 相似文献
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随着经济社会发展的需要,高等职业院校的毕业生人数持续增长。由此产生的高职学生在实习、就业、择业中与用人单位的矛盾也在大幅上升,也就充分暴露了学生在就业中的法律知识的缺乏和法律意识的淡薄。如何提高高职生就业中的法律意识,成为高职院校面临的新课题。本文就高职院校毕业生就业法律意识的现状、成因和对策等几个方面的问题进行简单的分析和探讨,希望能对高职学生就业有所帮助。 相似文献
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近年来,大学生就业难问题已成为全社会关注的热点,高职院校的女大学生在就业过程中也遇到了很多问题。本文分析了高职女生就业过程中存在的问题,也提出了一些解决的方法与对策。 相似文献
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目前高职院校就业创业教育发展与评价研究相对滞后,已经成为阻碍我国就业创业教育进一步发展的瓶颈。本文针对河南高职院校就业创业教育发展状况进行调研,总结出当前高职院校就业创业教育发展与评价的现状及存在的问题,剖析原因并提出高职院校就业创业教育发展与评价的策略建议。 相似文献
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学生管理工作在高职院校中起着举足轻重的作用,它是实现教书育人、培养高等职业就业人才的重要前提。现结合高职院校学生的实际情况,针对当代大学生的特点,提出在学生管理中坚持以人为本的思想,实现学生自我管理的理念,使学生管理工作做到服务与管理相统一。 相似文献
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大学生就业率是目前我国教育界普遍关注的热点问题。它关系到我国高职院校发展的成败。本文试从高职教育应如何适应社会发展以提高就业率的角度作初步探析。 相似文献
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当前,随着就业市场化程度的提高以及就业市场范围的扩大,高职院校大学生就业凸显就业率高满意度低,跳槽比率高稳定性低的就业质量问题。文章着重探讨影响高职院校大学生就业质量的因素,分析职业指导现状,提出实现更高质量的职业指导的对策,从而促使大学生增强社会适应能力和就业稳定性,提升职业技能,实现长远的职业理想。 相似文献
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当前随着社会的进步,精神文明的高速发展,当代高职院校的学生的心理状况也在不断变化,笔者从事多年高职院校辅导员工作,本文从政治思想、价值取向、道德取向和就业四个方面对现代高职大学生的心理状况做简单的分析。 相似文献
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在高职院校,“思政”即“思想道德修养与法律基础”教学,是培养学生思想政治素质的主渠道和基础手段,同时也是对高职大学生在激烈的就业形势下具有良好职业道德情操,培养职业核心能力具有得天独厚的优势。在当今社会,为了提高高职大学生未来就业、择业、创业的可持续发展能力,职业核心能力的培养具有重要的现实意义。 相似文献