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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
军人核心价值观是军队在其军事生活实践中形成的,适应阶级、政党要求的根本价值观念。军人核心价值观反映了军人对自身存存意义、价值追求的理解和把握,是军队的内在精神和生命之魂,也是一支军队的精神旗帜。如何确立、奉行中国军人的核心价值观是新时期建没现代化军队的一个重课题。  相似文献   

2.
军队因使命而存在,军人因履行使命而展现价值。献身使命是履行使命的必然要求,也是军人的天职。献身使命和忠爱祖国已成为军人的军魂。胡锦涛同志提出。 要大力培育“忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。大力培育当代革命军人核心价值观,是基于对国际国内形势、我军职能使命提出的重大时代课题和战略任务,它丰富了社会主义核心价值体系的思想内涵,是建设社会主义核心价值体系在军队的生动实践。  相似文献   

3.
《决策与信息》2009,(9):50-51
凡是国家,一定要建立自己的军队;凡是军队,一定要保卫自己的国家。军队与国家共生相依,军人因捍卫国家而存在。国家在军人心目中具有崇高的地位,这种崇高地位,无不充满军人报效国家的壮志和赤诚。报效国家是军人的天职和最高行为准则,是当代革命军人核心价值观的主题。今天我们大力弘扬爱国主义精神,就是把爱国主义传统美德提升到新的高度,把当代革命军人爱国报国的壮志豪情升华到新境界。  相似文献   

4.
信息随着科学技术迅猛发展,军事领域中的知识含量越来越高,信息战是军事革命的核心,无形的知识逐渐取代有形的能量与物质,成为军队最重要的战斗力.人是军队中最珍贵的资源,要想打赢未来信息战,关键是造就高素质的军人.军队应建立健全各项人才培养制度,形成科学的育人机制和管理模式.  相似文献   

5.
中央军委主席胡锦涛提出,要围绕强化官兵精神支柱,大力培育“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。这是党和国家面对时代发展的新变化和使命任务的新要求,提出的属于中国军人自己的并区别于世界上任何一支军队的价值宣言。这是我军思想政治建设史上的重要里程碑,也是塑造中国特色现代化军队的重大思想政治战略。当代革命军人核心价值观的五个方面,既充分体现了我军“听党指挥、服务人民、英勇善战”的优良传统,又全面概括了当代革命军人核心价值观的基本内容,  相似文献   

6.
当代外军核心价值观培育及其启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
军人价值观反映了国家对军队的根本要求,引领着军人的理想、信仰和行为,是一支军队的内在精神和生命之魂。在新军事革命推动下,强化军人价值观培育,成为当代外军凝神聚气、提升“软实力”的重要内容。随着我军对外交往不断扩大,我们要紧跟新军事革命步伐,在加强对外军武器装备、作战思想等“硬实力”研究的同时,更要重视对外军价值观的研究,加强“软实力”建设,力争在当代大国军人“价值观之战”中取得主动权。  相似文献   

7.
荣誉是人们对道德行为的褒奖和被社会认同的自我意识,是精神领域高层次的追求和享受,在人生坐标中有着重要地位。崇尚荣誉是军人高尚境界的鲜明标志,也是当代军人核心价值观的重要内容。军队医务工作者承担着为广大官兵和民众守护健康的神圣使命,更应珍视荣誉、追求荣誉,把荣誉看得比生命更重要。  相似文献   

8.
军人与国家紧紧联系在一起,国家利益与军队‘使命密不可分,爱国主义是人民军队永恒的价值追求。在培养当代革命军人核心价值观实践中,弘扬爱国主义精神不仅增强军人对祖国的深厚情感,更要激励我军官兵以实际行动献身历史使命、坚决维护国家利益。献身使命,就是要履行革命军人神圣职责,爱军精武,爱岗敬业,不怕牺牲,英勇善战,坚决履行好党和人民赋予的新世纪新阶段军队的历史使命。  相似文献   

9.
本文是以美国西点军校为例,探讨百年西点培养军人品行的实践做法,即从强力灌输传统教育管理理念,以形成过硬军人品质作风I坚持用道德监督与荣誉制度,以规范军人言行举止;坚持用“责任、荣誉、国家”为核心的西点价值观教育,以固化军人品行习惯等方面进行探讨。从中提醒我们在军人品行培养的活动中,思想灌输仍然是有效方式,培养强须有建立相应的考评、监督制度作保障以及必须把强化军人核心价值观培育作为培养活动中最重要的内容等启示。  相似文献   

10.
张乐春 《领导科学》2020,(3):126-126
《红色文化涵育社会主义核心价值观论文集》详细阐述了如何加强核心价值观建设、如何将红色文化转化成社会主义核心价值观。红色文化的内涵十分丰富,不仅包含集体主义、爱国主义、社会主义、马克思主义等崇高理想,还包含艰苦奋斗、实事求是等价值观念,不仅是我国社会主义核心价值体系的重要内容,也是践行社会主义核心价值观的主要渠道。  相似文献   

11.
<正>不同时代有着不同的时代精神,不同时代有着不同的时代价值观念。当前,我国正值社会主义核心价值观弘扬和践行的重要时期,思想政治教育作为高校立德树人的主阵地,是培育大学生社会主义核心价值观的主要渠道。习近平总书记指出,要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活的方方面面。这为高校如何发挥社会主义核心价值观的主导作用,如何依托思想政治教育培育大学生社会主义核心价值观提供了一个重要方法。《社会主义核心价值观与大学生思想政治教育研究》(艾四林著,中国文史出版社2015年版)是国  相似文献   

12.
突如其来的新冠肺炎疫情虽然给我国社会的稳定发展带来了较大挑战,但也成为一场重塑大学生价值观念的特殊机遇。如何将疫情转化为教材,采用多样化教育路径帮助当代大学生形成健康、积极的价值观,引导其重新审视人与自然、社会、国家和世界的关系,已经成为后疫情时代大学生社会主义核心价值观培育所面临的关键问题。  相似文献   

13.
30来年的改革开放,既是一场伟大的实践变革,也是一次深刻的思想变革,它在推动我国经济社会快速发展的同时,也极大地促进了社会价值观的形成与发展。深刻认识改革开放以来社会思想观念变化历程,对于唤起国民理性思考,形成全社会共同的理想信念和道德基础,构建军人核心价值体系,具有十分重要的理论和现实意义。  相似文献   

14.
加强思想教育是做好边防基层干部稳定工作的关键。在新时期,加强军人核心价值观教育、职业道德教育和心理教育对于强化边防基层干部奉献意识和戍边精神有着重要意义。  相似文献   

15.
伤亡附加险作为对伤亡军人及其家庭的一种新的保障方式,是分担军人职业风险的有效途径,也是适应军队履行新世纪新阶段历史使命的需要,对于维护军人合法权益,解除军人后顾之忧,增强军队凝聚力,提高部队战斗力,具有重要意义。  相似文献   

16.
韩宇琨 《经营与管理》2012,(11):105-107
统观中外,有竞争力和获得长足发展的有实力的企业往往都有着体现自身特色的核心价值观。核心价值观作为企业文化最核心和企业在长时间实践活动中形成的共同准则,对企业的发展进步起着不可小觑的作用。一些国内企业在看似坦途的发展道路上突然出现问题,与核心价值观的形成和实践有极其重要的关系。  相似文献   

17.
李艳  杨源 《决策探索》2014,(12):48-49
党的十八大报告顺应我国时代发展,体现时代精神和时代价值观念,提出我国现阶段的社会主义核心价值观,其基本内容:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”社会主义核心价值观实现了国家、集体、个人在价值目标上的融汇统一,兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和价值追求。也实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。因此,我国现代社会培养的公民,应该具备社会主义核心价值观要求的公民素质。而作为社会主义建设的未来主力军---大学生,其公民意识的强弱与公民能力的大小,能否具备社会主义核心价值观要求的国家公民素质,承担起现代社会中的公民责任,是我国高等院校是否坚持对大学生进行社会主义核心价值观教育所决定的。习近平总书记2014年五四青年节在北京大学师生座谈会上的讲话中指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。”所以,高校要积极开展对大学生的社会主义核心价值观公民教育,青年大学生要从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己行为选择的基本遵循,作现代社会的合格公民。  相似文献   

18.
中国人民解放军是一支具有光荣文化传统、用先进文化武装起来的队伍,在80多年的奋斗历程中,培育形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、雷锋精神、"两弹一星"精神和载人航天精神等光耀千秋的革命精神,生动体现了人民军队的光荣传统和精神风貌。人民军队历来重视军营文化建设,一部军史,从某种意义上说也是军营文化建设和发展史。军营文化是部队的灵魂,是推动部队健康发展的不竭动力;健康向上的军营文化,是军人精神的火炬,军队奋进的号角。军营文化建设的根本任务在于培育军人核心价值观,孕育战斗精神、激励军心士气。在新的历史条件下,大力推进军营文化建设,是提高部队战斗力、更好地履行历史使命的时代要求,对于人民军队筑牢军魂、永葆本色,始终做到听党指挥,"打得赢、不变质"具有重要意义。为此,本刊特开辟"军营文化"栏目,旨在展示人民解放军各部队如何探索创新新时期军营文化的活力与"突破"之道,发挥军营文化建设在部队全面建设中的推进作用。  相似文献   

19.
高校开展社会主义核心价值观教育是应对全球文化多元化的重要举措,有利于帮助大学生树立正确的价值观、抵制西方不良价值观念的侵蚀以及打造具有文化自信的人才队伍。但是,高校社会主义核心价值观教育现状并不乐观,存在教育内容不够明确、教师队伍素质较低、教育方式单一陈旧、教育管理不够完善等问题。针对这些问题,可以采取优化教育内容、加强教师培训、调整教学方式、完善教育管理等对策,从而为充分发挥社会主义核心价值观教育价值提供有力支撑。  相似文献   

20.
<正>为了研究对手,蒋介石常读毛泽东著作,读得较多的是《中国革命战争的战略问题》。到台湾后,气喘得匀乎些了,他还真读出心得来:"我们此次失败,并不是被共匪打倒的,实际上是我们自己打倒了自己。"同时总结出两个"六无",军队是"无主义、无纪律、无组织、无训练、无灵魂、无根底的军队",军人是"无信仰、无廉耻、无责任、无知识、无生命、无气节的军人"。  相似文献   

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