叙事疗法在突发事件精神救助中的运用

随着我国突发事件的增多及其所造成的社会公众心理危机的严重,叙事疗法作为一种后现代的心理咨询方法,在突发事件精神救助活动中发挥了越来越重要的作用。叙事疗法能帮助受创伤者抒发并辨别情绪,减缓并处理受创伤者的危机情绪,帮助受创伤者处理突发事件,增加当事人的正常化态度。叙事疗法介入突发事件精神救助活动一般要经历建立契约、故事重建、制图、探险以及结案和追踪等步骤。     

人类之目的在实现自我而已--毛泽东早期人生观探析

一代伟人毛泽东,既是非凡的智者,又是勇猛的斗士,在他一生中无不洋溢着革命的乐观主义和革命英雄主义精神.但这绝非偶然,而是在其好学、重德、笃行的长期实践中逐步形成的,特别是他能正确对待处理个人与他人和社会、民族与国家以及人生目的关系的早期世界观、人生观密不可分的.     

人类之目的在实现自我而已——毛泽东早期人生观探析

一代伟人毛泽东，既是非凡的智者，又是勇猛的斗士，在他一生中无不洋溢着革命的乐观主义和革命英雄主义精神。但这绝非偶然，而是在其好学、重德、笃行的长期实践中逐步形成的，特别是他能正确对待处理个人与他人和社会、民族与国家以及人生目的关系的早期世界观、人生观密不可分的。     

关于理想自我——“来访者中心疗法”的心理咨询实践与思考

个体的心理问题常因不合理的自我概念引起。＂来访者中心疗法＂倡导在特定的咨询关系中帮助来访者澄清自己、了解自己,从而接纳自己。在咨询实践中,青少年来访者往往存在理想自我与现实自我冲突而自我导向能力不足的问题。从罗杰斯的＂自我理论＂出发,结合咨询实例,阐述在应用＂来访者中心疗法＂进行咨询实践的思考,表明帮助青少年构建恰当的理想自我是通向人格整合的可行之道,并就关于好的理想自我的标准提出尝试性建议。     

基于症状的体验疗法及其在心理咨询中的应用

基于症状的体验疗法是在聚焦疗法的基础上,结合大量实践案例发展起来的一种人本主义疗法。认为体验是一种具有总结性和代表性的内在问题的直观感受,来访者因为内在信息紊乱导致失去唤醒良性体验的能力从而陷入痛苦无法自拔,这是一种非理性的状态。这种情况下,简单的通过认知的改变,很难让来访者获得实质的改变,需要以一种经过序列化设计的体验训练的方法来放松其身心,给其旧有的状态进行中断,从而重新产生良好的体验,并以此为突破点,强化来访者与咨询师之间的深度关系,并最终协助来访者建立新的内在平衡。     

深圳蒲公英会所 精神康复者的幸福家园——深圳蒲公英会所采用国际会所康复模式运营,有效促进精神病人康复并回归社会

<正>2009年6月,深圳市罗湖区慢性病防治院与罗湖区残疾人联合会合作成立罗湖区精神康复日间照料中心,作为深圳市的一项社会福利项目,该中心主要为精神疾病患者提供以照料、休闲娱乐为主的康复服务。同年10月,该中心与香港利民会合作,引入新颖的精神康复会所模式。2010年6月,罗湖区精神康复日间照料中心正式更名为深圳蒲公英会所,开始按照国际会所的36条准则开展精神康复服务,并建立起符合国际会所理念的运行机制,同时秉承工作日、会员自我管理的康复理念,帮     

阅读疗法在大学生心理健康教育中的应用

大学生心理健康教育工作是高校学生工作的一项重要课题。从某种程度上说,预防重于治疗,阅读疗法正是防止心理亚健康状态发展为心理疾病的一种有效预防和治疗手段,它以其有效性、大众化等优势越来越受到关注,并得到广泛应用。     

箱庭疗法在留学生跨文化障碍方面的应用

留学生生活在异国他乡,文化不同,沟通不畅,因此出现跨文化适应障碍,不仅影响了他们的学习和生活,也妨碍其个人的发展。本研究利用箱庭疗法的非言语特性,为留学生提供一个自由和受保护的空间。在这个"自由和受保护的空间"里,来访者内心世界得到了充分的表现,内心的负面情感得以自由地宣泄,心理状态有了较好的改善,同时为咨询师解读留学生的心灵困扰提供了重要的线索。     

合理情绪疗法在高龄老人社会工作中的应用

伴随我国人口老龄化、家庭小型化和预期寿命的延长,高龄老人作为一个特殊群体日益受到社会各界的关注。社会工作者也应当做好老龄化社会到来的准备,将高龄老人作为一个特殊群体,运用适合高龄老人特点的方法对其情绪及行为问题进行干预。鉴于高龄老人心智能力的变化特点,本文尝试运用心理学的合理情绪疗法,帮助社会工作者为高龄老人提供更科学和人性化的支持与干预。通过一个案例,分析合理情绪疗法在各个阶段运用相应技术纠正高龄老人不合理观念的过程及作用,说明合理情绪疗法在高龄老人社会工作中的可用性。     

在追问自然中拷问精神

认知的过程实际上是一个探究自然和拷问精神的过程。利用和改造自然活动是一种具有实践理性的活动。这一理性的突出标志就是目的性。在主客二分的世界中,人从观察自然的变化中积累了丰富的经验和知识,自然作为创造主体关照的对象,为精神活动提供了更广阔的空间和时间。感知通过经验为精神超越直觉、发现存在、提出理想铺平了道路。经验是获得新知识的重要阶梯,有了这一阶梯,思维才有可能为精神活动和追求展示更广阔的空间。人类追问自然和拷问精神是在获取知识的背景下取得的。知识存在于有目的的追究自然的活动之中。通过经验关怀知识,不断积累的知识为人类探究自然提供了强有力的思想武器,使人类的认知能力从感性上升到理性阶段。尽管知识的虚假性影响了知识的获取,但它一直潜存在人类的知识结构中。     

在“影视美”中寻求“价值美”——影视文化对大学生人生观的影响及对策

影视文化以自身的优势，不断地充斥着主流文化在校园文化中的发展空间，成为当今影响大学生人生观的一种重要文化形态。影视文化对大学生人生观影响具有广泛的、间接渗透性、主流性和颠覆性并存的特征。高校应为大学生人生观的正确形成创造良好的校园环境；而大学生自身则需要提高综合素质，树立正确的人生观。     

德育答辩:叙事疗法在大学生思想政治工作领域的实践探索

"德育答辩"是基于叙事疗法的工作理念对大学生进行思想政治教育的有益尝试，二者具有以故事叙说为基本途径、注重营造温暖支持的氛围、外化与解构问题、寻找特殊意义事件、引入见证人巩固正向力量等共同特征。德育答辩活动帮助大学生实现了自我教育，变"隐患"为教育资源，使良好的校风学风通过朋辈教育得以传承，使教育过程由"被动接受"变为"主动教育"，使学生从"受教育者"变为"故事叙说者"，使教师由"教书匠"变为"见证人"，有效促进了大学生思想政治教育工作的开展。     

在文化创新中培育民族精神

江泽民同志"三个代表"重要思想,把文化提到了前所未有的高度."5@31讲话",强调积极进行文化创新.十六大报告关于文化建设的重要论述,为文化创新、文化发展指明了方向.本文认为,创新文化正确体现着民族精神.文化创新重在锻造民族精神,要在文化创新中弘扬和培育民族精神.     

论领导者在与时俱进中炼就自我的作力点个

领导者要达到与时俱进 ,执政为民 ,必须在五个作力点个上炼就自我 ,即 :在扎扎实实学习上要成效显 ;在勤勤恳恳为“官”上要能力强 ;在兢兢业业干事上要作为大 ;在堂堂正正做人上要境界高 ;在清清白白从政上要形象好     

在风险社会中重塑自我与他人的关系

工业社会因自我意识的生成而实现了自我与他人的分化,具有自我意识的个体在交往中建立起了由承认关系与竞争关系编织起来的自我与他人的关系.在自我与他人的关系之中,自我处于中心地位,他人只是自我的工具,是自我用以实现其自在的路径.事实上,自我与他人的关系结构化为一种中心-边缘结构了,并被复制到了社会治理体系的建构之中,形成了社会治理的中心-边缘结构.在工业社会中,他人是自我的风险源,而自我通过中心-边缘结构又总是能够成功地把风险转嫁给他人,从而维护自我的中心地位.然而,社会风险的增加却使中心-边缘结构的转嫁风险功能陷入了全面失效的局面,自我与他人也因此而被卷入了风险社会之中.风险社会的出现对自我与他人的关系提出了重塑的要求,要走出风险社会,我们需要寻找一种自我与他人之间的共在结构.     

在求真务实中创新年鉴

求真务实是我们党新时期思想路线的核心内容,关系到党和人民事业的兴旺发达,蕴含着实事求是、解放思想、与时俱进的精神实质,体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理。年鉴工作要创新,就必须大力弘扬求真务实的精神,大兴求真务实之风,面向经济     

深圳市罗湖区卫生系统创新工作掠影之二 在发展中创新 在创新中发展——罗湖区妇幼保健院特色科室建设纪实

2008年12月20日,罗湖区妇幼保健院新大楼全面投入使用,至此,医院的医疗服务环境得到全面提升。新开放的妇科、产科、儿科、新生儿科床位增扩到159位。近年来,罗湖区妇幼保健院始终坚持以保健为中心,以保障     

在课堂教学中培养创新精神

江泽民主席指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”朱溶基总理也说:“教育和科技事业要走改革创新之路,全面提高全民族的素质和创新能力。”作为基础学科的语文教学,就是要通过课堂教学,激发学生的创新热情,培养学生的创新精神。     

如何在培育特色企业文化中赋予大庆精神、铁人精神新内涵

大庆精神、铁人精神是中华民族精神的组成部分,是大庆的根和魂,是大庆的传家宝,一定要世代相传,不断使之发扬光大.但在新的历史条件下,弘扬大庆精神、铁人精神,一要坚持优良传统与时代特征相统一;二要坚持进取精神与科学态度相统一;三要坚持核心竞争力与科学管理相统一,不断赋予大庆精神、铁人精神新内涵.