刍议挫折教育

挫折教育是全面提高学生素质的重要内容，从某种意义上说，它是其他素质教育的基础。挫折教育就是提高学生承受挫折、困难打击的意志和心理素质。大到一个国家和民族，小到每一个人，无不在挫折和困难中发展成长的。人们常说：“失败是成功之母”、“挫折和逆境是人成长的阶梯”。其实这种说法并不全面；因为失败和挫折不经过人的心理转化，并不必然孕育出成功和发展，还可能是相反。失败与挫折和一切事物一样具有双重性：它既能使人升腾发展，也会使人坠落、退缩。一次重大的挫折失败完全可以使人从此一蹶不振，一败涂地。正因为如此，挫折…     

教育逻辑刍议

教育逻辑,绝非个人的杜撰或异想天开,而是历史发展的必然结果。它既有其独特的研究对象,又有其特定的作用,还有其不同于其它科学的研究方法。尽管当前它处在初创时期,但笔者相信它会逐渐发展壮大,以致成为“科学之林”的一员。本文的任务:探讨它产     

人文教育刍议

关于“人文”和“人文教育”有 3种不同的理解。实际上 ,人文应包涵精神层面、情感层面和态度层面。人文教育要从知识、情感和精神三方面加以建构     

教育公平刍议

教育公平是一个历史的动态概念 ,具有多层次性、相对性和区域性特征 ,是一种价值取向和制度规范。经济发展的不平衡造成地区间、城乡间教育上的差异。解决教育公平问题应结合各类教育发展实际 ,将其置于社会发展过程和教育体系中。实现教育公平有赖于社会经济发展和技术进步。     

教育立法刍议

1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“在简政放权的同时,必须加强教育立法工作。”党的十三大报告中也指出:“我们必须一手抓建设和改革,一手抓法制。法制建设必须贯串于改革的全过程。”法制建设的核心就是将国家的各项基本活动包括教育活动纳入依法办事的轨道,就是实现管理法制化。在七届人大和七届政协会议上,教育成了最引人注目的突出问题,代表们纷纷提出:“要提高教师待遇”,“要增加教育经费”等等一系列问题,并认为:立法是整个法制建设的基础,加强教育立法是解决所有教育问题的最根本的前提和途径。教育依法管理已是中国教育的一个发展趋势,教育立法势在必行。     

教育产业化刍议

从多方面论述了我国教育产业的现状，在加入WTO后面临的机遇与挑战，分析了可能的对策。     

职业道德教育刍议

职业道德教育刍议王连珍在社会主义市场经济发展过程中，由于新旧体制的交换、碰撞，各种新情况、新问题纷呈迭出，特别是在人们人生观、价值观的取向发生深刻变化的情况下，发挥思想政治工作的威力，适应改革开放的需要，重视和加强职业道德教育显得十分迫切和重要。一个...     

强化高校档案执法监督

《档案法》等一系列档案法律、法规、规章的贯彻实施.使档案事业步入法制轨道,为档案事业健康发展奠定了稳固基础.为今后继续巩固发展依法治档之成果,就必须强化执法监督,采取必要的途径和强有力的手段.反之,则不可能达到预期效果.     

加强执法监督 保障税收收入

按照国家税务总局提出的科学税收发展观的基本概念,“聚财为国、执法为民”是税务工作的宗旨：“确保税收收入稳定增长,充分发挥税收调节经济和调节分配的作用”是税务工作的主要目的。从基层地方税务工作面临的现状来看,围绕组织收入中心任务加强税收执法监督,既是贯彻落实科学发展观的一项重要内容,     

刍议思想教育中的心理健康教育

把心理健康教育和思想教育有机地结合起来,是提高人们的思想觉悟,促进人的心理健康发展的一个重要环节.具体的结合内容,笔者认为主要的有这样几个方面树立正确的信仰、调节过大的心理压力、调节人际关系,矫正多疑心理,克服嫉妒心理等.     

知识经济时代教育刍议

众所周知，知识经济在这个世界上已初露端倪，只要人类不遭遇大的灾难，有可望在二一世纪下半叶进入知识经济时代。既然是知识经济时代，就必然首先在知识的存放、传播与创新等方面明显地区别于工业经济时代，亦即知识经济时代的教育明显地区别于工业经济时代的教育。下面对知识经济时代教育的刍议，分为三个方面进行。一、知识的存放在知识经济时代，每一个家庭（或个人）均至少可存放着现今全球图书馆图书总数的十分之一或更多的知识量。因为到那时现今的图书馆已大多成了历史文物，图书成了人们心目中的“竹简”。各种软件的知识存放量不…     

大学通才教育刍议

本世纪四五十年代以来,现代科学技术在高度分化的基础上,又日益走向高度综合,趋于整体化、系统化。马克思关于“自然科学往后将包括关于人的科学,正象关于人的科学包括自然科学一样,这将是一门科学”的伟大预言正在变为现实。随着现代利技综合思潮的蓬勃发展,各门学科知识彼此联系日益紧密,一门学科的发展已经越来越依靠其它学科的知识和方法。现代科技综合发展的趋势,已提出了培养“通才”的要求和任务。     

医学院校通识教育刍议

本文从如何提高医学院校学生全面素质的角度探讨目前医学高等教育中存在的一些不足,提出了开展通识教育的若干措施,以期解决医学高等教育中存在的只注重单一知识灌办事忽视全面素质教育的问题。本文着重指出,通识教育不是简单的知识堆砌,而应着眼于医学学生全面素质的培养。     

高校文化素质教育刍议

艺术教育,是高校文化素质教育的一个不可或缺的内容.其中,弘扬民族文化艺术、维系民族精神,是其义不容辞的责任.加强艺术教育,也是高校推进教学改革、实施创新教育的重要环节,这里关键是加强学生的艺术思维.因此,必须不断改进教学方法,加强理论联系实际,在艺术教育中多角度地挖掘知识性与趣味性,以激发学生的学习兴趣与求知欲望.     

幼儿心理健康教育刍议

幼儿心理健康教育是幼儿教育目标的必然要求。关键在于家长和教师的通力合作,实施的最基本、最重要的 途径是在幼儿园一日活动中渗透心理健康教育。幼儿心理健康教育中,幼儿教师的作用极为重要。     

大学生危机教育刍议

大学生危机教育,是一个由对"非典"的反思提出的崭新课题,目的在于引导学生直面自然和社会的危机,提高应对能力。作者阐述了大学生危机教育的内容,即危机意识教育、应对危机的知识与技能教育、心理健康教育、法律与纪律教育、社会责任感教育和民族精神教育,并提出了实施的基本途径。     

青少年心理健康教育刍议

由于社会、家庭、学校及其自身因素的影响,时下青少年的心理健康状况令人担忧.欲强化青少年的心理健康教育,就必须营造健康的人文环境,把心理素质教育渗透到学校的学科教育之中,建立科学的心理咨询网络,注意青少年心理的自我调适,提升家庭教育的质量.只有社会、家庭、学校教育协调统一起来,努力为青少年创造一个良好的成长环境,才能提高其心理素质,培养其健全人格,促进其健康成长和全面和谐发展.     

班级心理教育刍议

班级心理教育是学校实施心理教育工作的基本组织形式。本文就班级心理教育的性质、内容、实施及对新时期班主任提出的更高要求进行了探讨     

女性教育心理学刍议

从女性的实际情况出发，建立女性教育心理学，对她们的身心健康、事业成功具有重要意义。     

语文课爱国主义教育刍议

江泽民同志在“五四”报告会上指出:“在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统,需要广泛深入地进行爱国主义教育,这种教育要从少年儿童抓起。”在中学生中进行爱国主义教育,语文教学有着特殊的重要作用。根据现行教材选收的篇目和当今中学生的思想实际,我认为语文课的爱国主义教育可以围绕以下四个方面进行。一、进行热爱祖国语文的教育语文课本初中第二册的《最后一课》一文中韩麦尔先生对学生说:“法国语言是世界上最美的语言——最明白、最精确。”“我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就象拿着一把打开监狱大门的钥匙。”语言文字,作为民族文化的重要载体,总是和