关于绝对剩余价值和相对剩余价值的涵义及其相互关系问题

绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产是资本主义制度下增加剩余价值生产的两种方法。与此相适应,剩余价值也存在着两种形式:绝对剩余价值和相对剩余价值。关于二者的涵义及其相互关系问题往往是初学政治经济学的人不易弄清的问题。一般教科书在解说这一问题时多用以下图示: (1)绝对剩余价值生产。假定原来劳动日长12小时,其中6小时为必要劳动,6小时为剩余劳动,资本家为增加剩余价值,假定把劳动日延长为14小时,在此情况下,必要劳动时间仍为6小时,剩余劳动时间增加为8小时,如下图:     

劳动强度生产绝对剩余价值吗?——与陈谋箴同志商榷

读了陈谋箴同志发表在《中国经济问题》1983年第四期上的《劳动强度生产绝对剩余阶值》一文,深受启发。但对文中以马克思经济学手稿中的论述为据,认为超过国民平均水平的劳动强度,会在同一时间内增加绝对劳动量,同时增加剩余劳动,由它形成的剩余价值是绝对剩余价值。并且认为《资本论》中《劳动的强化》一节马克思说明的是相对剩余价值生产基础上的绝对剩余价值。还认为若是主张劳动强度形成相对剩余价值,则就难于解释和坚持马克思关于“生产相对剩余价值的方法同时也是生产绝对剩余价值的方法”的原理,对此,我认为是值得进一步商榷的。     

略论精神生产的几个问题

精神生产在现代文明社会中日益发挥着它的重要作用。深入探究精神生产的实质。把握精神生产的结构及特征,对于促进我国物质文明和精神文明建设具有重大意义。     

关于普通中学生产劳动课的几个问题

一年多以来,普通中学在各级党组织的领导下,大力贯彻执行了党的教育方针。在加强政治思想教育的同时,加强了生产劳动教育,把生产劳动列为正式课程。通过劳动培养了学生热爱劳动的观点和习惯,扩大了他们的知识眼界,增强了他们的体质,有方地消除了教育与生产劳动脱节,劳心与劳力分离的资产阶级教育思想的影响,使中学的面貌发生了根本性的变化。事实证明,教育与生产劳动相结合是培养学生成为有社会主义觉悟,有文化的劳动老的唯一正确的道路。把生产劳动列入学校的教育计划,使教育与生产劳动相结合,是我国教育事业上的一个彻底的革命。广大中学教育工作者,在党的领导下,经过一年多来教育革命的实     

关于农业生产责任制的几个问题

三中全会后,广大农村发生了深刻变化。它影响到社会生活各个方面。大家对农业生产责任制,表示了各种看法,在实践中努力探索,从理论上进行说明。下面是我自己的一些粗浅意见,提出来向同志们请教。一、农业生产责任制是经营管理的一种形式所谓农业生产责任制,筒而言之,就是把农业生产责任条文化,制度化、法律化。具体说来,就是在集体经济内部,人民公社各级经济组织和劳动者个人应该承担的经济责任,用合同的形式固定下来,由上一级组织监督执行。它促使有关方面,各负其责,按章办事。如果单方违约,经调解无效时,则提请法庭裁决,追究经济责任,赔偿对方损失。这种办法,随着时间的推移,逐渐为更多的人所理解,被接受下来。但是,要进一步问,责任制属于经济基础,还是上层建筑,或者是横跨两个领     

略论精神生产的几个理论问题

本文从以下五个方面探索精神生产的理论问题：（一）精神生产主要是生产科学知识产品；（二）精神生产是社会生产系统的重要组成部分；（三）精神生产是两个文明建设的重要支柱；（四）精神生产方式是精神生产力与精神生产关系的统一；（五）精神生产发展的动力是诸要素的有机组合。     

我国生产设备现代化的几个问题

机器、设备和厂房等固定资产是社会化大生产的物质技术基础。四个现代化,首先必须是生产设备的现代化。中国式的现代化,必须建立在和我国的国情、国力相适应的生产设备现代化的基础之上。那么,我国生产设备现代化的现状如何,应该通过什么途径来实现,又用什么标准来衡量其效果呢?本文即打算对这些问题谈一谈自己的粗浅认识。     

广西农业生产建设几个问题的思考

一、农业生产滑坡的提示 改革十年,广西农业生产同全国一样,取得了长足的发展。但是,这十年的后半截,农业生产出现了滑坡趋势,失去了由于改革带来的农业发展开始时的那种好势头。广西农业生产滑坡表现在三个方面: 1.农业总产值增长速度下降。1988年,广西农业总产值按1980年的不变价格计算     

小麦生产中应重视的几个问题

一、更新新品种 更换新品种是提高小麦生产效益的主要举措。种植多年的老品种容易出现抗病性差、产量低、品质劣的退化现象，要予以淘汰。种植新品种一般每亩产量可提高100公斤以上，优良新品种单产可提高200公斤以上甚至一倍。     

关于建立出口商品生产体系的几个问题

六届人大四次会议通过的“七五”计划要求:“切实抓好出口生产体系的建设,增强出口创汇能力。”什么是出口商品生产体系?它与出口商品基地的关系如何?它在我国对外经贸战略决策中占有什么重要地位?为什么说建立出口商品生产体系是新形势下提出的新问题?应当遵循什么原则同采取那些主要措施建立出口商品基地和逐步完善出口生产体系?这是当前我国对外经贸战线理论同实际工作者必须深入开展讨论的重要理论与现实问题。     

也谈资本主义生产自动化条件下剩余价值源泉的问题

在马克思的《资本论》问世一百多年的今天,资本主义社会发生了很大的变化。在一些比较发达的资本主义国家中,科学技术有了迅速发展。由于电子计算机应该用于生产,出现了由机械化向自动化过渡的趋势。在直接操纵机器的工人不断减少的同时,资本家所得到的剩余价值却在不断增加。当代资产阶级庸俗经济学家利用这一现象攻击马克思的劳动价值理论和剩余价值理论。宣扬什么:“不能再说商品的价值是劳动创造的了。”“应当说由资本     

生产现场信息管理系统开发中的几个技术问题

本文简要介绍了浙江新春公司生产现场管理信息系统，并着重论述了解决该系统开发中的有关技术问题，即多用户环境中死锁和冲突问题，以及TTS（事务处理跟踪系统）在多用户环境下的应用。     

当前蔬菜生产经营中几个问题的探讨

蔬菜是我国人民日常生活中的重要副食品。做好蔬菜供应工作,是一件关系到千家万户的大事。它直接影响到市场和民心的稳定、工农联盟的巩固和发展。陈云同志早就指出:“蔬菜和其他副食品的供应问题,其意义决不在建设工厂之下,应该放在与建设工厂同等重要的地位。”①     

绝对地租及其历史命运——读《剩余价值理论》札记

地租理论是政治经济学中的重大理论问题之一,也是现实经济生活中的实际问题之一。它不仅对认识现代资本主义农业的内在联系是不可少的理论武器,也是解决社会主义经济中一系列实际问题的理论依据。学术界近年来对这个问题开展了一定的讨论,对统一认识大有助益,但问题远没有解决。为了把认识统一在科学的地租理论上来,我想结合地租理论发展史,深入学习马克思的地租学说,是我们的当务之急。这里先谈谈绝对地租问题。     

浅谈现代资本主义相对剩余价值生产的新形式

马克思在《资本论》中研究了剩余价值生产的两种主要方法,即绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。他把通过延长工作日而生产的剩余价值,叫做绝对剩余价值;相反,他把通过缩短必要劳动时间,相应地改变工作日的两个组成部分的量的比例而生产的剩余价值,叫做相对剩余价值。本文探讨的问题是:在现代资本主义社会中,相对剩余价值的生产方法发生的变化。     

价值规律对社会主义生产作用的几个问题的研究

关于价值规律在社会主义经济条件下作用问题的讨论,苏共第20次党代会是个分界点。在苏共第20次党代会以前,大家对于价值规律在社会主义经济条件下的作用问题,都是根据斯大林在“苏联社会主义经济问题”中的说法,即划分为调节作用与影响作用两种,并认为价值规律对商品流通有一定的调节作用,对生产则只有影响作用。1956年苏共第20次党代会在批判对斯大林的个人崇拜的同时,要求对“苏联社会主义经济问题”中一些原理作严格的研究,于是关于价值规律在社会主义经济条件下究竟     

当前生猪生产中的几个理论和政策问题

发展生猪对于促进农业生产,增加农民收入,改善人民生活,活跃城乡市场,稳定物价,以及发展轻工业和外贸都具有十分重要的作用。因此,生猪发展的好坏直接关系到国民经济的发展和人民生活的提高,是人们十分关心的重大问题。近年来,四川生猪发展很快,但在购与销、供与求等方面出现了一些新问题,有人认为生猪“供过于求”是暂时的现象,养猪的一个重要目的是为种植业提供肥料,是粮食增产的重要条件,降低生猪发展速度是偏离     

认定生产、销售假药罪中的几个问题

目前,生产、销售假药的犯罪活动在我国十分猖獗。其范围之广,危害之大在新中国历史上是罕见的,有人称之为当今中国的第八大公害①。可见,依法严厉惩治生产、销售假药的犯罪,维护社会主义市场经济秩序,保护用户、消费者的合法权益,已经成为摆在刑法学面前的一项重要...     

关于农业生产实行指导性计划的几个认识问题

十二届三中全争关于经济体制改革的决定,在总结我国计划工作实践经验的基础上,提出了一个新的论断,就是:“实行计划经济不等于指令性计划为主,指令性计划和指导性计划都是计划经济的具体形式”;还进一步指出:“要有步骤地适当缩小指令性计划的范围,适当扩大指导性计划的范围”.     

关于大学建立教学科研生产固定联合体的几个问题

大学是我国教学和科研的中心,是研究力量比较集中的地方之一,是振兴经济,实现国民经济战略目标的一个重要支柱.近年来,大学特别是理工科大学与工业生产部门、科研单位结合,根据振兴经济的需要,密切合作,从事了大量的科技研究工作并取得显著的科技成果和经济效益.例如一九八二年教育部在北京举办的部属高等院校科技