武汉大学社会科学理论研究的回顾与展望

纪念十一届三中全会召开十周年,回顾和总结武汉大学十年来的理论研究工作,对深入领会十一届三中全会以来党的路线,深化社会科学理论研究,促进马克思主义和社会科学理论发展,都具有十分重大的现实意义。一党的十一届三中全会以来的十年,是社会科学理论研究的“黄金季节”,也是马克思主义和社会科学理论日益丰富和发展的十年。我校社会科学理论研究坚持马克思主义为指导,坚持党的四项基本原则和改革、开放的方针,勇于开拓进取,在许多方面都取得了显著成绩。     

从我校社会科学优秀论著获奖项目谈社会科学研究的方向

由省社联举办的社会科学优秀论著评奖工作,已经揭晓,我校有十个项目获奖(详见附表)。这次优秀论著评选,是对我校十一届三中全会以来社会科学研究成果的检查和督促,这是对我们的鼓舞和鞭策,将会促进我校社会科学研究工作进一步的提高和发展。粉碎“四人帮”以后,特别是一九七八年以来,全校广大教师积极开展社会科学研究,     

在实践中学习和丰富马克思列宁主义、毛泽东思想——纪念党的十一届三中全会十周年理论座谈会发言摘要

1978年12月召开的十一届三中全会,是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。十一届三中全会的伟大功绩在于开始了全面纠正“文化大革命”中及其以前的“左”的错误,端正了党的指导思想,重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,开辟了中国社会主义建设的新航向。中国共产党在十一届三中全会以来的社会主义建设实践过程中,科学地阐述了有关社会主义理论和政策策略,提出了一系列的科学理论观点。为了回顾十一届三中全会以来马克思主义的运用和发展,响应党的十三大提出的在实践中学习和丰富马列主义、毛泽东思想的号召,本编辑部特邀请了本校部分教师举行了纪念十一届三中全会十周年理论座谈会。下面是这次座谈会的发言摘要。     

第二次历史性飞跃刍议——纪念党的十一届三中全会召开十周年

党的十一届三中全会召开至今已经十年了。这十年,是拨乱反正、改革开放的十年,是开拓前进的十年。十年来,我们党在总结建国三十多年来正反两方面经验的基础上,在研究国际经验和世界形势的基础上,开始找到一条建设有中国特色的社会主义的道路,实现了马克思主义与我国实践相结合的第二次历史性飞跃,丰富和发展了马列主义、毛泽东思想。本文着重从哲学的角度粗略地谈谈十一届三中全会以来党中央对马列主义的主要贡献。一重新确立解放思想、实事求是的思想路线,是十一届三中全会以来党中央对马克思主义认识论的一个重要发挥和发展。     

对社会主义再认识方法论初探

党的十一届三中全会以来,我们党以巨大的理论勇气和求实精神,对社会主义进行再认识,取得了突破性的进展,基本上实现了马克思主义与我国实践相结合的第二次飞跃。它集中反映在党的第十三次代表大会的政治报告中概括的十二个理论观点。这是党的十一届三中全会以后十年来马克思主义理论发展的根本成就,是我们党和人民对科学社会主义理论的重大贡献,是我们党对建国三十多年来正反两方面的经验进行深刻反思,同时认真研究了国际     

邓小平同志对实事求是思想路线的新贡献

赵紫阳同志在十三大的政治报告中郑重指出:九年来的实践,证明了十一届三中全会以来的路线是一条马克思主义的正确路线。在这条路线的形成和发展中,“邓小平同志以马克思主义的理论勇气、求实精神、丰富经验和远见卓识,作出了重大贡献。”九年来,他之所以能作出如此重大的贡献,“归根到底是坚持以毛泽东同志实事求是的思想路线指导社会主义建设。”因此,研究他对实事求是思想路线的继承与坚持,运用与发展,则是我们研究邓小平同志重大贡献的一个最根本最重要的方面。     

近年出版和正在编写的政治学书籍巡礼

政治学是社会科学中的基础学科之一,在整个社会科学体系中占有重要的地位。开展政治学的研究,对于发展我国的社会科学,对实现国家建设现代化,政治生活民主化和行政管理科学化都具有重要的作用。 但是,这门学科在我国被禁锢了三十多年,政治学成了社会科学中的空白。这使我国的政治理论研究工作和政治建设的实际工作都受到了相当严重的损失。 粉碎“四人帮”以后,特别是党的十一届三中全会以来,政治学同其它社会科学一样,在各级党政领导部门的关怀下,经过政治学界的努力,在学科建设方面已经取得了可喜的进展。 邓小平同志1979年在《坚持四项基本原则》一文中说:“政治学、法学、社会学以及全世界政治的研究,我们过去多年忽视     

理论联系实际是繁荣社会科学的根本方针

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“新时期我国马克思主义理论工作的任务,就是要从经济、政治、文化、社会各方面,研究社会主义现代化建设和全面改革的新情况,新经验,新问题,探索具有中国特色的社会主义的规律,同时要研究当代世界的新变化,研究当代各种思潮,批判地吸取和概括各门科学发展的最新成果。”①十分清楚,摆在我们社会科学工作者面前的任务是极其艰巨而又光荣的。实践证明,只有坚持从实际出发、理论联系实际的原则,才能发展马克思主义,繁荣党的社会科学事业。理论联系实际,是繁荣和发展社会科学的根本方针,也是马克思主义倡导的优良学风。     

坚持 创新 完善——十一届三中全会以来邓小平的马克思主义发展观

十一届三中全会以来,作为中共第二代领导集体核心的邓小平,面临着如何正确对待马克思主义的任务.他在社会主义现代化建设的历史进程中,在反对“左”右倾的错误中坚持了马克思主义基本原理;在坚持的同时,又结合社会主义建设的实践进行创新;从而在坚持和创新的过程中逐步完善自己的理论,形成了建设有中国特色的社会主义理论,发展了马克思主义.     

论马克思主义学风——纪念马克思逝世一百周年

今年三月十四日,是无产阶级伟大革命导师卡尔·马克思逝世一百周年。当我们怀着崇敬的心情纪念马克思的时候,最好的行动莫过于努力发扬马克思主义学风,为开创我国社会科学研究的新局面而奋斗。学风问题,是社会科学工作者的思想方法问题,是对待马克思主义的态度问题,也是我们的工作态度问题。党的十一届三中全会以来,党中央在一系列文件中深刻地总结了建国以来的历史经验和近几年来的新鲜经验,对许多重大问题作了科学的概括。广大的社会科学工作者也冲破了教条主义和个人崇拜的束缚,为理论上的拨乱反正做了大量工作,在社会科学教学与科研方面也取得了与日俱增的进步。但是,同党中央所进行的理论活动还很不适应,四化建设中许多重大的实际问题还不能及时地得到理论的说明,更不要说理论与实践同步前进或理论跑到前面去指导实践了,这些不足之处,同我们的学风有很大关系。如果我们的社会科学工作者都能以马克思为榜样,努力以共产主义战士的标准要求自己,经常自觉地把自己的工作建立在马克思主义理论的基础上;坚持理论与实践的统一、党性与科学性的统一;捍卫马克思主义的基本原理,在实践中丰富与发展马克思主义,我们就一定能为开创社会科学研究的新局面作出更大的贡献。     

构筑面向新世纪的社会科学研究高地

党的十五大报告指出：“积极发展哲学社会科学,这对于坚持马克思主义的发展规律,增强我们认识世界、改造世界的能力,有着重要意义。”党中央科学地评价了社会科学的地位和作用,为我国人文社会科学事业的繁荣发展提供了一个良好的契机。改革开放以来,高校人文社会科学研究取得了令人瞩目的成绩。大批高校人文社会科学研究工作者围绕建设有中国特色社会主义的实践,积极参与真理标准问题的大讨论、社会主义初级阶段理论的研究、经济体制改革等一系列重大理论问题的探索。在承担国家哲学社会科学研究规划项目和各省市社科研究项目中,高校…     

江西高校社会科学研究的现状及其发展

一党的十一届三中全会以来的10年,是我国建国以来学术理论发展的最好时期,也是我省高校社会科学研究工作前活跃和繁荣的时期,主要表现在: 1、制定了多层次的社会科学发展规划,加强了对现实问题的研究。为推动社会科学事业的发展,各高校面向社会主义现代化建设、面向世界和未来,制定了学校的研究规划;省教委在各校规划的基础上,制定了全省高校“七·五”规划,这是建     

新中国成立以来马克思主义中国化的历程、经验与意义

新中国成立以来,马克思主义中国化可分为两个历史时期：从新中国成立至中国共产党的十一届三中全会召开和从党的十一届三中全会召开到现在。新中国成立以来马克思主义中国化的经验表明：必须把马克思主义基本原理与中国实际相结合,实现马克思主义当代化与民族化的有机统一;必须与时俱进地发展马克思主义;必须坚持马克思主义的群众观点和群众路线,不断增强马克思主义中国化的主体力量。新中国成立以来马克思主义中国化的成功实践,丰富和发展了马克思主义理论宝库,使中国找到了具有自己特色的社会主义道路,也为国际共产主义运动的发展提供了成功范例。     

浅谈社会主义初级阶段理论

党的第十三次全国代表大会第一次阐明的社会主义初级阶段理论,是对建国三十多年来的历史经验,特别是党的十一届三中全会以来十年的实践经验的概括。社会主义初级阶段理论是建设有中国特色的社会主义的纲领性文献。 本文就“社会主义初级阶段的理论”谈一点粗浅的认识和体会。 “社会主义初级阶段的理论”,是对马克思主义理论的重大突破,是对马克思主义的一大发展,是对科学社会主义理论的新贡献,这是党的十三大的重要意义所在。     

中国化马克思主义的所有制理论研究

马克思的所有制理论是马克思主义中国化过程中的核心问题。马克思主义中国化的前提是坚持马克思主义。坚持、发展马克思主义的所有制理论,必须科学地把握马克思所有制理论的基本思想。在马克思主义中国化的过程中,我们对马克思主义的所有制理论,无论在理论上还是在实践上都有重大的失误。十一届三中全会以后,中国化的马克思主义在所有制方面做出了重大的理论创新和实战创新,正是这些重大的创新使得中国的改革和建设出现了崭新的局面。     

对社会基本矛盾学说的坚持和发展——学习《中共中央关于经济体制改革的决定》的体会

《中共中央关于经济体制改革的决定》坚持了马克思主义的普遍原理同中国的具体实践相结合的原则,实事求是地总结了卅五年来,特别是十一届三中全会以来我国社会主义建设的经验,在实践中坚持和发展了马克思主义,坚持和发展了马克思主义的社会基本矛盾学说。 社会基本矛盾学说是改革的理论基础之一,也是改命的指导思想之一。马克思在《政治经济学批判》一书的序言中就提出了关于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、社会基本结构及其运动的一般过程的规律性的科学思想。以毛泽东同志     

北京大学邓小平理论研究中心

北京大学邓小平理论研究中心成立于1993年5月，2000年9月被评选为教育部人文社会科学重点研究基地。中心名誉主任吴树青，主任赵存生，副主任王东、陈占安、夏文斌。10多年来，特别是成为重点研究基地以来，中心在教育部和学校领导支持下，按照教育部。《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法》的要求，坚持中心成立以来形成的“五个结合”的经验。一是坚持理论与实际的结合，既重视马克思主义基本理论及其在中国的发展的研究，又重视中国社会主义现代化建设中的重大理论与实际问题的研究，并且努力将二者结合起来；二是坚持多学科的结合，在不同学科的联系、交叉和融合中聚集智慧，凝练思想，提出和完成研究课题，作出重要的理论成果；三是坚持老中青相结合，既注意发挥著名学者、资深教授的作用，延长他们的学术生命。     

在实践中继续弄清楚“什么是社会主义”——纪念党的十一届三中全会召开20周年

十一届三中全会以来的２０年，是逐渐搞清楚“什么是社会主义”的２０年。对于十一届三中全会前的“不是完全清醒”、十一届三中全会后的“逐渐搞清楚”，都应有准确的理解。“逐渐搞清楚”的最重要的标志是“三个有利于”标准的形成。坚持“三个有利于”的标准，才能在实践中继续弄清楚什么是社会主义。党的十五大树立了“一个中心、三个着眼于”的马克思主义学风，将对什么是社会主义的认识提高到了一个新境界。纪念十一届三中全会２０周年，必须充分认识党的十五大在思想解放进程中的地位和作用     

人性问题探析

粉碎“四人帮”以来,特别是党的十一届三中全会以来,对于人性问题的探讨,重新活跃起来。正确地认识人,人性以及人道主义的问题,对于坚持马克思主义,发展社会主义的文艺、道德、哲学,都有着重要的意义。这场讨论,仅仅是开始。要使讨论深入下去,健康地发展,就必须排除“左”的和右的干扰,遵循马克思主义的基本理论和方法,对人性的概念、对人的本质给予科学的说明,正确划分马克思主义的人性观与资产阶级人性论的界限。本文拟就这个问题,谈谈我们的浅见,以就正于读者。     

关于社会科学研究“九五”规划的几点想法

今年三月,八届人大第四次会议批准的《纲要》是一幅跨世纪的宏伟蓝图.与此相适应,在四月下旬召开的国家哲学社会科学研究“九五”规划工作会议讨论了我国今后五年内社会科学的发展计划.我国社科“九五”规划的指导思想是“坚持以马克思主义为指导,坚持党的基本路线,坚持理论联系实际的原则,贯彻重在建设和双百方针,加强对国民经济和社会发展以及改革开放、精神文明建设中重大问题的