“金饭碗”在哪里?

少数民族地区捧着“金饭碗”讨饭吃,指的是那里有丰富的资源,经济文化却很落后,商品经济发展缓慢,靠国家补贴过日子。其实,丰富的资源并没有与少数民族人民有机地结合到一起。“金饭碗”虽在少数民族地区,少数民族人民没有捧上它,更谈不上用它来讨饭吃了。少数民族地区丰富的资源中,有森林、矿藏、水力、能源、土地、草原等。如何组织开发利用?如何让这些“金饭碗”服务于少数民族人民?这些问题并没有解决好。这是因为,一方面少数民族地区没有相应的自我     

“互联网+”视角下少数民族特色经济发展问题与路径选择研究

少数民族特色经济发展现状呈现资源过度依赖性、主体分散性和产业结构单一性,面临着区域性、渠道、产业链等方面的困境.“互联网+”具有交叉融合性、重构生态性和创新驱动性,但少数民族特色经济与“互联网+”融合发展存在四方面问题:一是少数民族地区对“互联网+”认识不足,二是少数民族地区“互联网+”基础设施更加薄弱,三是特色经济传统发展路径与“互联网+”融合度不高,四是特色经济政策措施与“互联网+”快速发展不相匹配.在此基础上,基于“互联网+”视角提出少数民族特色经济发展四大路径:制定少数民族地区特色经济与“互联网+”融合发展总体规划,完善少数民族地区特色经济与“互联网+”融合发展保障体系,加快推进少数民族特色经济对“互联网+”平台的应用,依托“互联网+”拓展和延伸少数民族特色经济产业链条.     

适应市场经济需要做好散居民族工作

随着社会主义市场经济的建立和发展,散居地区民族工作将面临一些新的内容。它要求我们必须适应市场经济的需要,调整工作思路,抓住机遇,加快散居少数民族各项事业的发展,具体说来,有以下几个方面需要我们认真研究: 第一,积极参与当地经济发展的宏观调控,促进各民族的共同发展。如何参与调控,一是通过民族立法和政策的形式,要求有关部门在按市场配置资源的同时,对少数民族实行倾斜。如在信贷自有资金比例上,在税收和基建项目立项、技术改造等方面对少数民族给予减免和优先,并利用社会收入的“二次分配”来调节弥补少数民族在按市场分配收人的“一次分配”中的“欠收”,增强经济发展活力。如适当增加民族经费,多搞点贴息贷款、低息贷款项目等。二是把民族经济主动纳入当地经济发展“主干道”。不能只盯着那点有限的民族经费,把自己     

红水河流域土地问题研究

目前,在我国的少数民族经济研究中有一种普遍的观点的认为,少数民族地区搞经济建设,有一个共同的优势条件,即资源丰富,少数民族地区“地大物博”,只要把这种资源优势转化为产品优势、经济优势,少数民族地区就能摆脱贫困,走向富裕。诚然,就全国范围而言,少数民族地区是比汉族地区“地大”物博”,但就少数民族内部而言,并不都具此优势,部分少数民族地区,和汉族地区一样,面临着一个“资源紧缺”的问题。     

“冷”与“热”

全国出现经济过热,少数民族地区的经济过热不过热?对于这个问题,是有不同看法的。有人说,少数民族地区处于社会主义初级阶段的低层次,经济建设起步较晚,基础薄弱,发展滞后,人均工农业总产值低于全国平均水平,同经济发达地区相比差距越来越大,经济何热之有?因此认为,少数民族地区的经济不是“过热”,而是“过冷”;不是应当“降温”,而是应当“加温”。对于这个问题,应该如何看法?我认为需要从少数民族地区的实际出发,实事求是地进行分     

少数民族干部挂职锻炼

从1990年起,为适应改革开放和发展社会主义市场经济的需要,提高少数民族干部的综合素质和领导、驾驭经济工作的能力,中央组织部、统战部、国家民委等有关部委,从民族地区选调部分优秀少数民族中青年干部到中央国家机关和发达地区任职,即“选派西部地区和其他少数民族地区干部到中央国家机关和经济相对发达地区挂职锻炼”。     

论民族经济不平衡发展战略

<正> 一、不平衡发展战略的提出长期以来,少数民族地区制定经济发展战略时依照“区域生产力均衡配置”的思维定式,认为民族地区只有采取全面推进,平衡发展的战略,建立起相对完整的民族经济体系,才能尽快缩小与发达地区的差距。但是,随着我国经济的不断发展和改革开放的全面推行,这一传统的民族经济发展战略是难以继续有效推行的。 (一)国家经济发展战略的转变,使民族经济平衡发展失去了存在条件。其一,国家对宏观经济的直接调控转向间接调控,指令性计划越来越小,市场在资源配置中的作用越来越大,财政体制上也改变了“统收统支”,的分配关系,采取“分灶吃饭”的办法,那种集中统     

论以民族关系和谐促进社会和谐

良好的民族关系是衡量我国社会主义和谐社会的一项重要指标,是构建民族地区和谐社会的重要条件;而当前我国民族关系面临着国际政治和民族问题、少数民族地区经济及人力资源和文化贫困、宗教、民族意识非均衡性发展等带来一些不和谐因素;鉴于此,应通过消除民族分裂隐患、发展少数民族地区经济、正确认识和妥善处理宗教问题、加强民族地区少数民族干部队伍建设等措施来发展和谐民族关系,以促进民族地区和谐社会的构建.     

民族地区扶贫要重点突出四大开发

<正>民族地区地处边远,远离中心城市,少数民族聚集,社会经济发展滞后,地区内部差异大。由于历史和自然等原因,我省民族地区与全省、全国的发展差异呈现进一步扩大态势。集中反映在“五个相对落后” 上。一是交通、水利等基础设施相对落后。民族地区位置偏远、闭塞,远离全省政治、经济、文化中心,交通运输     

庭院经济与少数民族地区妇女解放

<正> 农村联产承包责任制的实施,使劳动力大量剩余,特别是少数民族地区农村出土少,乡镇企业落后,这就毫不犹豫地牺牲了妇女的利益,迫使她们回到家,于是一种立足“家庭”而又“辐射”社会的经济——庭院经济在怀化少数民族地区农村妇女迅速发展起来。据对靖州、通道、芷江、新晃等几个少数民族自治县调查,农村女劳力投入庭院经济的比率均达80％以上。靖州侗族苗族自治县40939名女劳力中,有33246名投入庭院经济生产,投入率达81％。大批的妇女劳动力把自己的劳动生产投入到社会经济的运行之中,这对妇女自身的解放和进步,对于少数民族地区农村家庭经济结构和消费结     

少数民族地区经济发展的金融支持研究

少数民族地区经济在总体上存在经济相对落后、与主体经济发展差距大、经济发展缓慢、社会化程度低、经济结构较为单一等特征.要加快我国少数民族地区的经济社会发展,需要制定具有民族特色的金融支持政策,通过采取发展少数民族地区中小银行、建立金融改革试验区、建立健全少数民族地区的保险制度和担保体系,以促进少数民族地区经济社会的快速发展.     

情牵民族地区——广州市民族宗教局局长王德坤扶贫助学侧记

“我们从事民族工作,就要对少数民族群众、少数民族地区有感情”这是王德坤常说的一句话。作为广州市民族宗教部门的主要领导,他不仅恪守职责做好广州市的民族团结进步工作,而且十分关心全国少数民族地区教育事业的发展。2000 年以来,王德坤先后14次带领广州市宗教界负责人,不辞劳苦,不畏艰辛,分赴广西百色、广东连南、吉林延边、新疆、云南迪庆等地区进行考察,开展扶贫助教活动。5年来发动广州市宗教界共捐出款项1192万元,用于帮助少数民族地区新建和改建中小学15所,资助贫困少数民族学生 700余人次,受到民族地区少数民族干部群众高度评价,被当地少数民族群众亲切称为“贴心人”、“亲兄弟”。     

论壮族和汉族的通婚(从17世纪末到20世纪初)

一、前言众所周知,居住在今天华南各地的少数民族,历史上不断受到来自汉族的影响(仅有程度上的差别)。从整体上说,所谓“汉化”,是指居住在周边地区的少数民族集团,随着对汉族政治、社会、经济、文化等诸体系的容纳吸收.在民族同一性方面所产生的自然变化过程。广西的壮(在1949年前的史料中,多被记载为“獞”、“撞”)族,特别是“非土司型’的集团,在华南少数民族诸集团中,可看作是“汉化”程度非常高的典型。     

试论我省少数民族地区经济发展的战略问题

我省是一个多民族的边疆省份,全省少数民族人口共有一百六十多万,大部分居住在农村,从事农业生产。党的十一届三中全会以来,少数民族地区经济有很大的发展,人民生活获得了很大的改善。但由于历史的原因和长期“左”的干扰,少数民族地区经济基础还很薄弱,和汉族地区比较,发展比较缓慢,有些地区的群众在生产生活上都还有一定的困难。为了帮助少数民族地区的经济得到较快的发展,开创民族地区经济工作新局面,实现各民族的     

民族山区农村区域经济发展与乡镇政权建设

<正> (一) 我国的少数民族山区作为经济发展水平落后的“三类地区”,其发展经济的任务是异常繁重而艰巨的。如果我们能够找到一条加速发展民族山区农村区域经济的路子,进而把山区的市场经济带动起来,那末,振兴民族山区经济、实现各民族共同繁荣就有了坚实基础和     

特力更同志认为——应注重变“补贴经济”为“自立经济”

在本世纪內,少数民族地区经济、社会发展战略的总目标同样是实现工农业总产值翻两番,达到“小康水平”,但阶段目标应该从实际出发,针对各地特殊情况而确定。以内蒙古来讲,应先将改变“补贴经济”为“自立经济”作为首要目标。国家现在每年都要给予几个少数民族自治区一定的财政补贴,这体现了国家对少数民族地区经济发展的关怀和支持。正是借助于这种支持,少数民族地区才有了今天这样初步繁荣的景象。但是我们     

关于少数民族双语教学的思考

中国多民族语言文字并存,法律规定“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”.中国少数民族地区的双语教学主要采取了“以少数民族语文授课为主加授汉语文”、“以汉语文授课为主、加授少数民族语文”的授课形式,基本形成了从少数民族幼儿园、小学、初中直到高中的双语教学体系.在少数民族地区实施双语教学是少数民族发展的必要保障,建议要处理好少数民族语言与汉语言的关系;在课程教学上组织研究制定科学的教学方法和课程设置,因材施教;国家在资金、师资上给予倾斜,按照少数民族教育的内在规律要求分类指导,促进双语教学的发展.     

浅探民族地区城镇化中的少数民族文化保护

近些年来,随着经济社会的发展,我国民族地区的城镇化发展蓬勃。然而,一些民族地区由于缺乏规划、侧重于经济发展等原因,在城镇化中给少数民族传统文化造成了极大的破坏,使民族文化面临危机。少数民族文化急需加强保护,而文化保护的关键,不仅需要从“物质层”等浅层来保护,更要从“精神实质”、“制度文化”等深层次结构来促进和强化。一、民族地区城镇化中少数民族文化保护的严峻形势近些年来,我国民族地区的城镇化发展迅猛,取得了显著成就.然而,伴随着民族地区的城镇化扩张,也产生了许多不容忽视的问题,如总体发展水平低、浪费严重、环境受…     

“汉化”一词不宜用

编辑同志: 我在少数民族地区工作,常听人们用“汉化”一词来赞扬少数民族在政治、经济、文化方面的进步,我以为此词不妥,容易在少数民族人民心理上造成一些副作用。民族是一个历史范畴,各民族之间发展不平衡,在许多方面存在着一些差异,这是历史形成的。新中国建立前,我国的各少数民族社会、经济发展与汉族相比缓慢些,文化也落后些,这是事实。解放后,各民族在政治、经济、文化上都     

关于我省少数民族干部队伍的建设问题

<正> 做好民族工作,正确地贯彻、落实党的民族政策,重要的是培养和造就一大批少数民族干部,这是帮助少数民族实行区域自治,发展民族经济的根本性措施,也是促进少数民族地区稳定和发展的重要保证。我们党历来重视培养和选拔少数民族干部。毛主席早在五十年代就指出:“要解决民族问题,完全孤立民族反动派,没有大批从少数民族出身的共产主义干部是不可能的。”今年,江泽民总书记在中央民族工作会议上也强调指出:“完善民族区域自治制度、全面贯彻落实《民族区域自治法》的关键,在于大力培养少数民族干部,加强民族地区的干部队伍建