在"以人为本"学生观引导下的课堂管理发展趋势

课堂管理这一词在众多辞典中仍无非常确切的定义,体现出课堂管理这个融教育和管理为一体的研究仍处于探索和发展阶段.而近年来,课堂管理越发热络起来,这与新课标下所倡导的"以人为本"学生观是分不开的.依此,课堂管理研究被重视起来,课堂管理的侧重点也有所不同.所以在这里,我们就来谈一谈课堂管理与新课标下"以人为本"的学生观之间千丝万缕的联系和发展.     

树立“以人为本“理念,突出教学过程管理——ISO9000质量认证体系引入高校的实践研究

随着世界科技日新月异,世界经济竞争日趋激烈,高等教育在未来国家发展中的重要性,日益显现突出.各高校面对国内外同行的竞争压力也越来越大,要想在竞争中取胜,就需要在人才培养的理念、内涵和管理模式上进行较大改革.以市场为导向,以质量求生存,树立“人才”中心地位思想,与国际接轨.探索实施办学标准国际化是高校的必由之路.     

爱和责任是做好班主任工作的前提

小学班主任要树立平等民主的新型师生现,新型的班级管理观和新型的个性发展观.坚持以人为本,小学班主任要牢固树立"人人皆可成材,生生都有作为"的全面人才观念,努力做到教书育人,管理育人,服务育人,使以人为本的教育理念得到落实和升华.班主任在做好班级管理工作的同时,要兼职三种身份:做父母;做朋友;做医生.一个成熟、理智、有责任感的班主任,应该是对学生产生重要影响的恩师,是每个孩子成长路上的引路人,这是时代赋予每个教育工作者的责任.     

浅析博物馆文物管理中的文物保护措施

对于我国而言,文物对于我们来说是具有非常重大的意义的,它不但代表着各个历史时期的特点,通过这些文物还能给我们带来精神上的慰藉,我们只有重视起博物馆的文物管理,才能让我们的精神一直都在;同时文物对于一个国家而言,也是无价之宝,我们也只有加强对文物的管理和保护,才能向世界呈现出我国的博大精深。但是这么多年过去了,留下来的文物也是越来越少了,同时这也意味着我们必须加强文物的保护措施,才能将目前仅存的文物一直传承下去。本文就针对如何在博物馆中对文物进行有效的管理进行了简单的分析和研究,并提出了保护措施。     

在“以人为本”学生观引导下的课堂管理发展趋势

课堂管理这一词在众多辞典中仍无非常确切的定义,体现出课堂管理这个融教育和管理为一体的研究仍处于探索和发展阶段。而近年来,课堂管理越发热络起来,这与新课标下所倡导的"以人为本"学生观是分不开的。依此,课堂管理研究被重视起来,课堂管理的侧重点也有所不同。所以在这里,我们就来谈一谈课堂管理与新课标下"以人为本"的学生观之间千丝万缕的联系和发展。     

浅谈酒店管理专业的实践教学

在经济发展、科技进步、竞争日趋激烈的今天,职业教育已日益成为社会关注的焦点,对于高职院校而言,无论是专业设置,还是教学活动、人才培养,都要适应市场经济的发展,适应实际生产建设中的企事业单位的各岗位群的能力需要.实现这一目标,搞好实践教学是个关键环节.本文主要论述的就是如何能更好的完成实践教学环节,从而提高学生的就业能力.     

论整合管理:企业管理模式的一种新探索

随着科技进步的速度不断加快,企业竞争与整个社会经济的发展日趋复杂,更具动态性.为此,企业战略决策的制度与实施必须具有系统的观点、动态的观念,需要建立一个协调的有能力贯彻实施战略计划的组织体系,这一切都离不开整合,特别是对于企业目标的动态调整.只有善于进行战略整合,才能够使企业处于最优化状态,从而确保企业在激烈的竞争中立于不败之地.     

以学生为本:美国高校管理教育理念及其启示

"以学生为本"是美国高校管理教育的理念,它尊重学生,突出对学生的关爱和服务.我国高校学生管理教育工作应树立"以学生为本"的理念,遵循学生的心理需求,通过管理工作的具体实施,充分发挥管理的内在育人功能,这样才能获得更好的教育效果.     

人类学的眼光和价值取向

在讨论人类学家的眼光的时候,我们可以从其"主位"和"客位"的研究方法中找到人类学所具有的人文关怀思想."主位"的研究方法最能反映这种"以人为本"的科学情怀."以人为本"是一种价值取向.它是一种对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定.它强调尊重人社会价值和个性价值,把人看成是权责的主体;"以人为本"还是一种思维方式.在分析、思考和解决现实问题时,确立并运用合乎人的发展要求的标尺,关注人的生活世界,对人的生存和发展的命运确立终极关怀.     

民族地区学校管理转型研究

经济生产方式转型、"以人为本"观念的确立和新课程改革实施的大背景,使民族地区学校管理面临前所未有的挑战和机遇,学校管理转型势在必行.而民族地区学校管理面临一系列问题,落后的管理理念不适应市场经济发展的要求、沉重的文盲负担背离了"以人为本"的现代教育理念、数量少的民族本土教师制约着新课改的实施等.因此,民族区学校管理应积极实现转型,创立民族学校教育品牌、传承和弘扬民族文化、加强本土化民族教师的培养、增强民族地区学校管理的市场意识等.     

以人为本是图书馆管理的本质与核心

新时期要求我们要有新的管理理念,新的管理方式,图书馆系统的全体工作人员,尤其是管理人员,必须要更新落后的管理观念,才能使图书馆工作适应时代的要求,更好地满足社会日益增长的需要,完成新时期赋予图书馆的历史使命.把以人为本的思想贯彻到图书馆管理的实践中去,是发展的要求.在高校以人为本就是以学生为主体,维护和保障绝大多数学生的利益.从图书馆管理的角度来讲,就是要以读者为本,以书籍为本;就是要培养人、爱护书.     

论科学发展观对大学生全面发展的价值导向作用

本文阐述了科学发展观与大学生成长成才规律的内在联系,讨论了"以人为本"理念对大学生教育、管理、服务以及价值观形成的导向作用.     

高校图书馆“以人为本”的服务理念与管理机制

当今社会知识爆炸,人们了解知识和信息的手段也多种多样,高校图书馆作为大学生掌握知识、了解信息的重要阵地,更需要创新管理理念,更好的为读者服务,充分发挥高校图书馆员的服务育人功能.本文通过对"以人为本"基本涵义及其意义的阐释,从而指出了"以人为本"的图书馆服务理念与管理机制.     

人本理念在图书馆管理中的应用

对图书馆的管理也需要以科学发展观作为指导,我们必须解放思想,在改革开放中与时俱进,树立起以人为本的思想理念,使其在图书馆管理中发挥应有的作用,为图书馆事业的健康蓬勃发展注入活力.     

试论建设数字图书馆的必要性

21世纪将是世界各国国家信息基础设施,国家知识创新竞争的时代.数字图书馆是知识经济的重要载体,是国家强盛的重要标志之一.本文拟从面向构建和谐社会、以人为本、落实科学发展观的角度,建设数字图书馆的必要性进行了分析,并提出了自己的看法.     

谈博物馆藏品的管理、保护与利用

如何在有效保护与管理博物馆藏品的前提下,最大限度地利用博物馆藏品的价值,这是博物馆管理人员长期以来重点研究的问题.我国《藏品管理工作手册》中明确规定,只有在确保博物馆藏品有效保管的前提下,才能够合理利用博物馆藏品.因此,在利用博物馆藏品时,有效保护与管理是根本前提、合理利用是目的.基于此,本文根据博物馆藏品管理、保护及利用的重要性,以莒县博物馆藏品管理保护与利用方面存在的问题,对于如何有效管理、保护和充分利用藏品提出了几点拙见,仅供参考.     

铁路企业安全管理浅谈

安全在于管理,就铁路企业而言,除了要不断增加、改进保安设备外,更需要抓好安全管理工作.本文着重阐述了铁路企业如何通过转变观念、理顺制度、强化系统来促进企业管理现代化,以适应铁路实现跨越式发展的要求.本文指出:铁路企业只有明确“安全为了生产,生产必须安全”这一安全管理理念,建立实事求是、行之有效的安全管理制度,形成以人为本,各要素有机结合的安全管理系统,才能真正实现管理现代化.     

民族工作也要抓阶级斗争这条“纲”

"纲举目张",这是大家都很熟习的一句成语."纲"是鱼网的大绳.意思是说,拉住鱼网的大绳,鱼网就可以张开.人们常常用这句话,来比喻我们不论做什么工作都要善于抓住关鍵,因为抓住关鍵,就可以把有关的工作带动起来.比如说,在发展农业生产的工作中,抓住粮食这条"纲",就能带动林、牧、副、渔等事业的发展.农业工作是这样,民族工作也是这样.那么,民族工作的"纲"是什么呢?我认为,"阶级斗争"就是民族工作的"纲".我们常说,民族问题的实质是阶级问题,这是因为民族问题是从阶级的存在而来的.在阶级     

高校人力资源管理中应用绩效管理的实证研究

高校人力资源管理中应用绩效管理,必须以科学发展观为指导,坚持以人为本,求实创新,着重抓好绩效计划、绩效辅导、绩效考核、绩效反馈和绩效考核结果的应用等五个环节.     

好客“边界”与现代旅游

传统的好客具有潜在的反义,即它是主人或者东道主社会宣称自我权力、具有排他性的一种自我保护,主客都有义务维护这个边界,以达成传统意义上的互惠礼仪之道。然而,现代旅游业的发展过于侵入东道主社会,破坏了这种用于平衡东道主社会与游客关系的"边界",使"好客"变为"不好客"。因此,对好客"边界"的尊重和维系既是对东道主社会人道主义的关怀的"边界",也是旅游本真性得以持续的"边界"。