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《电工学》是工科院校为非电专业开设的一门重要的基础课程,它涉及了很多专业,不同知识层面的学生。如何让非电专业的学生更好地接收《电工学》这门课程,可以通过教学模式上的改变进一步地完善《电工学》的教学。本文就翻转课堂的教学模式在《电工学》教学中的应用进行了探讨。 相似文献
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提高学生创新能力的《电工学》课程改革 总被引：3，自引：0，他引：3
提高大学生的综合素质和实践能力、尤其是创新能力具有重要意义 ,必须落实在各门课程的具体教学过程中。本文通过对《电工学》教材内容、教学方法、教学手段以及实践教学环节等方面的改革实践 ,探讨了在《电工学》课程教学过程中 ,提高学生综合素质、创新意识和实践能力的方法 :整合、更新教材内容 ,改革教学手段 ,使用多媒体教学课件 ,实验教学中减少验证性实验 ,增开EDA实验 ,开设课程设计 ,增加电子电工实践环节等 ,收到良好效果。 相似文献
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电工学实验教学与学生能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王彦军 《榆林高等专科学校学报》2010,20(4):106-108
电工学实验教学是电工学课程教学中的重要组成环节。随着科学技术的不断发展,知识的不断更新,各有关专业都对电工学提出了更多更新的要求,这就要求电工学实验也要不断的创新,才能符合当前的学生培养要求。根据实验教学实践,就电工学实验教学内容、实验教学方法和实验室管理等作了详细阐述,对进一步完善新形势下的电工学教学具有参考价值。 相似文献
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阮许平 《湖南人文科技学院学报》1994,(2)
适应市场经济发展需要深化《电工学及实验》教学改革阮许平随着教育教学改革的深入，《电工学及实验》教学同样面临市场经济大潮的冲击。下述两件事使我感触尤深：一是近年来物理系学生满怀革命热情，参加“学雷锋义务奉献活动”，积极上街为市民进行家用电器咨询与维修服... 相似文献
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《电工学》实验改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
为了提高学生的综合设计能力和创新能力 ,在分析了《电工学》实验中存在的一些问题的基础上 ,提出了《电工学》实验教学在实验内容设置、实验方法及实验考评方面的一些改革设想。同时对于实现这些改革可能存在的教师观念问题、实验教学管理问题应采取的措施作了一些说明 相似文献
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谈《电工学》教学中学生相应素质的培养 总被引：2，自引：2，他引：0
李季渊 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2005,24(2):70-72
在工科院校的课程教学中,如何将科学素质与人文素质相融合,如何将学生素质培养融会到具体的课程之中,这是高校在进行学生综合素质培养中应该思考的一个问题。结合教学实践,从学生综合能力培养、创造特定实际情景和创造性思维训练等方面,探讨了《电工学》课程教学中学生相应素质培养问题,以期在学生素质教育中探索新的思路。 相似文献
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王海瑛 《中国石油大学学报(社会科学版)》1996,(Z1)
让《电工学》教学走进实验室王海瑛《电工学》是一门理论性和实践性结合较强的专业学科，主要介绍了电工方面的一些基本概念、定理以及如何应用理论知识去解释或解决一些实际问题。对如何使学生掌握好这门课，结合自己几年来的教学实践，深刻体会到要使学生掌握好理论，自... 相似文献
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董纯 《长春理工大学学报(高教版)》2009,(3)
本文从教学内容、教学形式、自主学习等几个方面提出了对电工学教学的改进方法。以求提高电工学教学的质量,较好地培养学生的专业能力和实践能力。 相似文献
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加强计算机文化基础教学提高学生计算机文化素质 总被引：1，自引：0，他引：1
吴勇 《苏州城市建设环境保护学院学报》2002,4(4):103-105
《计算机文化基础》带有很强的工具性和实用性,应培养学生的基本操作技能和计算机文化意识。文章结合作者在教学实践中的一些体会,从等级考试、CAI教学、实验辅导环节等方面对《计算机文化基础》的教学方法和手段进行探讨。 相似文献
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构建培养创新人才课程教学新体系探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
以先进的教学理念和现代教育技术构建电工学课程新体系，对全面提高课程教学质量和培养学生的科技创新能力有着极其重要的作用。讨论了优化电工学课程体系、整合教学内容、改革教学手段与方法，以及加强实践性教学环节，提出了在课程教学中如何培养学生创新能力的方法和途径。实践证明：课程体系与教学内容改革，以及在培养大学生创新思维和能力方面，收到了良好的效果。 相似文献
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针对电工电子技能和能力培养的需要,构建了《电工学》实践教学体系,优化整合了实践教学内容。通过完善实践教学基地、科学组织实施教学过程以及考核方法改革等措施,取得了比较满意的教学效果。 相似文献
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《无脊椎动物学》是生物专业的一门基础课程,其实验课是理论课教学的补充、巩固和提高,有利于帮助学生理解和巩固理论知识,提高观察现象、动手操作以及分析问题、解决问题的能力,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。实践表明,《无脊椎动物学》实验采取对学生“三固定”(指实验时间、实验内容、实验进度)的方法,不利于提高学生的实 相似文献
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具有理与实践相结合的能力是当今社会对人才的需求，本文就如何在《电工学》的教学活动中培养学生的实践能力和创新能力进行了有益的探讨。 相似文献
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《3S技术》是一门综合性课程,将科研成果进《3S技术》课程对于培养学生具有重要意义,但课程基础知识广泛性、操作抽象性以及学生专业基础不均衡性等,使科研成果进课程面临诸多问题,本文分析科研成果进《3S技术》所存在的问题,提出科研成果教材化、建立知识点启发式教学案例、课堂综合讨论、实验操作和实习巩固消化、建立鼓励创新培养模式的教学思路,以期为科研成果进3S技术类课程提供借鉴和参考。 相似文献
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朱月梅 《山西煤炭管理干部学院学报》2009,26(4):71-72
根据教学内容的特点，结合教学的实际经验，对《煤矿电工学》课的教学提出了几点合理化建议，以便提高学生的观察、分析、思维及动手能力，促进教学质量的提高。 相似文献
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《护理学基础》实验教学的改革与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
《护理学基础》是护理学专业理论与实验并重的重要基础课程,是培养高等护理人才实践能力的重要教学环节。作者通过对《护理学基础》实验教学中存在的问题进行分析和探讨,从加强实验教学与临床联系、实验教学形式多样化、改善实验教学条件、开放实验室和优化实验考核体系等方面入手,进行了教学改革,构建出全新的实验教学模式,取得了一定的成效,促进了学生综合素质的提高。 相似文献
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王桂东 《潍坊高等专科学校学报》2000,(1)
本文根据高校新生特点，从计算机文化基础课学习内容、教学内容的安排顺序、利用多媒体辅助教学、学生实验环境、教学中注重素质培养等五个方面阐述了如何提高《计算机文化基础》课教学效果，使学生熟练掌握计算机基础知识和具备基本操作技能。 相似文献
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文章认为培养学生的综合创造能力是《建筑设计》课的主要任务 ,而《建筑设计初步》课应为综合创造能力的培养打下坚实的基础。从这一认识出发 ,对《建筑设计初步》课的现状进行了分析 ,找出了问题 ,总结了以往教学的经验 ,并提出了改革的对策 相似文献
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本文探索了电工学课程改革的思路，提出应将PLC和PLD内容引入到电工学课程中，实践性教学要使实验、课程设计、电装实践和第二课堂有机地结合，以及发挥电教在电工学课程教学中的作用。 相似文献