因子分析在城镇居民生活质量评估中的应用

主要利用因子分析方法,聚类分析方法,通过构建能全面反映城镇居民生活质量的指标体系.对全国的城镇居民生活质量进行综合评价,从而得到了各城镇居民生活质量的一些特点和规律,有利于各地区了解各自的弱点和优势,进一步改善和提高生活质量.在此基础上,提出了相关的建议.     

努力实现全面建设小康社会的宏伟目标

全面建设小康社会的宏伟目标是一个综合性的发展目标。它涵盖着建设社会主义的物质文明、政治文明、精神文明和生态文明四大目标;其出发点和落脚点,是提高全国人民的生活水平和质量。     

江苏省城市居民生活质量的综合评价研究

全面建设小康社会的出发点和最终落脚点,是提高人民的生活质量.生活质量是对人们生活的全面评价,它综合反映了社会成员满足其生存和发展需要的各方面情况特征,也反映了一个国家或地区经济发展水平和文明程度.生活质量包含多方面内容,既包括生活的客观方面,也包括生活的主观方面.选择一套反映居民生活质量的指标体系,利用因子分析法对江苏13个城市的居民生活质量进行综合评价和分析,可以找出各城市居民生活质量间的差距及存在的不足.     

全面建设小康社会的关键是“三农“问题

全面建设小康社会,是我国进入新世纪后社会经济发展的根本目标和主要任务.这一目标和任务能否如期实现,关键在于广大农村小康社会建设,取决于农业现代化进程以及广大农民生活水平和综合素质的提高.广大农村将是新世纪头20年我国经济发展建设的重中之重.因此,全面建设小康社会,必须重视"三农"问题.     

人的全面发展与全面建设小康社会

人的全面发展是人类永恒的社会理想,社会的发展与人的发展既对立又统一.全面建设小康社会是我国社会主义现代化的一个新的阶段,人的全面发展是全面建设小康社会的目标和归属,而全面建设小康社会是实现人的全面发展的条件和基础,我们要在全面建设小康社会的实践中努力促进人的全面发展.     

论21世纪初期全面建设小康社会的奋斗目标

在我国,对小康社会的认识经历了一个不断深入和发展的过程,确定全面的小康社会的目标是关于对现有社会总体状况低水平、不全面、不平衡等的科学认识和评价,因此是积极可行的;实现全面建设小康社会的奋斗目标尚须我们把握各方面关键环节,不懈努力。     

论全面建设小康社会与人的全面发展

人的全面发展是全面建设小康社会的应有之义和本质内容。全面建设小康社会首先要求大力提高人民的物质文化生活水平 ,是一个包括物质文明、精神文明和政治文明在内的、促进人的全面发展的现实目标。而人的全面发展是目标和道路、结果和过程、目的和手段的统一 ,是通过全面建设小康社会而具体体现出来的。全面建设小康社会与人的全面发展互为前提、交互作用 ,共同推动着中国特色社会主义的发展     

休闲:全面小康社会的标志与生活方式的变革

小康社会是人类长期追求的理想。我国社会主义现代化的迅速发展,极大地改变了社会的生产方式和人们的生活方式,使得小康社会的理想逐渐成为可实现的目标。党的十六大提出了全面建设小康社会的目标,而休闲作为一种生活方式,成为全面建设小康社会的重要标志。全面建设小康社会必然使现代人的生活方式产生变革:价值追求从物质生活型向精神生活型转变;休闲消费方式从节约、生存型向享受、发展型转变;生活样态从封闭、庸俗、单调型向开放、文明、丰富型转变。这种变革带来的必然是生活质量的全面提高,生命质量的全方位释放,内动力来自人们对富裕生活的渴望与人本价值的觉醒。     

小康小康社会建设小康社会全面建设小康社会--关于全面建设小康社会理论的历史考察

"小康"是中国传统文化中的一个亮点,我们的祖先把追求"小康"、"大同"作为自己的理想.邓小平借用"小康"这个概念,在现代化大潮中,赋予了它新的内容,使它成为社会主义的一个新的概念.经过二十多年改革开放的洗礼,这个概念的内涵也在不断地丰富与发展.我们党的几代领导集体,先后提出了小康、小康社会、建设小康社会、全面建设小康社会的概念,在党的第十六次代表大会上,江泽民在<全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面>报告中,把全面建设小康社会作为我们党二十一世纪前二十年的奋斗目标,这是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标,是与加快推进现代化相统一的目标,符合我国国情和现代化建设的实际,意义十分重大.     

浅谈邓小平小康社会思想

小康社会是邓小平立足于中国社会主义初级阶段的国情,把马克思主义和中国传统文化与当代中国实际相结合而提出的社会主义现代化建设的目标定位.邓小平小康社会不单单是一个经济指标,而是一个综合的指标,是一个经济、政治、文化全面协调发展的社会.建设全面发展的小康社会,必须坚持以人为本、科学发展观.邓小平小康社会不是一个点,而是动态、渐进的发展过程,我国目前还仅仅是刚进入小康社会,处于小康社会的初级发展阶段.全面实现小康社会还将经历一个不断充实、提高的较长过程.     

以"三个代表"思想指导高校学风建设

江泽民同志的"三个代表"重要思想和关于教育创新的要求,为我们探索和搞好学风建设提供了思考的路径:更新办学观念是学风建设的先导;加强道德建设是学风建设的基础;深化教学改革是学风建设的动力;提高学习素质是学风建设的核心;端正考风是学风建设的重点;班风建设是学风建设的载体.     

法官职业道德建设三维论

法官职业道德是法官的基础素质、首要素质，加强法官职业道德建设至关重要。法律院校教育是法官职业道德建设的基础，机制建设是法官职业道德建设的关键，体制建设是法官职业道德建设的保障，应形成由学校教育、机制建设和体制建设“三位一体”的道德建设模式，形成全方位、多层次、多角度的法官职业道德建设体系。     

对地市高校服务新农村建设的课程缺失的思考

地市高校服务新农村建设的课程生成是发挥地市高校服务新农村建设职能、实现新农村建设目标的重中之重。针对地市高校服务新农村建设的课程缺失,应进一步深化课程改革与建设,以特色课程建设为切入点,遵循开放互动的课程生成原则,构建指向新农村建设需求的服务型课程体系。     

马克思主义理论学科建设与思想政治理论课程建设的相互支撑及条件研究

马克思主义理论学科建设与思想政治理论课程建设存在相互制约、相互支撑的双向互动关系,学科建设是课程建设的学理基础和学科支撑,课程建设则是理论学科建设的实践基础和现实支撑。实现理论学科建设与课程建设的相互支撑、互动发展需要以加强领导和教师队伍建设、建构制度平台、完善激励机制来支撑和保障。     

在校园精神文化建设中加强学生党建的意义和对策

高校校园文化建设对提高人才培养质量具有非常重要的作用,而校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容。高校学生党建是校园文化建设的重要组成部分,其精神文化部分是校园精神文化的组成部分。高校学生党建与校园精神文化建设的关系是互相促进的关系,加强高校学生党建工作有利于促进校园精神文化建设,加强校园精神文化建设也有利促进高校学生党建工作。高校要采取有效措施加强学生党建和校园精神文化建设。     

略论邓小平的文化建设理论

邓小平文化建设理论是邓小平理论的重要组成部分。文化建设相对经济建设而言,精神文明建设相对物质文明建设而言,故文化建设理论和精神文明建设理论是一脉相承的。邓小平文化建设理论可以从四个方面来概括,分别是：经济与文化共同繁荣是社会主义的本质特征;精神文明建设是社会主义文化建设的基本内容;在全社会形成共同理想和精神支柱;培养“四有”新人是社会主义文化建设的关键。     

新农村视角下的农民能力建设

新农村建设的实质在于利用外部性资源促进村庄的内源性发展,村庄内源性发展的关键是促进农民能力建设。农民能力建设与新农村建设是一种相互促进的互动关系。一方面,农民能力建设是新农村建设的重要内容和基础,另一方面,农民能力建设又是新农村建设的价值旨归。因此,研究农民能力建设的内容、途径及其机制创新,对于新农村建设具有重要的意义。     

论参政党理论建设存在的问题及其对策

参政党理论建设是参政党建设的基础和保障。新世纪民主党派参政环境发生了深刻变化,面临前所未有的冲击和挑战。目前参政党的理论建设存在的问题包括:主动意识不强,理论建设未形成体系,理论建设中缺乏自身特色,缺乏高水平的理论研究队伍,理论建设水平与其历史地位和政治角色不适应。解决这些问题必须深入研究参政党理论建设的基本规律,转换参政党理论研究范式,积极构建参政党理论建设科学机制。     

浅析重点学科建设与本科专业发展的关系

学科和专业建设是学校发展的生命线,是学校各项工作的重中之重;而重点学科建设是学校学科与专业建设的重要组成部分,也是辐射相关学科,带动学科与专业建设整体发展的龙头,是学校赖以生存和发展的核心竞争力,是提升学校综合实力和创建学校品牌和优势所在;重点学科建设与本科专业建设相辅相成、相互促进、互为支撑。     

北京地铁5号线磁器口车站暗挖中洞法施工技术

随着经济实力的快速增强，城市化进程逐步加快，城市规模不断扩大，城市轨道交通迅猛发展，为有效解决地铁施工对城市交通的影响问题，繁忙路口地铁车站自然首选暗挖法施工。暗挖中洞法是地铁车站暗挖施工中比较成熟的方法之一。针对首次应用暗挖中洞法施工的磁器口车站，着重介绍了三拱两柱地铁车站暗挖中洞法的施工原理、施工步序、施工方法及钢管柱施工要领。