面对"00后"中职学生,如何构建和谐师生关系

和谐的师生关系就是师生之间人格平等,相处融洽,营造出和谐、愉悦的教育氛围,从而产生良好的教育效果.本文针对"00后"中职学生,探讨了和谐师生关系的构建.     

"和谐"——给力班主任班级管理工作

师生之间的关系直接影响着教师传道、授业、解惑的效果.古人云:亲其师,信其道.尊师爱生、民主平等、和谐的师生关系不仅是发挥教师主导作用和学生主体作用的需要,也是现代教育强调的一个重要思想以及全面提高教育质量的关键.所以在班级管理工作中,班主任老师应该注重和谐师生关系的培育.     

发挥"赏识教育"魅力构建和谐师生关系

职业教育是素质教育的一种重要教育形式.班主任是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁.多年的班主任工作,使笔者真切感受到,和谐的师生关系是带好班级的根本;维护学生的自尊心,并善于发现他们的闪光点,是实现师生关系和谐的关键.     

谈"师爱"

师爱是一种复杂的精神现象,它是在教育教学实践中,由教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操.和谐融洽的师生关系像一根彩带拉近了师生心灵的距离,在教学过程发挥着特殊、奇妙的作用.本文探讨了师爱的内涵及作用,对师爱的施予提出了建议.     

再谈教育中的几种"叛逆"思维

新时代,新形势,呼唤新的教育理念."以人为本"已成为当代教育的主旋律,文章就"以师生为本,师生关系的和谐发展,教学相长"观点的提出,阐述了教育中的几种"叛逆"思维.     

浅议高职院校师生关系

阐述了高职院校师生关系不和谐的表现形式,分析了高职院校师生关系不和谐的原因,并提出了构建高职院校和谐师生关系的策略。     

浅谈交往型师生关系在物理教学中的应用

时代的进步需要建立新型的师生关系.本文就交往型师生关系在物理教学中的应用及成效进行了分析探讨.交往型师生关系作为一种新型的师生关系,能够解决教育实践中长期存在的师生关系不和谐的问题,促进师生双方共同发展.     

霍桑实验视域中的师生关系

师生关系是教育活动最基本的关系,也是最重要的人际关系.文章从霍桑实验着眼,诠释了新型的师生关系.笔者认为良好的师生人际关系会促进学生对学校、班集体产生认同感、归属感、荣誉感,现代的师生关系是一种民主和谐、相互尊重、平等合作的师生关系.     

现实世界与虚拟世界的融合——浅论两个世界的师生关系

信息技术的迅速发展导致了虚拟世界的出现,它与现实世界遥相呼应,共同组成了一个新的"大千世界"。两个世界相互补充和融合,出现了新的教育环境,产生了新型的师生关系。在教育教学中,师生关系的影响较为深远,教师要想提高教育学教学的质量,必须认清这种背景下的师生关系,积极构建新型的、和谐的师生关系。     

小学生师生社会交换关系研究初探

师生关系是教育领域中一对最基本最重要的关系,师生关系的状况直接影响到教育质量的高低和学生的健康发展。关于师生关系国内外学者做了不少研究．但以往对师生关系的研究大多基于依恋理论探讨和总结,文中旨在社会交换理论的基础上,对小学生师生社会交换关系作初步探讨。     

浅议独立学院师生关系

本文论述了师生关系的重要影响，提出了形成良好师生关系的途径．     

冲突抑或和谐?——高校师生关系满意度研究

高校师生关系是教育环节一切活动的基础,是教育体系顺利运行的保障,任何对于教育的完整性观照都离不开对师生关系的审视。建构和谐融洽的师生关系不仅是提高教学质量的必然要求,更是实践和谐社会理念的重要体现。虽然实证研究的结果显示广东高校的师生关系总体尚比较令人满意,但是其中已经暴露的诸多问题依然不容忽视。制度性因素与个体性因素的共同作用,形成了当下高校师生关系的真实写照。     

新时期构建高校新型和谐师生关系的方法研究

高校是培育和践行社会主义核心价值观、完成立德树人使命的一个重要平台,教师与学生是高校的主体,师生关系是教学过程中较为重要的部分。因此,和谐的师生关系是构建和谐校园的重要条件。但是,当今市场经济的发展、高等教育大众化、网络的普及与应用都给新时期高校和谐师生关系的构建提出了新的要求和挑战。因此,本文基于师生关系存在的问题,提出新时期构建高校新型和谐的师生关系的新方法和新要求。     

构建现代高校和谐师生关系的研究

本研究发现：目前师生关系中存在着不平等关系;教师与学生之间存在着情感淡模化、功利化和矛盾多元化等不和谐现象。其原因是：对高校和谐师生关系重视程度不够;高校现行管理评价机制的缺陷;高校规模扩张带来的负面影响等因素,对师生关系的和谐产生了一定的影响。为此,提出了现代高校和谐师生关系构建的对策措施。     

论新课改下的师生关系

2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,标志着我国新一轮的课程改革的正式开始,它是我国基础教育的一项重大改革。这次改革的具体目标体现在课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理这六个方面的"改变"。为了每一个学生的发展是这次课程改革的核心理念。这次新课程改革对师生关系产生了很大的影响,它不仅引起了教师在教学过程中的角色变化,还引起了教师的教学行为的变化以及学生的学习方式的变化,是对传统意义上的师生关系的一种挑战。本文通过对传统师生关系和新课改下的师生关系的比较,分析了新课改下师生关系的优越性,即它的新变化,并以新课改所倡导的民主、平等、互动,和谐的师生关系为应然状态,为良好师生关系的建立提出个人的一些看法和观点。     

论高校图书馆和谐师生关系的构建

现阶段,随着教育事业改革的推进,对高校图书馆建设提出了更高的要求。高校图书馆作为高校办学的重要支撑力量,承担着文化传承、知识传播的重要职责与使命。高校图书馆工作人员作为教师一员,与学生的关系是否和谐融洽,极大地影响着图书馆信息服务功能的发挥。因此,正确处理师生关系、构建和谐的师生关系,对于高校教育教学及科研工作的开展具有重要的现实意义。概述高校图书馆构建和谐师生关系的内涵,分析高校图书馆师生关系不和谐的原因,以及高校图书馆和谐师生关系的构建原则,探讨新时期高校图书馆和谐师生关系的构建对策。     

浅谈技工院校一体化教学模式下的师生关系

本文依据一体化教学模式改革的理念,针对传统教学模式下师生关系存在的弊端,提出了在一体化教学模式下师生关系的新理念。     

高职院校师生关系和谐满意度建设策略分析

高职院校教学中,师生关系是较为重要的人际关系,师生之间关系的和谐度,不仅关系到学生学习的成效,更影响着教师的教学质量和高职院校教学的核心竞争力。本文结合建设高职院校和谐师生关系的必要性对其现状进行了分析,重点进行了高职院校和谐师生关系建立的措施的探讨。     

民族地区中学生师生关系、自尊与辍学意愿的关系

采用问卷法对166名民族地区中学生进行调查,探讨民族地区中学生的师生关系、自尊和辍学意愿之间的关系。结果发现:不同年级的中学生在师生关系冲突性、自尊和辍学意愿上存在差异,高三学生在师生关系冲突性和辍学意愿上得分最低,自尊得分最高,高一学生辍学意愿最高;民族地区中学生的辍学意愿与师生关系的亲密性、支持性和满意度存在显著负相关,与师生关系的冲突性存在显著正相关,与学生自尊有不显著的负相关。关注民族地区中学生的师生关系特点,建立良好师生关系,提升学生的自尊感,可以降低学生的辍学意愿。     

以生为本,寓教于乐——论新型高中师生关系的构建

教育的世界应是师生的真情温暖世界。高中师生关系已不再是传统意义上"教与学"的单向灌输关系,而是建立在认知、情感、行为之上的双向互动的新型高中师生关系。当前高中师生关系受应试教育影响仍然较为严重,表现出疏远与紧张的特点。对当前高中师生关系现状进行审思,结合新课程改革提出构建新型高中师生关系的途径,达到更好的育人效果。