新编《现代汉语》教学研讨班在文学院组织举行

钱乃荣任主编、由全国(包括香港)16个高校中青年学者联合编写的《现代汉语》新教材于今年4月由高等教育出版社出版后,在国内外引起较大反响,这是一部全部由80年代初期毕业的研究生为主的一批年轻学者编写的高等学校文科教材。12月1日——5日,在上海大学文学院举行了第一期新教材的教学研讨班。来自全国各地的高校现代汉语教师参加了研讨。会上由主编介绍了编写此书的主导思想和全书     

《汉语语言学》编写工作会议在文学院召开

由上海大学组织编写,钱乃荣任主编的《汉语语言学》教材编写工作会议于11月27日至30日在上海大学文学院召开,这是一部由国内十多个高校80年代毕业的研究生为主联合编写的中级对外汉语教学课本。参加会议的有主编钱乃荣、副主编余志鸿(上海大学)、易洪川(湖北大学),编者刘丹青(南京师大)、陈义群(无锡教院)、柳英绿(延边大学)、左思民、吴为善(上海师大)、甘于恩(暨南大     

我们是怎样编写《现代汉语》教材的

通过对黄廖本《现代汉语》教材编写过程的回顾,总结发现该教材九大优点与其成因以及编写本教材的成功经验,从而为该教材的使用者和新教材的编写者提供参考。     

《中国社会主义建设》出版

由杨干忠、石永义和徐茂魁同志主编的《中国社会主义建设》,最近由中国人民大学出版社出版发行了。这本教材是参照国家教委1991年《中国社会主义建设教学要点》(修定适用本编写的,它适用于高校马克思主义公共理论课和《社建》专业的教学,对理论研究和实际工作者也有参考价值。这本教材的编写内容有如下两个特点:①宗旨明确,观点鲜明。它紧密围绕“一个中     

重新编写工科《大学物理学》教材的基本构想与内容体系

本文阐述了重新编写工科《大学物理学》教材在教学改革中的意义以及工作背景 ,介绍了教材编写的意图和基本构想以及教材的内容体系和所涵盖的主要知识点和特色 ,指出了教材编写的各种有利条件。此论文的撰写为新教材的编写奠定了初步基础     

浅谈新教材对语文教师的要求

人民教育出版社高中《语文》经过两省一市的试验后 ,面向全国使用 (以下称这套教材为新教材 )。新教材是按照素质教育“以人为本”的观念进行编写的 ,语文教师在使用新教材时普遍感到吃力。探其因 ,是教材的变动对语文教师提出了新要求。新教材课文包括两类 :一是选文———名家名篇、优秀时文等 ;二是基础知识训练的短文。就选文而言 ,较之传统教材 ,新教材的选文变动很大 ,主要表现在两方面 :一是增大了文学作品的比例 ;二是编写了《语文读本》。因为这两方面的变化 ,客观上对语文老师提出了新的要求。一新编中学语文教材在课文比例上作了…     

《新世纪大学英语系列教材》的评估

用 Penny Ur标准评估表明 ,《新世纪大学英语系列教材》以现代应用语言学理论为指导 ,编写思路体现认知规律 ,内容形式新颖 ,编排合理 ,基本符合教学大纲提出的目的和要求 ,新教材注重学生学习策略的构建和自学能力的加强 ,适应以学生为主体的自主学习模式。该教材受到学生的欢迎 ,但学生调查反馈信息中有缩短文章篇幅 ,增加体裁种类 ,减少生词量等改进意见     

全国高校“两课”优秀教材表彰暨教材建设研讨会在我校召开 我校主编主审参编的三本教材获奖

由教育部思政司组织召开的全国高校“两课”暨优秀教材建设研讨会2001年5月12日至13日在我校召开。我校贾志勇教授主编的《政治经济学原理》、何云庵教授任副主编、朱铃教授主审的《毛泽东思想概论》以及我校教师参加编写的《法律基础》3本教材荣获优秀教材,受到表彰。     

东北师大历史系美国史研究室召开《美国通史》第三卷编写工作讨论会

东北师大历史系美国史研究室于二月十四日至十九日召开了《美国通史》第三卷编写工作讨论会。与会者十三人,除研究室全体成员外,还邀请了承担编写工作的哈尔滨师范大学徐玮副教授,上海社会科学院汪仪同志参加。会议由东北师大历史系美国史研究室主任丁则民教授主持。他在会上传达了去年长沙会议和北大召开《美国通史》编写会议的精神和要求,介绍了目前各校编写《美国通史》的进展状况,并就第三     

《世界经济》教材讨论会在我校召开

四月二十日至五月十日,在我校召开了部分高等院校编写《世界经济》教材的第二次讨论会。参加这次会议的有辽宁大学、吉林大学、复旦大学、中山大学、南京大学、厦门大学、暨南大学、四川大学、兰州大学、河北大学、武汉大学以及上海财经学院、四川财经学院的教师三十人。去年十月,上述各院校的编写人员曾在武汉开会,讨论了编写《世界经济》教材的指导思想和要求,并进行了分工。经过半年努力,各校同志都按计     

批叛旧“物理化学”教材中的唯心主义和形而上学观点

随着教育革命的深入发展,彻底破除旧的教材体系,用辩证唯物主义思想作指导编写新教材,是关系到教育从根本上来一个革命的大问题。恩格斯的《自然辩证法》是我们批判旧教材、编写新教材的强大思想武器,通过学习《自然辩证法》,使我们认识到旧《物理化学》教材中充满着唯心论和形而上学。一、旧物化教材鼓吹“科学家創造科学”旧物化教材,在关于物化这门科学发展的源泉和动力问题上存在着严重的历史唯心主义观点。在绪论里把物化发展的历史完全变成为少数科学家树碑立传的历史,把物化的定义、概念说成是科学家的“自由想象物”,把规律的发现看作科学家“天才”的     

我校教材建设迈开新的步伐

随着教育改革的深入发展,我校广大教师在努力完成教学、科研任务的同时,积极编写各类教材。据不完全统计,从1987—1990年,我校教师计划编写的教材、教学参考材料共六十种.已经编写好的教材经重庆大学出版社认真审查,决定在1987—1988年首批出版七种,机械系林复生副教授写的《简明摩擦学》、数学系冯鉴生副教授等人编的《电子计算机BASIC语言》、电力系唐兴祚教授编的《高电压技术》、化工系雷一东教授编的《化工热力学》、李宽宏教授编的《薄膜分离》、土木系阳日副教授和梁琨讲师合编的《结构力学的计算方法》     

评《中国社会主义建设》

1987年7月山西人民出版社出版的、王致胜副教授主编的《中国社会主义建设》,是根据中央关于改革政治理论课教学通知的精神编写的,适用于高校本科的教材。这本教材,比起其他版本的《中国社会主义建设》教材来,在全书的体系、结构和具体内容的阐述上,有不少特色和优点。     

高师教育课程改革的新成果——读高师公共必修《教育学》

我国高等师范院校公共必修教育学的教学,多年来一直是个薄弱环节。很重要的一个原因,就是教材陈旧、空泛。从事高师教育学教学工作的同志,都热切地盼望着有一本既能反映教育科学研究的新成果,又切合培养中学教师的实际需要,并且考虑到大学生学习特点的新教材。由苏州大学储培君教授主编、安徽师大夏瑞庆副主编的高师公共必修《教育学》一书(这本教材由江苏、上海、安徽的六所高校协作编写,江苏教育出版社出版),是一本颇具特色的新教材,是探索建立高师公共必修教育学教材新体系的一个重要成果。这本教材有以下几个特点: 一、体系严谨。这本新编教材努力避免以往教材体系不严密,内容大量重复等缺点,在体系上进行了新的探索。全书的整体结构包括三个部分:第一部分由“教育的基本规律”、“教育目的”和“教师与学生”三章组成,主要论述教育的一般规律;第二部分由“智育”、“德育”、“体育”、“美育”和“劳动技术教育”五章组成,具体地论述了教育各组成部分的规律;第三部分由“教学工作(上、下)”、“课外活动”和“班主任工作”四章组成,主要论述了一个中学教师怎样根据教育规律进行工作。二、集中精炼。这本教材克服了其它教材内容庞杂、叙述啰嗦的缺点,针对目前高师教育学教学时间     

对第二次国内革命战争时期几个问题的思考

上海市高教局组织编写,陈旭麓,姜义华主编的上海市统编教材《中国革命史教程》,已于1988年4月由上海人民出版社正式出版。在这本教材中,吸取了近几年来史学界研究的新成果,并对许多问题提出了新的见解。现就这本教材第五章“两个政权两条道路的十年较量”中的几个问题,谈一些看法。一、关于在大革命失败后民族资产阶级是否背叛了革命的问题前几年编写的中共党史和中国革命史教材大都认为,大革命失败后,民族资产阶级背叛了革命,     

全国十五所综合大学《会计学》座谈会在我校召开

为了总结和交流《会计学》教学经验,编写适闲于政治经济学专业的《会计学》教材,于四月二十一日至五月二日在我校召开了《会计学》座谈会。这次会议由武汉大学、辽宁大学发起。参加的单位有,复旦大学、暨南大学、南开大学、南京大学、四川大学、山东大学、兰州大学、河北     

简论新编人教版初中地理教材的特点

人民教育出版社新编的初中地理课本共四册,是根据国家教委1992年颁发的《九年义务教育全日制初级中学地理教学大纲》的内容和要求编写的。新教材的编写,既继承了我国传统教材的优点,借鉴并汲取了国外教材有益的经验,又根据我国的国情,结合现代地理学、教育学和国内外形势的发展,对传统地理教材进行了多方面的革新。与原教材相比,笔者认为主要有以下特点:     

全国高等师范院校地理系《中国经济地理》教材讨论会在我院召开

根据教育部关于全国高等师范院校地理教材编写会的规定,全国高师地理系《中国经济地理》教材讨论会于五月三日至五月二十三日在西南师范学院召开.参加教材讨论会的有上海师大、开封师院、北京师大,北京师院、吉林师大、华南师院、甘肃师大、西南师院等八个编写单位的代表.此外,天津师院等十三个单位从事中国经济地理教学和科研工作的代表也列席了会议.     

论编写面向21世纪金工实习新教材

文章强调编写跨世纪新教材的重要性和作用.通过完成<金工实习>(机类及近机类用)教材的编写出版工作,论述了编写新教材的指导思想,总结新教材的基本特色,并提出了建议和设想.教材建设事业蓬勃发展,一大批高质量、高水平的教材必将不断问世.     

书讯(四则)

《社会心理学》《社会心理学》是我国的一门新兴学科,国内尚无完整教材。为满足上海市高等教育秘书专业自学考试的需要,并为广大希望了解和掌握社会心理学这一门现代科学的同志,提供一份比较完整的学习资料,上海大学文学院社会学系周振明同志、马列主义教研室孙松屏同志编写了这本教材。此书已于一九八三年在上海大学文学院内