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一只美丽的小孔雀,一心想找几个好朋友。一天,她展开五彩的尾巴,说:“看我多漂亮,谁来做我的朋友?”一只乌鸦飞来了,对小孔雀说“:小孔雀,我来做你的朋友吧!”小孔雀说:“你全身乌黑,像煤球似的,谁要和你做朋友啊!”一只百灵鸟飞过来了,说“:小孔雀,我会唱歌,会跳舞,我做你的朋友吧!”小孔雀说“:你?你成天吵吵闹闹,烦死人了,我才不愿给你做朋友呢!”孔雀妈妈看到了,说“:不能光看别人的短处,也要看别人的长处,不然怎么做朋友呢?”(指导教师王晓红)点评:小作者能结合孔雀、乌鸦、百灵鸟的特点来叙写,合情合理,顺理成章。特别是孔雀妈妈的话,… 相似文献
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语文课上,熊猫老师在黑板上写了个“看”字,说:“请小朋友们各说一句能表示‘看’这个意思的话,但不能出现‘看’这个字。”“我先说。”小猕(mí)猴站起来说“,清晨,我们望着太阳从东方升起。”大公鸡指着小鹿桌上的乒乓球说:“咦,这是什么蛋呀?我没见过。”小山羊说“:瞧,小猪坐得多直呀!”小兔说“:熊猫老师,你干吗老瞅着我呀?”小狐狸说“:我坐在窗前,眼睛一眨不眨地盯着树上的小鸟。”小猫说“:刚才我瞪了小老鼠一眼。”小狗说“:我爸爸给我买了一套书,让我好好儿读。”熊猫老师笑了“:小朋友们,你们说得真好!”小朋友,你能再找出几个… 相似文献
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桂剑雄 《青春男女生.妙语》2007,(4)
袋鼠从蜗牛身旁经过,被蜗牛叫住了。“你见到我为什么不打招呼?”蜗牛责问道。“对不起,我没看见!”“没看见?”蜗牛恼怒地说道,“你是鼠,我是牛,我尚且看见了你,你怎么会没有看见我呢?你这鼠辈竟敢目中无人?”袋鼠说:“你怎么是牛呢?牛我见过的,比我还大呢!再说,我也不是鼠呀!” 相似文献
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俗话说得好:“男子汉大丈夫,顶天柱!”你瞧!我们班的男同学?玩是第一,学是第二”这条准则,不敢说在嘴边,却“踏踏实实”地落在行动上。记得那天在下雨,正好轮到是体育课。朱老师捧着体育书进:来了,笑眯眯地说:“今天,我们本来打算踢足球,可是天下雨,所以我们学习一些体育知识……”“老天爷呀,你可真是没长眼,蛮好的一节体育课被你泡汤了。”有的男同学惋惜地说。“足球哇!那怎么行?下雨也得踢!”“朱老师,让我们去玩吧!”同学们在七嘴八舌,纷纷议论。这下朱老师发火了,把书“啪”地一拍,一阵暴风骤雨似的训斥劈面而来。同学们都吓了一跳,这真是偷鸡不成蚀把米。这时的女同学却在 相似文献
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这一天,我在家里跟爸爸玩跳棋。我一面为自己搭(dā)桥,一面向前进攻,爸爸一面阻截(zǔjié),一面巧妙地在中间穿插跳跃。突然,我发现了一条直插敌人心脏的小路,可又怕爸爸看出来,就催爸爸快走。爸爸看出了我的心思,赶忙仔细观察,并调来一员大将堵住了路口。我连忙说:“不算,不算,重来!”爸爸说:“没你这么耍赖的。”我只好苦思妙计,继续走下去,但还是慢两步,输给了爸爸。我又缠着爸爸来了一个回合,第二局我赢了爸爸,好高兴啊!点评“我”一面“搭桥”、“进攻”,爸爸一面“阻截”、“跳跃”;“我”发现了“直插敌人心脏的小路”,爸爸“调来… 相似文献
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《阅读与作文》2006,(11)
秋风吹过,一片槐(huái)树叶孤零零地落在地上。“我变成废(fèi)物了!”想起过去在大树枝头的时光,槐树叶禁(jīn)不住伤心起来。“快看,多漂亮的大船!”一群小蚂蚁(mǎyǐ)围了过来。“这条船一定是替我们准备的。”“我们驾驶(jiàshǐ)着它去旅行吧!”……小蚂蚁们七嘴八舌地议论着。他们齐心协(xié)力把槐树叶拖(tuō)到小溪边,一个接一个跳上去,开始了旅行。槐树叶躺(tǎng)在河面上,看着河岸边美丽的风景,听着小蚂蚁们唧(jī)唧喳(zhā)喳的谈话,高兴极了。槐树叶静静地躺在那里,快活地哼起小曲……突然,一条小蚯蚓(qiūyǐn)爬过来… 相似文献
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同学们,请读以下三组句子,看看你喜欢每组句子中的哪一句呢?1金鱼摇着尾巴游走了。金鱼悲伤地摇着尾巴走了。2鸟儿喳喳地叫着。鸟儿喳喳,唱得多欢啊!3浪花翠绿翠绿的,涌向远方。浪花翠绿翠绿的,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。同学们肯定喜欢每组句子中的第二句,对吗?因为这些句子把要表达的内容表现得更具体、更形象、更生动,使人浮想联翩。这就是拟人句。拟人句就是把物当作人来写,给予像人一样的语言、行动和思想感情等。比如第一组句中的“金鱼悲伤地摇着尾巴游走了”金鱼本来没有感情,无所谓悲伤还是快乐,但作者把金鱼当作人来写… 相似文献
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