外国学生汉语写作元认知策略研究

二语习得的元认知策略研究是学界热点,它与认知紧密联系,又比认知更加深入学习主体,是研究学习者对自身认知的认知。本文从问卷调查、作文分析、写作课观察三个途径对外国学生写作元认知策略进行探讨和分析,并提出了通过培养学生的元认知策略来提高外国学生汉语写作能力的有效途径。     

从文化比较入手提高外国学生汉语理解能力

中华文化博大精深,外国学生学习汉语,一方面是出于交际的需要,一方面是出于对中国文化的热爱。教学中结合文化比较可以有效地提高学生汉语的理解能力,教师在对外汉语教学实践中应针对不同国别、不同文化背景的学生结合文化知识来加强学生的汉语理解能力,以促进汉语推广事业的蓬勃发展。     

汉语国际教育硕士外国留学生的培养问题探讨

当前汉硕外国留学生培养存在如下问题：生源情况复杂、素质参差不齐,教学方式单一、教学效果不佳、培养方案未能充分照顾留学生特点、留学生普遍存在心理焦虑、就业信心不强。针对这些问题,应当开展全国性的汉硕留学生培养现状调研,提高招生质量、拓宽招生渠道,根据留学生特点优化课程设置,加强导师队伍建设,培养多层次师资,同时适当借鉴第二语言国际教育硕士经验,解决汉硕外国留学生学习焦虑、文化休克问题。     

汉语信息处理学术研讨会在深大召开

汉语信息处理协调中心第二届学术研讨会于２０００年１月１３～１６日在深圳大学举行。与会者有来自全国２０多所高校的３０名学者 ,还有韩国、香港的学者。会议集中研讨古籍的电脑处理问题。华中理工大学尉迟治平教授和武汉大学青年学者于亭分别就汉字信息处理技术的最新进展和古籍电脑处理问题作了专题报告 ,深圳大学张卫东、湖南师范大学刘晓南、武汉大学于亭、香港中文大学黄耀堃、韩国庆熙大学裴宰奭教授等先后演示、报告了他们的研制成果。会议期间对深圳大学文学院应用语言研究所和深圳《中华大典》基金会研制的《龙手镜》、《集韵》…     

牡丹江师范学院举办东北亚区域跨界族群音乐文化交流国际研讨会

<正>为进一步加强东北亚区域跨界族群文化交流合作,促进跨界族群音乐国际化学术研究交融发展,保护传承、传播交流东北亚区域的"活态"音乐文化,提升中华民族优秀文化的国际影响力,2019年12月27日至28日,牡丹江师范学院举办东北亚区域跨界族群音乐文化交流国际研讨会。日本民族音乐学者、东京艺术大学名誉教授柘植元一,俄罗斯远东国家艺术学院音乐学院院长尤利娅·列奥尼多娜·菲登科教授,俄罗斯远东国家艺术学院音乐历史系副教授、俄罗斯联邦教育部返聘专家柳德米拉·伊万诺娃,韩国明知大学教授刘丹等来自俄罗斯、日本、韩国等东北亚地区多个国家的权威专     

关于外国学生短期汉语教学的几个问题

1981年暑期以来,中央民族学院举办了几期外国学生短期汉语学习班。参加学习的主要是美国和日本的学生,还有少数加拿大、意大利、丹麦和泰国人。学习期限为四周、八周、五个月不等。每周学习5天20学时。按程度分班,每班10至15人。短期班以汉语教学为中心,也开设了介绍中国民族情况和民族政策等问题的讲座,并组织学生参观、游览和到外地旅行。这几期学习班取得了较好的教学效果,不仅提高了学生的汉语水平,也为促进中外文化交     

对外汉语教学中如何培养外国学生汉语语感初探

在对外汉语教学的过程中,培养外国学生的汉语语感是整个对外汉语教学系统的核心目标.要达到这一核心目标,必须采取以下的手段与方法:听说训练、朗诵学习、了解汉文化、汉语交际实践等.     

试析汉语国际教育专业学生职业认同

随着在全球范围内学习汉语人数的增长,对外汉语专业教师的需求量也在日益增大,然而在汉语国际教育本科专业的毕业生中,选择从事对外汉语专业教学的人数比例却很低,部分汉语国际教育专业学生受种种因素的影响,对所学专业缺乏准确而清晰的认知,没有形成职业认同.因此,在探索对其合理有效的培养方案和模式的同时,应关注学生的内心矛盾和困惑,加强对其职业认同的培养,使其明确职业发展方向.     

谈少数民族和外国学生汉语教学的性质和特点

把汉语作为第二语言(非学生母语)对少数民族学生进行教学的课程,在中央民族学院的教学中所占课时和学习人数都是相当多的。少数民族语言文学系维族、哈族语言文学专业的班次,汉语课时约占总学时的百分之四十,第一学年每周有二十个学时学习汉语。藏族语言文学专业的班次,仅汉语文选一门课每周八小时就学习二年。干训部维族、藏族班的汉语课也占总学时的四分之一、三分之一或一半。预科汉语补习班,从它的名称就可看到它的学习目的和内容了。这是我们多民族的社会主义国家民族团结关系不断加强,整个中华民族科学文化水平不断提高,四化建设不断发展的形势提出的任务,也可以说是民族教育的特点之一。     

外国学生汉语语音习得中的熵现象及化石化现象

熵现象和化石化现象是汉语语音学习中长期困扰着学习者和教育者的两大难题。熵现象是指语音的退化现象,化石化是指语音的学习在半成品阶段就已僵死,或由熵现象而导致的语音僵死。熵现象的表现有三点,化石化现象的表现有四点。二者有各自形成的原因。消除熵现象和化石化现象的办法有四点。     

佛教与东亚文化交流合作--以韩国大觉国师义天的国际活动为中心

义天大师是韩国天台宗的始祖,名重东亚的僧统,才行俱优,透彻佛教真谛;既修教,又修禅,学兼多宗.同时他也是中韩历史上卓有建树的使者,曾为中韩文化(包括佛教)交流做过不可磨灭的贡献.在中国北宋王朝时期,义天大师曾以高丽王子的身份,数度入宋求法,弘扬天台、华严,他给中国带来了因战乱而久已失传的华严章疏,使天台宗教义在中国、日本等国重新播扬、振兴起来.他捐赠中国的华严经被庋藏杭州的慧因寺,慧因寺因他而被称为高丽寺.     

汉语国际教育系联合举办“中文类专业荩础课程教学针对性学术研讨会”

2013年10月25—26日,中华女子学院汉语国际教育系与华北科技学院人文社会科学学院联合成功举办了“中文类专业基础课程教学针对性学术研讨会”。     

中亚五国及俄罗斯留学生新HSK成绩分析研究及教学启示——以新疆大学国际文化交流学院学生为例

通过对新疆大学中亚五国及俄罗斯698名留学生新HSK各级考试成绩的分析比较,发现考生的听力、阅读和书写三项成绩存在着显著相关;听力和阅读、听力和书写存在着显著差异,阅读和书写差异不大。影响三级、五级、六级考生过级的首要因素是阅读,其次是书写、最后是听力;影响四级考生过级的因素依次为书写、阅读和听力。提出教师应首先注重培养学生的阅读策略;通过偏误分析、语言知识集中讲练提高书写能力;加强学生的词汇学习,培养学生语感和中国式的思维等策略。     

第十三届中国(南京)国际软博会在宁举办——江苏南京侨梦苑中美科技创业中心等企业首次亮相软博会

正机器人送餐、虚拟穿衣、无人商店扫码支付、指纹开锁……只要你能想到的,这里都有。9月6日至9日,以软件定位世界,数据驱动未来为主题的第十三届中国(南京)国际软件产品和信息服务交易博览会在南京国际博览中心成功举办。与往届相比,本届博览会规模再创新高,总展览面积超过10万平方米。来自32个国家和地区的1375家企业参展,达成签约项目86项,总投资337亿元。据统计,有超过12万名观众参与本次软博会,一同体验最前沿的黑科技、最吸睛的新产品和最高端的头脑风暴。     

四川省政协第七届二次会议提案附件(385号提案)——关于在大三峡建立国家级爱国主义教育旅游中心(并推出“三峡的昨天、今天和明天”国际旅游年)的研究提纲(亦名《大三峡旅游联合开发主题研究》)

三峡工程上马。一个联合开发大三峡(重庆——三峡)的新局面即将形成。建立国家级爱国主义教育旅游中心(并推出“三峡的昨天、今天和明天”的国际旅游年)作为大三峡旅游联合开发主题,是基于现实的需要、资源本身的性状,以及对这项跨世纪的旅游文化工程基本价值的判断。 本研究提纲要点如下: 一、现实的需要 1、联合开发——需要一个主题 (1)条块分割与地方主义:分“块”割据式开发与