邓小平理论的历史地位

邓小平理论的形成发展是一个过程,其理论的历史地位的确立也是一个过程。邓小平理论的历史地位的确立始于十四大,党的十四大确立了邓小平建设有中国特色社会主义在全党的指导地位。成于十五大,十五大正式确立邓小平理论作为全党指导思想的历史地位。邓小平理论的历史地位是由两方面内容界定的：一是邓小平理论作为科学体系在马克思主义科学体系中的地位;二是邓小平理论在中国共产党的全部思想和工作中的地位。     

论中国马克思主义产生和发展的几个特点

中国马克思主义是马克思主义普遍原理与中国具体情况相结合的产物.毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想是中国马克思主义发展史上的伟大丰碑.中国马克思主义的发展形成了自己的特点,这就是正确认识和坚持马克思主义基本原理,科学总结历史经验教训,把马克思主义推向前进.     

论邓小平理论形成的时代气息──纪念十一届三中全会召开20周年

党的十五大把邓小平理论作为党的指导思想写进了党章，标志着马克思主义在中国的发展进入了新的历史阶段。人们不会忘记，“四人帮”粉碎后中国历史所处的转折关头。如果没有邓小平，没有以他的思想为指导的十一届三中全会，中国将会在历史的十字路口徘徊。邓小平理论就是在力挽狂澜的实践中破土而出的。因此邓小平理论的形成具有鲜明的总结中国社会主义历史经验和教训的时代气息，是中国历史转折关头的指路航标。学习邓小平理论，重温那段历史，进一步领会其形成的时代气息，对于我们学习、理解和运用邓小平理论，纪念十一届三中全会20周年…     

与时俱进：伟大的实践需要理论创新

与时俱进是马克思主义的品质.马克思从不拘泥于一种理论.列宁根据自己所处时代的特点,发展了马克思主义.毛泽东、邓小平依据本国不同历史时期所具有的不同特点,把马克思主义与中国的具体实践相结合,形成了毛泽东思想、邓小平理论,从而丰富和发展了马克思主义理论宝库.江泽民同志高举邓小平理论的伟大旗帜,面对新的实践,形成了许多具有创新性的思想.     

论江泽民对邓小平理论的新发展

邓小平理论是当代中国的马克思主义。江泽民同志始终坚持邓小平理论，并且在新的历史条件下，以马克思主义的理论勇气和求实精神，丰富和发展了邓小平理论，形成了一系列重要论述，这是马克思主义中国化的第三次历史性飞跃。     

邓小平理论是毛泽东思想的延续、继承和发展

毛泽东思想是在新民主义革命中形成的,邓小平理论是在社会主义现代化建设时期形成的,两大理论成果都是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的产物,说明了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系,并从历史发展逻辑、理论体系以及理论内涵的变化上论证了邓小平理论是毛泽东思想的继承、延续和发展。     

试论邓小平理论的形成、发展及其意义

邓小平理论就是建设中国特色的社会主义理论。邓小平理论的形成和发展大致经历了三个阶段。邓小平理论的形成有其历史基础、思想基础和主观条件。该理论发展了马列主义、毛泽东思想 ,是一种新型的社会主义国家建设理论 ,催生了“三个代表”重要思想的诞生 ,为实现中华民族的伟大复兴打下了坚实的理论基础     

邓小平国际政治战略思想的主要内涵和基本特点

邓小平国际政治战略思想是邓小平理论的重要组成部分,是毛泽东国际政治战略思想的继承和发展.邓小平国际政治战略思想的形成有其独特的历史条件和国际背景,其基本内涵具有时代特色,并有其自身的特点.邓小平国际政治战略思想是当代中国增强综合国力、参与国际事务、反对霸权主义、维护世界和平外交战略的理论基础和实践指南.     

邓小平理论与历史经验

邓小平理论是邓小平在科学总结中国共产党历史正反两方面的经验并借鉴其他社会主义国家 ,尤其是苏联社会主义建设经验教训的基础上形成的 ,其全部内容都有历史经验作用的痕迹。其中 ,马克思主义中国化、解放和发展生产力理论、改革开放、民主法制建设等对历史经验教训的借鉴尤其突出     

关于两次历史性飞跃对接的理论思考

马克思主义具有旺盛活力和强大生命力。由于时代提出的任务不同,马克思主义的发展经历了三个时期,社会主义经历了三个阶段。邓小平理论形成和发展的历史,是胜利实现两次历史性飞跃完成对接的历史。两次历史性的飞跃产生中国式的马克思主义是中国革命和建设的特点和优点。毛泽东思想、邓小平理论经得住风浪检验的历史对接是中国共产党人运用马克思主义过程中创新精神的证明,是中国共产党成熟的标志     

邓小平理论是当代马克思主义民族化的典范

邓小平理论以民族的发展为基础和根本,是马克思主义中国化的必然结果,符合时代发展的客观要求.邓小平对马克思主义主要贡献表现在哲学、政治经济学、科学社会主义等方面.邓小平的世界历史理论把民族化与世界化统一起来.邓小平理论是中国民族化的马克思主义.     

邓小平理论是当代中国的马克思主义

党的十五大明确指出 :邓小平理论是当代中国的马克思主义 ,是建设有中国特色社会主义的指导思想。邓小平理论既是时代的产物 ,更是时代精神的精华。邓小平理论所提出的一系列科学论断揭示和反映了社会历史发展的规律和趋势 ,为我党制定正确的路线、方针和政策提供了科学的理论依据 ,从哲学、政治经济学和科学社会主义等方面继承、丰富和发展了马克思主义。我们必须以科学的态度对待邓小平理论 ,在新的历史条件下不断坚持和发展邓小平理论     

邓小平理论形成和发展的时代底蕴

邓小平理论作为马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物,她的形成和发展不仅具有坚实的历史和实践基础,而且具有深厚的时代底蕴。本文拟主要探讨邓小平理论形成和发展的时代底蕴。在当代世界社会主义运动的历史转折中产生的理论在世界社会主义运动发展到２０世...     

试论“三个代表“重要思想对邓小平理论的丰富和发展

"三个代表"重要思想是对邓小平理论的丰富、发展和完善,是第三代领导人对邓小平理论的历史贡献."三个代表"重要思想在新的历史条件下,强调了马克思主义与时俱进的理论品格,细化了对时代主题的认识、深化了对建设有中国特色社会主义理论的认识、强化了对党的性质的认识,实现了邓小平理论向实践的飞跃.     

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

邓小平理论是马克思主义在中国的进一步发展 ,是中国当代的马克思主义。它的科学性已被建设有中国特色的社会主义市场经济的伟大实践所证明。本文试图以联系的、发展的观点 ,历史地、地域地分析研究邓小平理论 ,以便于我们理解邓小平理论的真正内涵。     

高举邓小平理论伟大旗帜的光辉典范--第三代领导集体坚持和发展邓小平理论的历史性贡献

以江泽民为核心的第三代领导集体诞生13年来,站在时代前列,把握时代特点,立足新的实践,在全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业中,坚持、运用、丰富和发展了邓小平理论,为全党和全国人民树立了高举邓小平理论伟大旗帜的光辉典范.他们高度重视旗帜的方向、形象作用,郑重地把邓小平理论写到党的旗帜上;高度评价邓小平理论的主要创立者--邓小平的历史功绩和光辉一生;不断对建设有中国特色社会主义理论作出新概括,站在时代高度确立邓小平理论的历史地位;坚持不懈地用邓小平理论武装全党、教育人民;与时俱进,开拓创新,多方面丰富发展邓小平理论.     

试论邓小平理论的形成和发展及其历史地位

高举邓小平理论伟大旗帜，是党的十五大的灵魂。江泽民在报告中明确指出：“邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。”因此，正确认识这一理论的形成发展过程及其历史地位，对于使我国的第二次伟大革命沿着正确的方向前进，无疑具有十分重要的意义。一、建设有中国特色的社会…     

邓小平理论与社会主义的前途和命运

本文回顾了国际共产主义运动的曲折走向,分析了原苏联解体的深层原因,阐述了邓小平理论形成和发展的思想基础及其科学体系,论证了邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,集中全党智慧和经验的创造,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段,为中国社会主义命运开创了光辉的前途。     

论江泽民对历史经验的总结与“三个代表“重要思想的衍生

"三个代表"重要思想是江泽民同志在总结党的历史经验,总结怎样坚持和发展毛泽东思想、邓小平理论过程中提炼升华而形成的.这一过程主要表现为从历史经验中提炼出建设有中国特色社会主义的经济、政治和文化,并由此上升到社会主义初级阶段的基本纲领,沿着这样一条思路最终升华到"三个代表".     

马克思主义在新阶段的新发展——党的第三代领导集体对邓小平理论的新贡献

党的十四大以来,党的第三代领导集体一方面高举邓小平理论的伟大旗帜,确立了邓小平理论的历史地位和指导意义,明确了邓小平理论是马克思主义在中国发展的阶段;另一方面又在运用邓小平理论对实际问题进行理论思考的同时,坚持“一个中心,三个着眼于”,丰富和发展了邓小平理论,使马克思主义在中国又有了新发展。