共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
“三个代表”的重要理论是江泽民总书记经过深思熟虑而提出的新论断。这一理论符合历史发展的新要求 ,是对马克思主义建党学说的新发展 ,是新时期党的建设的伟大纲领。“三个代表”是相互联系、辩证统一的整体 ,具有丰富而深刻的内涵。作为改革开放前沿的广东 ,必须正确把握和努力实践“三个代表”的理论 ,全面加强党的建设 ,搞好本职工作 ,率先基本实现现代化 相似文献
2.
蒋中挺 《山西高等学校社会科学学报》2003,15(1):112-113
在邓小平理论“三进”工作取得明显成效之际 ,我们党又决定将党的建设的最新理论成果———“三个代表”的重要思想体现到“两课”的教学内容之中 ,这是一项系统工程。为此 ,需要学校党委领导予以高度重视 ,组织力量加强研究 ,充分利用“两课”主阵地、主渠道 ,积极有效地推进“三个代表”重要思想的“三进”工作。 相似文献
3.
江泽民总书记在中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,全面总结了党的80周年光辉历程和基本经验,精辟阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,是我们党面向未来的行动指南。《讲话》高屋建瓴、气势磅礴,内容丰富,思想深刻,是指导新时期党的建设和社会主义现代化建设的纲领性文献。作为我市药品监管部门,如何实践“三个代表”重要思想,开创我市医药监管工作的新局面?在此谈点粗浅认识。 相似文献
4.
5.
党的十六大报告提出了全面贯彻“三个代表”重要思想,建设小康社会的宏伟目标。为了实现这一目标,要求我们社会的各个方面都要有一个全面的发展,其中农村现代化的实现是具有决定性的一环。本文从实际出发,阐述了“三个代表”重要思想在农村的实践体现了党和人民群众的意愿,具有重要的社会现实意义。 相似文献
6.
王继明 《山西高等学校社会科学学报》2003,(Z1)
高等院校应大力推进教育创新 ,提高科研水平 ,努力成为发展先进生产力的生力军。高等院校应加强社会主义思想道德建设 ,弘扬民族精神 ,提升教师素质 ,努力成为传播先进文化的主要阵地。高等院校应适应学习型社会终身学习的需要 ,积极采取措施 ,最大限度地满足最广大人民群众日益增长的精神文化需要与接受高层次教育的需求。 相似文献
7.
8.
“三个代表”重要思想的提出是中国共产党为着继续生存和执政而作出系统思考的结果。是思想路线的再次自我超越,是先进性的新闻述,是建设小康社会的共同愿望。同时,“三个代表”重要思想构成“学习型”政党完整的理论与操作体系。 相似文献
9.
江泽民同志关于“三个代表”重要思想,为新时期全面加强党的建设指明了方向。国有企业的党建工作如何抓?关键是要把“三个代表”重要思想落实到党建工作的每个环节,充分发挥党的先进性、战斗性、创造力,为企业改革、发展、稳定提供强有力的政治保证和精神动力。本文试结合茂名石化铁运公司的实际,就此作粗浅探讨。 相似文献
10.
“三个代表”重要思想为我们党的建设理论注入了新鲜血液，为我们党的建设指明了方向。在新的历史时期。以“三个代表”重要思想为指导，认真开展思想政治工作，是我们的一项重要任务。 相似文献
11.
朱红 《四川理工学院学报(社会科学版)》2003,18(2):43-44
本文论述了“三个代表”重要思想及其根本要求,阐明了贯彻“三个代表”重要思想对图书馆工作的新要求,应将“三个代表”重要思想贯彻实践到图书馆建设的各个领域,体现在图书馆服务的各个方面。 相似文献
12.
党的十六大报告提出了全面建设小康社会的目标,体现了“三个代表”重要思想的要求。为了实现这一宏伟目标,我们必须不断解放和发展生产力,走以信息化带动工业化、工业化促进信息化的新型工业化道路,这体现了发展先进生产力的要求,符合最广大人民的根本利益。本文阐述了走新型工业化道路的意义以及所面临的问题和对策。 相似文献
13.
“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,它有其产生的客观必然性和必要性,是对马克思主义的发展。“三个代表”的精神实质是与时俱进地保持党的先进性。紧紧抓住“三个代表”重要思想的精神实质,是全面贯彻、长期坚持、深化发展“三个代表”重要思想的根本途径。 相似文献
14.
“三个代表”重要思想是我们党对时代考验的一种积极回应,它紧紧扣住时代发展脉搏,生动地体现了当今世界和中国的发展变化对我们党和国家工作提出的新要求。“三个代表”重要思想不仅是历史经验的总结,更多的是根据时代的变化,根据世情、国情、党情的变化提出来的。 相似文献
15.
现在,全国各地各行业都在学习“三个代表”重要思想,其作为我党与时俱进的理论新成果,作为党的长期重要政策,与我国的社会主义法治建设有着密切的联系,本文试从法律角度来探索二者的关系。 相似文献
16.
我国是一个多民族国家 ,民族地区是我国的重要组成部分。我党历来重视民族地区的工作 ,始终坚持马克思主义普遍原理同民族地区实际相结合的方针 ,指导民族地区的工作 ,解决民族地区的问题。那么 ,“三个代表”重要思想提出以后 ,如何在民族地区实践“三个代表”重要思想 ,也必然是摆在我们面前的一个需要长期深入探讨的课题。一、“三个代表”重要思想是具有普遍指导意义的科学理论任何一种科学的社会理论 (或思想 )都必然在一定的历史时期、在一定的层面、领域、或范围内具有相应的普遍指导意义 ,“三个代表”重要思想也不例外 ,就作为执政… 相似文献
17.
高校工会工作必须以“三个代表”的重要思想作为新时期工作的指南。在工作中应不断践行“三个代表”的重要思想,切实履行工会职能,树立全心全意为教职工服务的意识,求真务实,勇于创新,努力适应工会工作的新形势、新特点、新要求,积极构建新型工作模式,用先进文化、先进思想和模范行为影响和带动师生为“两个文明”建设做出新的贡献。使工会真正地成为反映群众呼声的代言人,关心群众疾苦的有倩人,解决群众困难的热心人。 相似文献
18.
“三个代表”是对党的性质的新概括;阶级基础和人民利益问题是党章规定党的性质的两大根本和核心内容;党始终成为中国先进社会生产力的发展要求的忠实代表是对党的工人阶级基础的最直接的一步到位的规定;“三个代表”是对新时期党建总目标提出的具体的新标准;是对党的各级组织和广大党员提出的更高、更严的新要求。 相似文献
19.
“三个代表”重要思想是马克思主义的新发展 ,是马克思主义中国化的最新成果 ,是我们党不断开创社会主义现代化建设新局面的行动指南 相似文献
20.
徐继开 《山西高等学校社会科学学报》2004,16(1):7-10
在学习贯彻十六大精神过程中 ,我们要以“三个代表”重要思想为指导 ,深刻认识加强党的思想建设的重要性和必要性。要始终坚持“三个代表”重要思想在全党的指导地位 ,把党的思想建设放在首位 ,坚持立党为公 ,执政为民 ,在现代化建设事业中做出新贡献。 相似文献