略论毛泽东的用人思想

毛泽东的用人思想是毛泽东人才思想的重要组成部分．他历来重视人才的使用，认为“领导者的责任，归纳起来，主要地是出主意，用干部两件事”，并系统地发展了马克思主义人才理论，在用人路线、标准、用人艺术、爱护人才等方面都有较为全面的论述．     

论邓小平对毛泽东干部思想的继承和发展

文章对邓小平干部理论作了比较系统的探讨和独到的分析，认为邓小平从四个方面继承和发展了毛泽东的干部思想：邓小平提出的新时期干部“四化”标准赋予了“德才兼备”、“又红又专”以鲜明的时代内容；他提出的要“选人民公认是坚持改革开放路线并有政绩的人”的观点，是对“任人唯贤”思想的继承和发展；他提出的以“大胆使用”为中心内容的一系列重要的干部使用观卢、是对毛泽东同志干部使用思想的丰富和具体运用；他坚持了毛泽东同志倡导的教育培养干部的基本原则，并创造性地提出要建立“梯级结构”培养后备干部。     

邓小平对毛泽东干部管理思想的继承和发展

作为中国共产党一、二代领导杰出代表的毛泽东、邓小平，在他们的革命和建设的实践中积累了丰富的干部管理思想。他们的干部管理思想有许多相同之处，同时又有着明显的差异性，这既体现了他们之间的继承关系，也反映了邓小平对毛泽东干部管理思想的创新和发展。研究两位伟人的这些光辉思想，对建设有中国特色的社会主义干部管理理论体系以及当前干部管理工作具体实践都有重要的理论和实践意义     

继承和发扬毛泽东关于干部理论教育的思想

毛泽东同志关于干部理论教育的思想是他的党建学说的一个重要组成部分。他对干部理论教育的地位、作用、对象、重点和方法途径都作了精辟的论述。他关于把思想建设放在首位，着力用无产阶级思想改造教育党员和干部的思想；关于马克思主义必须民族化，建立中国气派的马克思主义思想；关于注重改造世界观，努力学习马克思主义立场、观点、方法的思想；关于整风的方法是理论联系实际学习马克思主义有效途径的思想，都具有深远意义。继承和发扬毛泽东同志关于干部理论教育的思想观点，对于进行邓小平同志建设有中国特色社会主义理论教育，改进和加强当前的干部理论教育，具有重要的理论意义和现实指导意义。     

论毛泽东在抗大的教学实践

毛泽东不仅是抗大卓越的领导者，而且是抗大最优秀的教员。他在抗大既坚持授课，又坚持做学员及干部的思想政治工作，还结合教学深化革命理论的研究。毛泽东在抗大的教学实践，是干部联系群众、教员联系学员、理论联系实际的典范。     

论抗战时期中国共产党干部教育的历史经验和启示

一个政党的干部队伍是该政党的核心资源，是其存在和发展的基础。抗战时期．以毛泽东为代表的中国共产党人在干部教育方面积极探索，开创了独具特色且极具成效的干部教育模式．有力地促进抗日战争和党的其他工作的顺利开展。回顾和总结这一时期在干部教育史上积累的丰富历史经验．对我国现阶段坚持和发展党的干部教育事业具有重要的现实意义。     

邓小平发展民族文化教育和培养民族干部思想初探

邓小平在理论和实践上继承和发展了毛泽东关于发展民族文化教育和培养民族干部思想，这在社会主义现代化建设新时期，对推动和加快我国少数民族地区经济建设步伐，促进少数民族地区繁荣进步具有极为重要的作用。     

论坚持“以德为先”选用干部

我们党选用干部标准的思想经历了从毛泽东提出的＂德才兼备＂到胡锦涛明确提出的＂德才兼备、以德为先＂的历史的、理论的发展演变过程。从宏观上和战略上看,坚持＂以德为先＂选用干部,在理论层面和现实需求层面上都具有重大的价值意义。要使＂以德为先＂用人标准不致于流于形式,就必须健全完善与时俱进的党员干部＂德＂之衡量标准。     

试论毛泽东调查研究理论的哲学底蕴

毛泽东的调查研究理论是毛泽东哲学思想的重要组成部分。它蕴含了毛泽东哲学思想的精髓，贯穿了实事求是、理论联系实际的基本原则。毛泽东哲学思想和调查研究理论是建立在对实事求是、理论联系实际这个根本问题的认识基础上，是在马列主义普遍真理与中国革命具体实践结合的过程中逐步形成和发展起来的。它们在内容上相互联系，相互贯通，融为一体，集中体现了唯物论、辩证法、认识论和历史唯物论的高度统一。深入探讨毛泽东调查研究理论的哲学底蕴，对于更好地把握和运用这一理论，自觉坚持辩证唯物主义认识路线，切实做好调研工作，有着重要意义。     

毛泽东的唯物主义历史观与指导历史研究的实践

毛泽东运用马克思主义唯物史观对中国历史进行了深入分析，得出了许多科学的论断，为我国马克思主义历史科学的创立和发展奠定了坚实的理论基础。建国初期，毛泽东通过编审学习马列主义理论的必读书籍、开展知识分子思想改造运动以及对胡适思想的批判等一系列活动推动了中国马克思主义史学主导地位的确立。毛泽东对史学理论的阐述和对中国历史的研究，极大地丰富和发展了马克思主义史学理论，从理论与实践的结合上给人以深刻启示，为我们提供了发挥史学社会功能的范例，对我国的历史研究产生了重大影响。对毛泽东的史学思想进行回顾与总结，将有助干推进我国史学走向一个新的发展阶段。     

关于加强领导干部素质能力建设问题

正干部是党的事业的骨干,是团结带领人民群众干事创业、创造美好生活的中坚力量。从毛泽东同志在革命战争年代确立起任人唯贤的干部路线,到习近平同志提出新时期好干部的"20字标准",尽管各个历史时期我们党对干部的具体要求有所不同,但"德才兼备"始终是贯穿其中的价值主线。这里的"才"就是指领导干部从政能力,即领导干部履行工作职责、完成党和人民赋予使命所必需的全部素质和才能的总和。如果说从政道德是为官之魂,那么从政能力就是为官之     

马克思主义关于社会主义国家的干部理论

社会主义国家的干部理论,是由马克思、恩格斯创立,后经列宁、斯大林及毛泽东、邓小平等马克思主义理论家的发展,而形成的一种科学理论。研究这一理论的创立与发展,对于指导当今社会主义国家干部制度的改革,有着重大的现实意义。     

试论生产力标准的形成和发展

本文从马克思主义哲学的历史过程中，考察了生产力标准理论的形成和发展。马克思提出并论证了生产力是社会发展的永恒基础和最终决定力量。列宁在此基础上明确提出生产力的发展是社会进步的最高标准命题，把生产力作为历史进步的尺度。毛泽东在中国革命和实践中，首次提出以生产力的发展作为评价标准．邓小平在改革开放实践中，提出了“三个有利于”，丰富、发展了马克思主义的生产力标准理论。     

毛泽东共同富裕思想及其当代启示

毛泽东共同富裕思想是科学社会主义理论原则与中国具体实际相结合的产物，是一个由核心要义、基本前提、根本方法和精神动力构成的逻辑体系。毛泽东共同富裕思想启示我们，在实现共同富裕道路上，一定要处理好理论创新与实践创新、共同富裕与部分先富、发展生产力与完善生产关系、物质富裕和精神富有的关系。     

深化人事管理改革 培养选拔教育干部

近几年，抚州师范专科学校党委在加强高校党的建设中，坚持以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，全面贯彻落实党的教育方针和政策，根据高校加强管理和深化改革的需要，积极探索既坚持党管干部原则，又符合现代人事管理规范的管理机制，逐步建立起培养教育、选拔任用、约束监督相互配套的管理体制，培养造就了一支政治素质好、业务水平高的教育管理者队伍，有力地促进了我校各项事业的发展。一、坚持选拔任用程序，选准用好干部按照党的政策选拔任用好干部，是建设高素质干部队伍的重要环节。坚持选拔任用程序，是选准…     

论毛泽东建党思想的文化渊源——以中国传统文化为视角

毛泽东是一位通晓中国历史和中国文化的伟人,国学功底深厚,其建党思想批判地吸取和辩证地融合了中国传统文化的精粹。党的实事求是思想路线是毛泽东对实事求是这一古代优良学风的扬弃成果,大同思想为毛泽东确立党的最高纲领提供了丰富思想材料,尚贤思想成为任人唯贤干部路线的重要活水源头,民本思想为群众路线提供了历史参照系,重德精神与中国共产党重视党员修养有着密切联系,群体意识对中国共产党集体主义精神产生深远影响,中庸思想与党内斗争理论具有历史渊源关系。通过对这些优秀传统文化的扬弃,诞生了具有中国气派和民族风格的无产阶级政党理论。     

浅议陈云同志的干部思想

陈云同志的干部思想,是一个比较系统的理论体系,是陈云党建思想的重要组成部分。陈云同志的干部思想主要表现在;用“德才兼备”的标准选拔干部;对干部的使用要合理,要爱护干部;干部要学文化、学理论、学技术;干部要做端正党风的表率;要成千上万地提拔中青年干部。这几个方面紧密相联,完整统一。陈云同志的干部思想内容深刻,颇具特色,极大地富和发展了毛泽东思想。     

论毛泽东的干部工作思想及其对我们的启示

本文对毛泽东同志关于干部工作的重要论述进行了深入阐释,特别强调了毛泽东同志的这些理论对指导我们当前的各项工作、尤其是使国有企业摆脱困境的至关重要性。     

一部实践品格浓厚的理论著作——评《中国干部选拔的问题与对策研究》

选贤任能是事业成败的关键，毛泽东曾经说过：政治路线确定后，干部就是决定因素。长期以来，中国共产党一直非常重视干部的选拔和培养，并积累了丰富的经验。但是，干部选拔工作是一项实践性很强的工作，这项工作如果没有理论方面的拓进，就很难取得大的成效。2009年中国社会科学出版社推出了于学强博士的新作——《中国干部选拔的问题与对策研究》。     

毛泽东关于培养少数民族干部的理论

大力培养少数民族干部,是中国共产党的民族政策的一项重要内容,它对发展少数民族政治、经济和文化建设事业,推行和完善民族区域自治制度,彻底解决中国民族问题都有着极其重要的意义。 毛泽东同志一贯重视培养少数民族干部,为中国共产党和政府培养少数民族干部,提出了正确方向和最高标准,亲自主持制定了培养少数民族干部的方针、政策,为造就宏大的少数民族共产主义干部队伍做出了巨大贡献。